【正文】 。120世紀(jì)六七十年代曾出現(xiàn)一種把早期教育片面理解為早期（D）開發(fā)的傾向。取消資格屬于（B）。（4）建立幼兒入學(xué)資助體系和轉(zhuǎn)移支付制度，保障幼兒入學(xué)受教育的公平性。（1）重構(gòu)幼兒教育財政管理體制。簡述與幼兒相關(guān)的法律責(zé)任。（3）國有民辦幼兒雷鋒的支出國有民辦幼兒園的支出只包括教職員工人工費(fèi)用支出、事業(yè)性支出和折舊費(fèi)。不同性質(zhì)的幼兒園支出的內(nèi)容略有所不同。（3）教育評價方面：各方協(xié)作原則、教師自評與他評相結(jié)合原則、方法的多樣性原則、雙重評價原則。活動既是教育內(nèi)容的載體，也是教育內(nèi)容的本身。保護(hù)幼兒的健康是現(xiàn)今保育著重考慮的一個方面，全新的健康概念應(yīng)當(dāng)包括幼兒生理、心理以及社會適應(yīng)等方面的內(nèi)容。指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。2）政府部門對民辦幼兒園的督導(dǎo)、評估。第四，教師自身要成為兒童學(xué)習(xí)和活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。首先，要強(qiáng)化目標(biāo)意識，確立“兒童發(fā)展目標(biāo)”為本的意識與實踐行為，明確兒童發(fā)展各方面目標(biāo)及其相互關(guān)系，并以此為指導(dǎo)全面分析本班兒童認(rèn)知、行為、情感等各方面發(fā)展?fàn)顩r、特點、問題與需求，以確定全班幼兒和各幼兒的主要及重點的教育需求領(lǐng)域。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》對幼兒教育的內(nèi)容與要求做為哪些規(guī)定？P84 在綱要的教育內(nèi)容與要求中，將幼兒學(xué)習(xí)的范疇按學(xué)習(xí)領(lǐng)域相對劃分為廣大教師所熟悉的健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)等五個領(lǐng)域，并同時強(qiáng)調(diào)了各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒首先接觸的是家庭、父母，幼兒園是他們踏入社會的第一個集體場所，社區(qū)中的許許多多家庭把社區(qū)筑成了一個小社會，而幼兒就是在社區(qū)中領(lǐng)略社會對他們的啟蒙。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，是幼兒教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提；愛護(hù)兒童，尊重兒童，是做好學(xué)前教育工作的重要條件；教師和家長互相尊重和團(tuán)結(jié)，是提高教育質(zhì)量的重要條件；不斷更新知識，提高修養(yǎng)，是幼兒教師的必修課程。三是依據(jù)學(xué)前教育的啟蒙性質(zhì)。二、論述題試述《幼兒園工作規(guī)程》的內(nèi)涵實質(zhì)。簡述教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件。（1）我國教育法律、法規(guī)體系中縱向主要有五個層次：教育法、教育部門法、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、教育規(guī)章。（2）我國教育法律、法規(guī)體系中橫向?qū)哟沃饕辛x務(wù)教育法、職業(yè)教育法、高等教育法、教師法、成人教育法、民辦教育促進(jìn)法等六大部門法律。P22 教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件：1）有損害事實。P52（1）關(guān)于保教結(jié)合原則。學(xué)前教育目標(biāo)結(jié)構(gòu)體系、幼兒園教育目標(biāo)的實質(zhì)要求。（6）關(guān)于幼游戲。第四至六章一、簡答題《幼兒園管理條例》確立的我國幼兒園管理體制有何特征？P70 我國幼兒園管理體制的特征主要有：第一，政府負(fù)責(zé)，幼兒教育事業(yè)管理地方化。內(nèi)容與要求部分則說明為實現(xiàn)教育目標(biāo)，教師應(yīng)該做什么，該怎樣做，與此同時，將該領(lǐng)域教育的內(nèi)容自然地負(fù)載其中。其次，要明確教育內(nèi)容不等于“教材”，它不是死的、固定不變的，具有普遍的應(yīng)用性，而是活動態(tài)變化的，具有明顯的針對性與適宜性。第五，積極與家長溝通，使家長對幼兒園活動有充分了解，理解、支持、配合幼兒園開展各種形式的活動。3）審批機(jī)關(guān)對民辦幼兒園招生簡章和廣告的備案。