【正文】 計算機相繼研制成功。 ” 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學 Email： 第 3 頁 中小學信息技術教案全集 信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)。 電子計算機是信息處理機。 “二、信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術。十字路口的信號燈 …… 教室里的板書，掛圖 …… 圖書館里的書報 …… 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播 …… 大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息 …… [可用幻燈片展示以上圖片 ] 二、新課教學 解釋： “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。 教學過程 一、新課引入 什么是信息？你知道嗎？（學生回答） 簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。 教學方法： 從感性認識到理性認識，啟發(fā)學生對問題深入思考。 電腦動畫課件教學。（有用，即有價值。 ” 科學角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計算機技術處理的資料和 數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學采集、存儲、復制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。 ” [利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術 ] “信息的獲取 ” 人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的； 電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設備，掃描儀、 傳感器等電子感測裝置來獲取。 “三、信息社會 ” 人類進入 20 世紀以后，科學技術的發(fā)展速度越來越快，當今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標志。 四、信息高速公路 ?信息高速公路 ?是一個計算機技術和通訊技術為基礎，以光導纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為 ?貨物 ?，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。 1983 年 2 月每秒鐘運算達 1 億次的銀河 I 巨型計算機由中國國防科學大學在長沙研制成功， 1992 年 11 月每秒鐘運算 10 億次的銀河 II 巨型計算機研制成功， 1997 年 11 月每秒鐘運算達 100 億次的銀河 III 巨型計算機研制成功，標志著我國計算機技術已經(jīng)快入了國際先進行列。 【課時安排】 建議 1 課時。 2．通過觀看錄像 (介紹計算機基本組成 )讓學生體驗感受計算機的基本組成。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學 Email： 第 4 頁 中小學信息技術教案全集 在說明計算機的基本組成時可以分兩個方面來說，一個是從外觀上看，計算機由主機箱、鍵盤和顯示器組成，二是從邏輯組成來看，即控制器、運算器、存儲器、輸入設備、輸出設備，在教學過程中要講清楚。 1．硬件 計算機硬件從外觀上看主要有主機箱、鍵盤和顯示器，從邏輯功能上可以分為控制器、運算器、存儲器、輸入設備、輸出設備五個部分，一般地又把運算器和控制器合稱為中央處理器。主板上還許多部件，如 ROM、 RAM、總線槽、插座、電池等。 CPU 還負責發(fā)出控制信號，使計算機的各個部件協(xié)調(diào)一致地工作。它的最大優(yōu)點是它保存的數(shù)據(jù)在斷電后不會丟失，因此用來保存計算機經(jīng)常使用且固定不變的程序和數(shù)據(jù)。充當內(nèi)存的集成電路芯片是做在一小條印刷電路板上的，稱為內(nèi)存條。外存的特點是存儲容量大、價格較低，所存儲的數(shù)據(jù)在計算機關機后也不會丟失。輸入 /輸出設備就如同人有眼睛可以看、耳朵可以聽、嘴巴可以講、手可以寫字一樣，是計算機與外界溝通的橋梁。掃描儀用來將圖形或圖像資料輸入到計算機中。音箱能輸出經(jīng)過計算機處理的聲音信息。 1983年美國 IEEE 組織給軟件下了一個明確的定義：軟件是計算機程序、方法、規(guī)則相關的文檔以及在計算機 上運行所必需的數(shù)據(jù)。 操作系統(tǒng)是計算機的大管家，它負責管理和控制計算機各個部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。我們使用的各種軟件都是用程序設 計語言編寫的。還有為各種不同用途編制的專用軟件，如文字處理軟件、電子表格軟件、防病毒軟件等。 1971 年， Intel 公司首先推出了世界上第一個 4 位微處理器芯片 Intel 4004，它集成了 2300個晶體管，同年，第一臺使用了 4004 芯片的微型計算機誕生了。這一階段在微型計算機市場大獲成功的是 IBM 公司的 IBM PC。微型計算機市場日趨繁榮，出現(xiàn)了百家爭鳴的局面。 1997 年下半年起，各 CPU 制造商競相將 MMX 技術納入32 位及 64 位微處理器中。 2020年 Intel 公司推出了 Pentium IV 微處理器，主頻達到 1GMHz 以上。 (3)培養(yǎng)學生的 觀察能力，感受信息在生活、學習、工作中的重要性。 2．在教學過程中可以采用以下的一些方法來進行： (1)分小組活動的形式來共同歸納計算機的應用。然后通過圖片展示、計算機演示、觀看錄像等方式恰當?shù)刂v解計算機的應用。電子計算機主要有以下特點： 1．運算速度快 計算機采用了高速的半導體器件，處理信息的速度極 快，再加上先進的計算技術，現(xiàn)代的電子計算機的運算速度已經(jīng)達到幾十上百億次，過去需要幾天、幾個月的大量復雜的科學計算，現(xiàn)在只要幾分鐘、幾個小時就能完成，極大地提高了工作效率。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學 Email： 第 7 頁 中小學信息技術教案全集 電子計算機可以對提供的信息進行識別、比較和判斷 ，并確定下一步該完成的操作。隨著計算機的發(fā)展，數(shù)值計算在現(xiàn)代科學研究中的地位和作用也越來越重要，已經(jīng)成為與高度技術化的實驗具有同等意義的研究方法。 導彈核武器、原子能潛艇、超音速轟炸機等的研制和生產(chǎn)都離不開電子計算機，因此數(shù)值計算在國防現(xiàn)代化建設中發(fā)揮的作用也越來越大，海灣戰(zhàn)爭等現(xiàn)代戰(zhàn)爭并不是人力 的競爭，而是科學技術的競爭。 3．自動控制 自動控制系統(tǒng)一般由檢測、放大、信息處理、顯示、執(zhí)行等幾個環(huán)節(jié)組成。 4．輔助設計 計算機輔助設計是利用計算機的圖形處理能力幫助設計人員進行某一方面的設計工作。 5．輔助教學 計算機輔助教學起步于 20 世紀 60 年代，作為一種自動化教學設備，計算機以其形象化、智能化的特點來輔助完成教學計劃和模擬某個實驗過程。隨著網(wǎng)上教育資源的進一步開發(fā)，人們學習的方式也將發(fā)生改變。