【正文】 各項收入，包括幼兒園房屋出租收入、社會捐贈等。生活化。（1）教育內(nèi)容與要求方面情境化。保教結(jié)合的內(nèi)涵是什么？P172 所謂保，通常是指為保護幼兒生理、心理健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)生長發(fā)育而進(jìn)行的體格鍛煉，預(yù)防疾病，執(zhí)行科學(xué)作息制度、保健衛(wèi)生制度等內(nèi)容的活動過程。（2）領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。2）民辦學(xué)校出資人依法可獲得合理回報。創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持環(huán)境的能力的內(nèi)容是非常豐富的，第一，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，獲得有益身心各方面健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗。正確地認(rèn)識兒童與兒童發(fā)展、掌握兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)律、平視兒童，在與兒童交往和教育過程中研究兒童發(fā)展。第三，分工負(fù)責(zé)，幼兒教育事業(yè)管理社會化。園長通常會通過建立安全檢查制度、健康教育制度、安全教育制度、幼兒園生活制度、衛(wèi)生保健制度、幼兒園管理制度、班主任教師工作制度、幼兒園財政管理制度、獎懲制度等各種制度來對幼兒園實施有效的管理。必須使幼兒園每一項活動都是幼兒的主動活動，即在活動的組織過程必須保證幼兒的積極主動性。①教育目的和教育目標(biāo)，目的指人或組織對行為結(jié)果的主觀設(shè)想，是一種主觀狀態(tài)；而目標(biāo)是意識所針對的具體的行為對象，是客觀可經(jīng)驗狀態(tài)。3）行為人有過錯。第三，學(xué)前教育政策是制定學(xué)前教育法規(guī)的依據(jù)，學(xué)前教育法規(guī)是學(xué)前教育政策得到實施的保證。第一篇：《學(xué)前教育政策與法規(guī)》課后習(xí)題答案匯總第一至三章一、簡答題:目前我國涉及教育法律、法規(guī)淵源的規(guī)范性文件主要有哪些？P10 前我國涉及教育法律、法規(guī)淵源的規(guī)范性文件主要有憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、自治性教育法規(guī)、教育行政規(guī)章、教育法律解釋和國際教育條約。其次，學(xué)前教育政策不僅指導(dǎo)著學(xué)前教育立法的過程，而且指導(dǎo)著學(xué)前教育法規(guī)的運行和實施，是學(xué)前教育法規(guī)的靈魂。一方面是指行為的違法性；另一方面違法行為必須是一種行為。（2）關(guān)于幼兒園保育和教育目的和教育目標(biāo)。（4）讓幼兒主動活動、有充分的探索操作和主動參與學(xué)習(xí)的機會。（7）幼兒園管理。教育行政部門是政府管理各類教育的職能部門，擔(dān)負(fù)著當(dāng)?shù)卣畬τ嘘P(guān)幼兒教育決策的參謀者及貫徹執(zhí)行的組織者的作用。P94（1）教師應(yīng)具有全面正確的兒童發(fā)展的知識和全面、正確地了解兒童發(fā)展的能力，積極、適宜地把握兒童兒童發(fā)展的進(jìn)程及其特點，這是一個教師對兒童進(jìn)行有效教育、取得良好教育教學(xué)效果的首要前提。（3）創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性環(huán)境。第七至九章一、簡答題如何理解“民辦教育屬于公益性事業(yè)”？P123 對于“民辦教育屬于公益事業(yè)”這一性質(zhì)的理解，有兩點需要注意：1）民辦學(xué)校享有法人財產(chǎn)權(quán)。園長的主要職責(zé)是什么？P158 幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制，園長全面主持幼兒園工作，其主要職責(zé)如下：（1）貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。（8）負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。P183 幼兒教育工作的基本過程主要是指教育的內(nèi)容與要求、教育的組織與實施、教育的評價三個方面的一個循環(huán)過程。教育內(nèi)容強調(diào)要注重兒童的經(jīng)歷、感受、體驗的教育價值。②事業(yè)收入，即幼兒園開展保育、教育及其輔助活動依法取得的收入，包括幼兒家長交納的入園保育費、伙食費、作托兒童的住宿費。③事業(yè)性支出，包括辦公費、水電費、教學(xué)材料費、業(yè)務(wù)費、園舍的修繕費等。國有資產(chǎn)的所有權(quán)屬于國家、任何部門、組織和個人都不得侵占、挪用、截留，甚至破壞、私分。