（5）負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益。保育和教育兩者之間是密不可分的，脫離了教育的保育就會錯失幼兒保育中的教育時機(jī)，從而延誤幼兒獨(dú)立自主能力等的培養(yǎng)，造成保育員對幼兒一手包辦的局面；而脫離了保育的教育，就會不符合幼兒的生理、心理特點，對他們要求過高，從而很難達(dá)到教育的效果，也不利于幼兒的健康成長。過程化。第十至十二章一、簡答題公立幼兒園、民辦幼兒園、國有民辦幼兒園的經(jīng)費(fèi)收支有何區(qū)別。（1）公立幼兒園的支出①教職員工人工費(fèi)用支出，即幼兒園工作人員的工資及福利費(fèi)用。簡述幼兒園國有資產(chǎn)的含義及其管理。P224 幼兒園的相關(guān)法律責(zé)任主要可以從兩方面來考察。我國可以進(jìn)行幼兒園歸屬的層級調(diào)整，實行幼兒教育“地方負(fù)責(zé)，上級支持和指導(dǎo)”的管理體制。我國政府在財政上可以重點扶持公辦園，但要規(guī)定公辦園優(yōu)先招收貧困兒童，規(guī)定公辦園中貧困兒童所占的比例，對貧困兒童實行學(xué)費(fèi)減免政策。（A）可以與當(dāng)事人協(xié)商解決。1學(xué)前教育的“三個學(xué)會”（C）、學(xué)會求和學(xué)會關(guān)心。（）1985年日本召開的國際幼教會議呼吁早期教育從智力中心轉(zhuǎn)向促進(jìn)幼兒富有個性的全面發(fā)展。幼兒園教育目標(biāo)的實質(zhì)要求有什么？P56 答：（1）要求幼兒園毫不例外地執(zhí)行黨的教育方針（2）要求幼兒園全面實施素質(zhì)教育（3）要求“面向全體幼兒”與“因材施教”統(tǒng)一（4）幼兒整體發(fā)展與培養(yǎng)完整兒童四、討論題 P4149 改革開放后學(xué)前教育政策法律有何特點。科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)從（B）取材。二、判斷題幼兒園要貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。（√）幼兒教育教師是主體，以教師為中心，兒童是活動的主體。幼兒教師普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話測試等級標(biāo)準(zhǔn)》（C）以上標(biāo)準(zhǔn)。1應(yīng)根據(jù)幼兒的（C）選擇和指導(dǎo)游戲。（√）教師資格證書終身有效，全國通用，具有較高的權(quán)威性和穩(wěn)定性。（）1幼兒園的教育內(nèi)容分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，應(yīng)獨(dú)立開來進(jìn)行教學(xué)?！睹褶k教育促進(jìn)法》對民辦教育的性質(zhì)作為明確的規(guī)定：“民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。幼兒園園長的主要職責(zé)是什么？答：幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制，園長全面主持幼兒園工作，其主要職責(zé)如下： ⑴貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。⑻負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。包括兩方面：一是民辦學(xué)校享受國家規(guī)定的稅收優(yōu)惠政策；二是國家對向民辦學(xué)校捐贈財產(chǎn)的公民、法人或者其他組織按照有關(guān)規(guī)定給予稅收優(yōu)惠，并予以表彰。學(xué)前教育政策法規(guī)概論 作業(yè)一、單項選擇題（）,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽視對學(xué)習(xí)能力、個性特點 與科學(xué)性的選擇標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)了（） （） 、內(nèi)容以及方 式的選擇或調(diào)整過程,這叫做（） （） “. （） 、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)等,這種分類是按照（） （） 精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有,最容易受到文化觀念影響的識別系統(tǒng)是（） （） ,利用班級內(nèi)、外部資源,以獲取管理效能的活動過程叫（） ,這種理論 的提出者是（） （）、資歷因素、職位因素、才能因素、職位因素、知識因素 （） （） ,根據(jù)法學(xué)原理,按照一定的原則組成一個互相 協(xié)調(diào)、完整統(tǒng)一的整體,叫做（） ,有長期、中期、短期規(guī)劃。.。