【正文】 啟蒙性質。（2）關于幼兒園保育和教育目的和教育目標。二、論述題試述《幼兒園工作規(guī)程》的內涵實質。一方面是指行為的違法性；另一方面違法行為必須是一種行為。簡述教育法律責任的歸責要件。其次，學前教育政策不僅指導著學前教育立法的過程，而且指導著學前教育法規(guī)的運行和實施，是學前教育法規(guī)的靈魂。（1）我國教育法律、法規(guī)體系中縱向主要有五個層次：教育法、教育部門法、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、教育規(guī)章。第一篇：《學前教育政策與法規(guī)》課后習題答案匯總第一至三章一、簡答題:目前我國涉及教育法律、法規(guī)淵源的規(guī)范性文件主要有哪些？P10 前我國涉及教育法律、法規(guī)淵源的規(guī)范性文件主要有憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、自治性教育法規(guī)、教育行政規(guī)章、教育法律解釋和國際教育條約。（2）我國教育法律、法規(guī)體系中橫向層次主要有義務教育法、職業(yè)教育法、高等教育法、教師法、成人教育法、民辦教育促進法等六大部門法律。第三，學前教育政策是制定學前教育法規(guī)的依據，學前教育法規(guī)是學前教育政策得到實施的保證。P22 教育法律責任的歸責要件：1）有損害事實。3）行為人有過錯。P52（1）關于保教結合原則。①教育目的和教育目標，目的指人或組織對行為結果的主觀設想，是一種主觀狀態(tài)；而目標是意識所針對的具體的行為對象，是客觀可經驗狀態(tài)。學前教育目標結構體系、幼兒園教育目標的實質要求。必須使幼兒園每一項活動都是幼兒的主動活動，即在活動的組織過程必須保證幼兒的積極主動性。（6）關于幼游戲。園長通常會通過建立安全檢查制度、健康教育制度、安全教育制度、幼兒園生活制度、衛(wèi)生保健制度、幼兒園管理制度、班主任教師工作制度、幼兒園財政管理制度、獎懲制度等各種制度來對幼兒園實施有效的管理。第四至六章一、簡答題《幼兒園管理條例》確立的我國幼兒園管理體制有何特征？P70 我國幼兒園管理體制的特征主要有：第一，政府負責，幼兒教育事業(yè)管理地方化。第三，分工負責，幼兒教育事業(yè)管理社會化。內容與要求部分則說明為實現(xiàn)教育目標，教師應該做什么，該怎樣做，與此同時，將該領域教育的內容自然地負載其中。正確地認識兒童與兒童發(fā)展、掌握兒童的學習和發(fā)展規(guī)律、平視兒童，在與兒童交往和教育過程中研究兒童發(fā)展。其次，要明確教育內容不等于“教材”，它不是死的、固定不變的，具有普遍的應用性，而是活動態(tài)變化的，具有明顯的針對性與適宜性。創(chuàng)設發(fā)展支持環(huán)境的能力的內容是非常豐富的，第一，為幼兒創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，獲得有益身心各方面健康發(fā)展的豐富經驗。第五，積極與家長溝通，使家長對幼兒園活動有充分了解，理解、支持、配合幼兒園開展各種形式的活動。2）民辦學校出資人依法可獲得合理回報。3）審批機關對民辦幼兒園招生簡章和廣告的備案。（2）領導教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。（5）負責工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務學習，并為他們的政治和文化、業(yè)務進修創(chuàng)造必要的條件；關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益。保教結合的內涵是什么？P172 所謂保，通常是指為保護幼兒生理、心理健康，增強體質，促進生長發(fā)育而進行的體格鍛煉，預防疾病，執(zhí)行科學作息制度、保健衛(wèi)生制度等內容的活動過程。保育和教育兩者之間是密不可分的，脫離了教育的保育就會錯失幼兒保育中的教育時機，從而延誤幼兒獨立自主能力等的培養(yǎng)，造成保育員對幼兒一手包辦的局面；而脫離了保育的教育，就會不符合幼兒的生理、心理特點，對他們要求過高，從而很難達到教育的效果，也不利于幼兒的健康成長。（1）教育內容與要求方面情境化。過程化。生活化。第十至十二章一、簡答題公立幼兒園、民辦幼兒園、國有民辦幼兒園的經費收支有何區(qū)別。③其他收入，即上述規(guī)定范圍以外的各項收入，包括幼兒園房屋出租收入、社會捐贈等。（1）公立幼兒園的支出①教職員工人工費用支出，即幼兒園工作人員的工資及福利費用。④折舊費，包括大型教學設施、電腦等的折舊費。簡述幼兒園國有資產的含義及其管理。各級各類學校都應根據國家的有關規(guī)定，用好、管好國有資產、不得挪用、截留、浪費，更不得私分和隨意處置，違者要承擔民事和刑事法律責任。P224 幼兒園的相關法律責任主要可以從兩方面來考察。二、論述題聯(lián)系實際分析當前我國幼兒教育的財政問題，并提出改革的建議。我國可以進行幼兒園歸屬的層級調整，實行幼兒教育“地方負責，上級支持和指導”的管理體制。（3）適當增加幼兒教育財政投入，并提高幼兒教育財政經費的使用效率。我國政府在財政上可以重點扶持公辦園，但要規(guī)定公辦園優(yōu)先招收貧困兒童，規(guī)定公辦園中貧困兒童所占的比例，對貧困兒童實行學費減免政策。這種改革可以在公有制框架內進行，即不改變其公有身份，但要淡化其公辦園的特權和待遇，促進其與其他所有制成分的幼兒園的合作與交流，引入市場競爭機制，運用市場的運行方式和管理方式，提高幼兒教育財政經費的使用效率。