侵害幼兒園合法權(quán)益應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任、幼兒園違反有關(guān)法規(guī)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。幼兒教育財政投資決策和制定法規(guī)過程中，要注意多方平等參與，兼顧各方利益；發(fā)揮教育主管部門的宣傳和協(xié)調(diào)作用；幼兒教育財政決策要有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)；強化對財政投資方案和法規(guī)的執(zhí)行過程的監(jiān)控與管理。另外，我國幼兒教育財政投資的對象，主要是教辦園的市場取向改革最終不可避免。學(xué)前教育法規(guī)的特點有（C）1949年12月2331日，第一次全國教育工作會議召開，學(xué)前教育方針核心精神是借助（D）的教育模式。二、判斷題教育政策強制力比法律弱。（√）開放性的游戲環(huán)境包括物理環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境。幼兒園活動的場地，人均面積應(yīng)達(dá)到（A）平方米。1（C）是現(xiàn)代社會每個兒童應(yīng)當(dāng)擁有的基本權(quán)利。（√）幼兒健康應(yīng)包括身體健康和心理健康。（3）游戲是幼兒主動學(xué)習(xí)的重要方式，因此不能把它和學(xué)習(xí)、勞動等活動對立起來，必須有意識地把這些活動有機地結(jié)合起來，使他們成為相輔相成的教育手段。幼兒園一般每（B）測身高、視力一次。1政府部門對民辦幼兒園需（D）。（√）教師義務(wù)是指法律規(guī)定的對教師必須做出一定行為或不得做出某些行為的約束。（）三、簡答題幼兒教師崗位培訓(xùn)方法有什么？P155 答： 園長有哪些職責(zé)？P158 答：（1）貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定（2）領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作（3）負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度（4）負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員（5）負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權(quán)益。園長通常會通過建立哪些制度來對幼兒園實施有效的管理？答：有⑴安全檢查制度；⑵健康教育制度；⑶安全教育制度；⑷幼兒園生活制度；⑸衛(wèi)生保健制度；⑹幼兒園管理制度；⑺班主任教師工作制度；⑻幼兒園財政管理制度；⑼獎懲制度等。⑷負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。民辦教育專項資金的用途有兩種：一是政府從財政撥付一定的資金給需要資助的民辦學(xué)校，幫助民辦幼兒園改善教學(xué)條件，添置教學(xué)設(shè)備，培訓(xùn)教師，提高教師的教學(xué)水平等。⑸用地優(yōu)惠。,從而最大限度地提高管理效果。? ?六、論述題。學(xué)前教育管理機制。及時進(jìn)行教育活動中的信息反饋。4．幼兒園的管理體制為（“地方負(fù)責(zé)，分級管理”、和“有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)”）。（錯。）5．幼兒園可以以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由另外收取費用。該園原只招80名孩子，卻收到800多張“打招呼”的條子。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。（X）遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。（√）1拘役是我國主刑中最輕的刑罰方法。A、二倍B、五倍C、十倍D、二十倍合同的訂立必須要經(jīng)過（A）兩個法定階段。A、社會危害性B、刑事違法性C、應(yīng)受懲罰性D、有責(zé)性四、簡答題（每小題10分，共20分）簡述合同無效的原因。但對方卻說，手表是買的，又不是騙來的，怎么能退呢？請問，如何判斷小明的行為，小明母親可以要求買方返還手表嗎？答：我國《民法通則》規(guī)定：不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動。(1)公立幼兒園的收入①上級補助收入，即幼兒園從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入。②建設(shè)性支出，即幼兒園用于建設(shè)園舍和場所設(shè)施方面的支出，包括新建、改擴建建筑設(shè)施發(fā)生的支出。公立幼兒園的財產(chǎn)都是國有資產(chǎn)。(5)給受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。