,并為下屬提供優(yōu)質(zhì) 服務(wù),從而促使下屬完成組織目標(biāo)的過程。精品文檔第四篇：學(xué)前教育政策與法規(guī)《學(xué)前教育政策與法規(guī)》期末模擬試題一、填空題（每空格2分，共32分）1．教育法律是反映(廣大人民利益和教育規(guī)律的一種規(guī)范)和教育規(guī)律的一種規(guī)范。二、改錯題（每題5分，共30分?？茖W(xué)教育應(yīng)當(dāng)滲透于一日生活之中）4．培養(yǎng)幼兒的健康行為被視為幼兒健康教育的核心目標(biāo)。答：（1）教育政策的目的性與可行性（2）教育政策的穩(wěn)定性與可變性（3）教育政策的權(quán)威性與實用性（4）教育政策的系統(tǒng)性與多功能性2．申請正式設(shè)立民辦學(xué)校的，舉辦者應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交哪些材料? 答：（1）籌設(shè)批準(zhǔn)書（2分）（2）籌設(shè)情況報告（1分）（3）學(xué)校章程，首屆學(xué)校理事會、董事會或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單（1分）（4）學(xué)校資產(chǎn)的有效證明文件（1分）（5）校長、教師、財會人員的資格證明文件（1分）3．幼兒教師的義務(wù)有哪些？答：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)（3）觀察了解幼兒，理解和尊重幼兒。為此，本案中在招生中組織測試選拔幼兒的做法是違法規(guī)定的。（√）誠實信用原則是現(xiàn)代民法的基本原則之一。（√）1緩刑的適用對象是被判處管制、拘役或3年以下有期徒刑的犯罪分子。向人民法院請求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時效期間為（B），法律另有規(guī)定除外。A、買賣B、贈與C、先占D、添附我國現(xiàn)行憲法的正文主要包括（ABCD）A．總綱B．公民的基本權(quán)利和義務(wù)C．國家機(jī)構(gòu)D．國旗、國徽、首都一般侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件包括（ABCD）。五、案例題（共20分）6歲男孩小明十分頑皮。如果對方堅持不予以返還，可以訴請人民法院裁決。不同性質(zhì)的幼兒園支出的內(nèi)容略有所不同。(3)國有民辦幼兒雷鋒的支出國有民辦幼兒園的支出只包括教職員工人工費(fèi)用支出、事業(yè)性支出和折舊費(fèi)。(2)組織實施教育教學(xué)活動。簡述與幼兒相關(guān)的法律責(zé)任。(3)對其他部門和社會力量辦園的規(guī)范和引導(dǎo)不力。發(fā)揮教育主管部門的宣傳和協(xié)調(diào)作用。(5)有針對性地引導(dǎo)不同類型幼兒園漸進(jìn)改革。另外，我國幼兒教育財政投資的對象，主要是教辦園的市場取向改革最終不可避免。強(qiáng)化對財政投資方案和法規(guī)的執(zhí)行過程的監(jiān)控與管理。對中國學(xué)前教育財政體制改革的建議：我國當(dāng)前的幼兒教育財政顯然具有新舊夾雜、過渡性、矛盾性、動蕩性等社會轉(zhuǎn)型期所普遍具有的特征。首先，當(dāng)幼兒園的合法權(quán)益受到侵害時，幼兒園如何通過法律的途徑來維護(hù)和保障自身的合法權(quán)益，侵害者又應(yīng)該承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任。(4)對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實施獎勵或者處分。國有資產(chǎn)是國家所有、幼兒園擁有使用權(quán)的財產(chǎn)。其內(nèi)容包括工資支出、獎金支出、福利支出、社會保障支出。P207208不同性質(zhì)的幼兒園收入的內(nèi)容也有所不同。其母親幾經(jīng)追問才找到買主，耐心向?qū)Ψ秸f明情況，要求返還手表，并退回他五元錢。A、原告B、被告C、有獨(dú)立請求權(quán)的第三人D、當(dāng)事人的委托代理人犯罪應(yīng)該具有的屬性有（ABC）。A、行政許可B、行政復(fù)議C、行政立法D、行政處罰生產(chǎn)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品或者銷售明知是不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，消費(fèi)者可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款（C）的賠償金。（√）1逮捕是一種刑事訴訟中的強(qiáng)制措施。（√）一方以欺詐、脅迫的手段訂立的合同，一律無效。幼兒園每班幼兒