（A）可以與當事人協(xié)商解決。1983年鄧小平提出教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向（C）的教育指導思想。1學前教育的“三個學會”（C）、學會求和學會關心。（√）教育法律一般情況下其適用范圍比教育法規(guī)要狹窄。（）1985年日本召開的國際幼教會議呼吁早期教育從智力中心轉向促進幼兒富有個性的全面發(fā)展。（）活動區(qū)的創(chuàng)設不利于幼兒個體的充分發(fā)展。幼兒園教育目標的實質要求有什么？P56 答：（1）要求幼兒園毫不例外地執(zhí)行黨的教育方針（2）要求幼兒園全面實施素質教育（3）要求“面向全體幼兒”與“因材施教”統(tǒng)一（4）幼兒整體發(fā)展與培養(yǎng)完整兒童四、討論題 P4149 改革開放后學前教育政策法律有何特點。幼兒園教育中，要充分利用環(huán)境，以積極運用（D）為原則?？茖W教育的內容應從（B）取材。1幼兒教育不應該（D）。二、判斷題幼兒園要貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針。（√）《綱要》非常重視交流活動和語言環(huán)境對幼兒語言發(fā)展的影響。（√）幼兒教育教師是主體，以教師為中心，兒童是活動的主體。（4）游戲是幼兒自我表現(xiàn)的良好形式，也是教師了解幼兒對周圍現(xiàn)實生活反應的途徑。幼兒教師普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話測試等級標準》（C）以上標準。幼兒園的雙重任務是教育幼兒和（B）。1應根據幼兒的（C）選擇和指導游戲。二、判斷題《民辦教育促進法》的頒布實施標志著中國民辦教育的發(fā)展開始進入法制化軌道。（√）教師資格證書終身有效，全國通用，具有較高的權威性和穩(wěn)定性。（√）幼兒教師參加培訓是權利，不是義務。（）1幼兒園的教育內容分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，應獨立開來進行教學。（6）組織管理園舍、設備和經費（7）組織和指導家長工作四、論述題P182 幼兒園教育工作的基本實施規(guī)范有何要求？ 答：（一）樹立幼兒教育新觀念（二）明確幼兒園教育工作過程的基本原則（三）以游戲為基本活動作業(yè)四一、簡答題國外學前教育財政投資政策有哪幾種模式？P187 答：（一）以政府支出為主、兒童家庭保護為導向的財政投資政策（二）以政府支出為主，兒童入學為導向的財政投資政策（三）政府與民間協(xié)作、以父母工作為導向的財政投資政策（四）以民間投入為主、兒童入學為導向的財政投資政策幼兒教師的合法權益有哪些？P226 答：（一）教育教學權（二）科研權（三）指導評價權（四）參與幼兒園管理權（五）培訓進修權（六）獲得報酬待遇權（七）其他幼兒的合法權益有哪些？P229 答：（一）參加教育教學活動權（二）幼兒享有獲得公正評價權（三）受教育權（四）生命權（五）人格權（六）游戲娛樂權利（七）其他國外學前兒童教育機構設置模式有哪幾種？P240 答：（1）盎格魯薩克遜模式（2）拉丁歐洲模式（3）斯堪的納維亞模式（4）社會主義模式二、論述題我國幼兒教育財政改革取得了哪些成就？存在哪些問題？P193 答：（1）加強了規(guī)劃和立法，明確了各級政府和各部門的職責，保證了各級政府的投入與管理（2）重新調整了非教育部門單位幼兒園的行政管理體制和投資體制（3）規(guī)范和鼓勵社會力量辦園，拓寬幼兒教育經費渠道（4）充分利用社區(qū)資源，嘗試以社區(qū)為依托推進幼兒教育的社會化（5）逐步規(guī)范幼兒園收費，嘗試建立幼兒園保教成本分擔制度（6）實施靈活和傾斜性的財政投資政策，允許適度存在差異和不均衡性 存在問題：①幼兒園財政投入的短缺和結構性問題并存，教育資源分配不公且利用效率不高②尚無獨立健全的、順應時勢的幼兒財政投資體制 ③對其他部門和社會力量辦園的規(guī)范和引導不力 ④成本分擔責任不清，對幼兒園收費缺乏明晰的指導幼兒園有哪些合法權益？P222 答：（1）自主管理（2）自由安排教育教學活動（3）自行招收幼兒（4）管理幼兒（5）聘任管理教職工（6）管理幼兒園設施與經費（7）拒絕非法干涉（8）其他幼兒園常見安全事故類型有哪些？P231 答：（1）幼兒同伴嬉鬧受傷（2）教學游戲設施致傷（3）幼兒被砸傷（4）兒童走失（5）燙傷（6）物品戳傷第三篇：學前教育政策與法規(guī)精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有開放教育學前教育專業(yè)（專科）《學前教育政策與法規(guī)》模擬卷及參考答案一、填空題（每空1分，共20分）盡管教育法律的內容是廣泛的、復雜的、易變的，但其調整和規(guī)范的對象是明確的，調整的始終是國家機關、政府及其教育行政機關、學校以及其他辦學組織、教師、學生、學生家長的教育行為及其所引起的各種教育關系?！睹褶k教育促進法》對民辦教育的性質作為明確的規(guī)定：“民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有幼兒教師應如何有效地組織教育內容？答：應該做到以下幾點：①要強化目標意識，確立“兒童發(fā)展目標”這本的意識與實踐行為，明確兒童發(fā)展各方面目標及其相互關系，并以此為指導全面分析本班兒童認知、行為、情感等各方面發(fā)展狀況、特點、問題與需求，以確定全班幼兒和各幼兒的主要及重點的教育需求領域。幼兒園園長的主要職責是什么？答：幼兒園實行園長負責制，園長全面