其次是當(dāng)幼兒園自身違反有關(guān)法律時，幼兒園作為法人須承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任。(1)重構(gòu)幼兒教育財政管理體制。(3)適當(dāng)增加幼兒教育財政投入，并提高幼兒教育財政經(jīng)費的使用效率。這種改革可以在公有制框架內(nèi)進(jìn)行，即不改變其公有身份，但要淡化其公辦園的特權(quán)和待遇，促進(jìn)其與其他所有制成分的幼兒園的合作與交流，引入市場競爭機制，運用市場的運行方式和管理方式，提高幼兒教育財政經(jīng)費的使用效率。我國政府在財政上可以重點扶持公辦園，但要規(guī)定公辦園優(yōu)先招收貧困兒童，規(guī)定公辦園中貧困兒童所占的比例，對貧困兒童實行學(xué)費減免政策。幼兒教育財政投資決策和制定法規(guī)過程中，要注意多方平等參與，兼顧各方利益。(2)尚無獨立健全的、順應(yīng)時勢的幼兒教育財政投資體制。(9)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。簡述幼兒園享有哪些合法權(quán)益?幼兒園的合法權(quán)益：(1)按章程自主管理。前三項支出與公立幼兒園的支出一樣，建設(shè)性支出是針對個人獨立出資興辦的私立幼兒園來講的，場地使用費是個人承包辦園情況下，個人支付給出租方(企業(yè)或事業(yè)單位)的園舍、場地有償使用費。(3)國有民辦幼兒園的收入國有民辦幼兒園的收入來源與民辦幼兒園一樣，也沒有上級補助收入，只有事業(yè)收入和其他收入，而且事業(yè)收入是主要收入來源。他的母親可以要求對方返還手表。（6分）法治對法律的內(nèi)在品性的要求：法律的形式合理性、法律的實質(zhì)合理性。A、主動性B、被動性C、中立性D、終極性三、多項選擇題（每小題2分，共10分）以下屬于所有權(quán)的原始取得方式的有（CD）。A、1年B、2年C、3年D、4年我國行政法的首要基本原則是（D）。（X）1犯罪未遂是因為意志以外的原因而未能完成犯罪。（X）我國現(xiàn)行的立法體制具有“一元、兩級、多層次”的特點?！队變簣@工作規(guī)程》第九條規(guī)定：幼兒園招生除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁任何形式的考試或測查。（對）三、簡答題（每小題6分，共24分）1．請說出教育政策的特點。（錯。8．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在語言領(lǐng)域指導(dǎo)要點中寫道：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們（想說）、（敢說）、（喜歡說）、（有機會說）并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。(論述略總之,教育督導(dǎo)作為現(xiàn)代教育行政管理的重要組成部分,既是依法治教的手 段,也是政府和教育行政部門依法行政的主要形式之一,是全面推進(jìn)教育改革和 發(fā)展的有效運行機制。依據(jù)本 園所自身的實際情況。狹義的文化是指社 會的意識形態(tài)以及與之相適應(yīng)的組織機構(gòu)、禮儀制度和行為方式等物化的精神。,也是行政管理的首要環(huán)節(jié)。《條例》規(guī)定：民辦學(xué)?？梢栽O(shè)立基金接受捐贈財產(chǎn)，并依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定接受監(jiān)督。⑶稅收優(yōu)惠。⑺組織和指導(dǎo)家長工作。④社會、文化、本土自然和人文資源等也是教育內(nèi)容的另一寶貴而豐富的來源。幼兒園教育評價具有三個功能：促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展，促進(jìn)教師的自我成長，促進(jìn)課程本身的發(fā)展。（√）1幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時，要及時報告教育部門或衛(wèi)生行政部門，等候他們處理。（√）民辦學(xué)校在扣除辦學(xué)成本、預(yù)留發(fā)展基金以及按照國家有關(guān)規(guī)定提取其他的必須的費用后，出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報。1教育評價方面的原則有（D）等。國家實行教師職務(wù)制度，具體要求由（C）規(guī)定。（√）應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒身心全面健康和諧發(fā)展，為人的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。1正確的兒童觀為（D）。（D）教育是一切教育最基本的原則。第四，強調(diào)學(xué)前教育不以傳授知識的多少為主要目標(biāo)，重在發(fā)展幼兒素質(zhì)，開發(fā)幼兒智能和創(chuàng)造性，培養(yǎng)良好個性品質(zhì)，提高適應(yīng)社會環(huán)境能力等。（√）學(xué)前教育政策有穩(wěn)定性的特點