受教育方式有多種，網(wǎng)上學習學校既可以實現(xiàn)遠程教育又能使教學多媒體化，使學生可以交互 式學習和討論，達到良好的學習效果。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學習。 現(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學習了。 小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。教師巡視指導。 培養(yǎng)學生學習 Windows98 的濃厚興趣。 教學過程 一、質(zhì)疑導入 同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。并請一生復述。 三、 Windows98 的啟動 剛才，我們都啟動了 Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？ 學生觀察討論。 四、鼠標器的操作 Windows98 的許多操作是用鼠標器來完成的。 剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。做對了，計算機提示“做對了 !”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯 了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試 !” 剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。 同學們閱讀第 16 頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。 全課總結 今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 你還想知道什么？我們將會在以后的學 習進一步研究 Windows 98。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學 Email： 第 11 頁 中小學信息技術教案全集 課前準備：計算機、網(wǎng)絡 教學過程 新課導入 同學們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？ 那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？ 那我們知道鼠標有什么用嗎？鼠標可以操作電腦，那么鼠標到底怎么用，接下來就請同學們認真聽老師講，如果認真的學的好的同學？老師還會獎勵他玩一個好玩的游戲。再請另外一個同學也試一下）。 雙擊左鍵 鼠標拖動動作 先移動光標到對準對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象移到預定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。 初識菜單命令。 教學準備： 計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。 （二）、窗口的基本操作 最小化窗口 下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個按鈕的作用。 切換窗口 師打開兩個窗口，請同學觀察兩個窗口的標題條有什么不同（生答），師給出當前窗口的概念：把標題欄呈深顏色的窗口稱為當前窗口。 改變窗口的大小 下面請同學們觀察老師的鼠標指針的形況是什么樣子的（ ）。 師把鼠標的指針形狀變?yōu)?，提問：有誰知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大?。ㄉ?，師總結，能同時改變高度和寬度。 全課總結 這節(jié)課同學們學習了有關 Windows98 的知識。 使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。 掌握紙牌的規(guī)則。 教學過程 一、引言導入 我們使用紙牌游戲?qū)κ髽说牟僮鬟M行練習。暫存區(qū)擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開的牌。 紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動到目標位上。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動到暫存區(qū)或者目標位上?？梢詫⑴埔苿拥搅硪粡埮频南旅?，也可以將牌移動到目標位上。 將紙牌快速移動到目標位上：用鼠標雙擊可以移動到目標位上的牌。紙牌游戲重新開始。 練習： 使用“附件”中的“紙牌”游戲，進行活動。 4. 通過運用畫筆軟件繪制小雞 ,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法 ,同時激發(fā)學生對學習電腦的興趣。 教學過程 一、新課導入 談話：“畫圖”軟件是 windows98 操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件 ,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。 “開始”按鈕，打開“開始”菜單； “開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序” 菜單。 (2)菜單欄 :有六個下拉式菜單。 (6)滾動條 :上、下、左、右移動繪圖區(qū)域。 (3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。 (8)噴槍 :該工具與前兩種工具的功能類似 ,它們留下的痕跡的不 同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢 ,斑點 越密。 (12)矩形 :可以畫空心方框或空心矩形。 :“畫小雞” 畫雞身 （課件 、范圖演示） 畫雞頭 畫雞眼 講解并演示作畫步驟 : 畫雞腳 畫雞嘴 涂顏色 圖 2 :（講解并演示） 講解：選擇 文件 菜單下的 保存 命令 , 將所繪制的圖畫保存 磁盤上。如圖 4： 圖 4 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學 Email： 第 16 頁 中小學信息技術教案全集 第 10 課 查找文件 (信息教案 ) 教學目的和要求 了解文件和文件夾的基礎知識； 初步認識“資源管理器”； 掌握查找文件的一般方法。 二、教學新 課 （一）介紹文件和文件夾。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴展名。 （二）在“我的電腦”中查找文件。 練習：（１）查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？（２）打開 C 盤，看有沒有 文件。 觀察：“＋”“ — ”號分別表示什么？ 我們要看一個文件夾的內(nèi)容怎么辦？ 練習：找一下Ｃ盤的 windows 文件夾中有沒有 文件。 (2)使學生初步了解 Word 窗口的結構及其主要功能。 [教學準備 ] Word 作品 教學過程： 一、引入 出示圖文并茂 Word 作品。出現(xiàn) Word 窗口。 課堂作業(yè) 議一議 你能用幾種方法關閉“ Word ”窗口？ 這就是 Word 的快捷方式圖 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學 Email： 第 19 頁 中小學信息技術教案全集 第 1