四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末試題(魯教版)-wenkub
2024-11-04 22 本頁(yè)面
【正文】 利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。教材以四年級(jí)兒童不斷擴(kuò)大的社會(huì)生活為主線，以關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為標(biāo)，以體現(xiàn)與人為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向?yàn)槔砟睿灰龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)與自己生活密切聯(lián)系的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，獲得對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與能力；在感悟和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解；逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必須具備的道德觀、價(jià)值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣。四、社會(huì)實(shí)踐：觀察我們生活周?chē)?，都有哪些交通?wèn)題？如何解決這些問(wèn)題？（選1條）五、電視機(jī)為什么會(huì)不斷變化？從電視機(jī)的變化中，你發(fā)現(xiàn)了什么？它與人們的需要和科學(xué)發(fā)展有什么關(guān)系？第二篇：魯教版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃魯教版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。第一篇：四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末試題(魯教版)20112012學(xué)年度第一學(xué)期期末考查小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)試題你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，寫(xiě)出不少于四個(gè)。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。三、教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度目標(biāo)：(1)引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的態(tài)度，養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)寬容、公平公正、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。根據(jù)新課程的教學(xué)要求，要運(yùn)用好教材。（2）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀。要關(guān)注每一位學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力的形成。遵循品德與社會(huì)課的教學(xué)理念（1）幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人品德與社會(huì)課程教學(xué)的核心是幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人。教師在教學(xué)過(guò)程中，所選取、引用的教育內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活，反映兒童的需要，引導(dǎo)他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)。本單元的內(nèi)容大致分為兩個(gè)部分：第一個(gè)主題“家庭小帳本”，讓學(xué)生對(duì)收支情況有個(gè)基本了解，為后面的主題做準(zhǔn)備。第三單元《安全地生活》其目的是讓學(xué)生了解關(guān)于生活中的一些安全問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握自己生活需要的基礎(chǔ)知識(shí)和生活的技能，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，掌握初步的面對(duì)突發(fā)事件地自我保護(hù)意識(shí)和能力，適應(yīng)社會(huì)，喜歡學(xué)校生活。初步形成民主、法制觀念。養(yǎng)成搜集、整理和運(yùn)用社會(huì)信息的能力能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。初步懂得講文明、守法律對(duì)社會(huì)公共生活的重要意
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