教學(xué)常規(guī)要求-wenkub
2024-11-04 07 本頁面
【正文】 極性，努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效果。二、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法和過程，備作業(yè)和教具，備教學(xué)思想等。堅(jiān)持不備課不進(jìn)課堂，教導(dǎo)處每學(xué)期檢查2次教案，并做好記錄。六、教師要隨時(shí)注意組織教學(xué)，要著重愛護(hù)學(xué)生，語言文明態(tài)度親切，用正確方法處理課堂上偶發(fā)事件，不諷刺挖苦學(xué)生，不得隨意停學(xué)生課，更不得進(jìn)行體罰和變相體罰。十、教師要積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真參加學(xué)校及教研組教研活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并要求每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文.第二篇：教學(xué)常規(guī)要求教學(xué)常規(guī)要求2012年8月22日一、教學(xué)處常規(guī)要求（一）備課方面，本學(xué)期教案要求電子教案，把教學(xué)進(jìn)度、放在教案前面，便于檢查。（二）上課方面，學(xué)校將繼續(xù)采取跟蹤聽課、隨機(jī)聽課等形式了解教師的教學(xué)情況，加大對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。學(xué)生的作業(yè)重在對學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)與鞏固作業(yè)的布置上下功夫，要讓這兩項(xiàng)作業(yè)能促進(jìn)學(xué)生知識的鞏固與學(xué)習(xí)能力的提高，又要有利于培養(yǎng)學(xué)生鉆研探索精神。④3－5年日記和《小練筆》合在一起，每學(xué)期精批8篇，鼓勵(lì)多寫。⑦作文全批，兩周一篇。③建議使用糾錯(cuò)本。在網(wǎng)上找相應(yīng)單元試卷在班級用大屏幕練習(xí)?！锻骄毩?xí)與測試》可以講不批。，一、二年級的書面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成；三～五年級學(xué)生每天的書面課外作業(yè)總量，控制在1小時(shí)以內(nèi)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。午讀：英語老師安排，班主任協(xié)助，1：15——1：（五）輔導(dǎo)方面，教師要關(guān)注兩頭，要繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的各項(xiàng)措施。（二）數(shù)學(xué)：進(jìn)修校四樓多媒體教室。8月28日上午8:30——12：00。（五）小學(xué)美術(shù)。區(qū)一小一樓教室8月27日上午8:30——12：00。第三篇：教學(xué)常規(guī)要求[模版]教師課堂教學(xué)常規(guī)要求一、教師上課前2分鐘到達(dá)教室，檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。三、下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束講課，示意值日生喊“起立”，待全體學(xué)生起立站好后，教師向?qū)W生行鞠躬禮。教師不得坐著上課，背包上課，不得酒后上課，不得在課堂抽煙、玩手機(jī)、接打電話。八、教師對任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負(fù)責(zé)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，管教管導(dǎo)。十、教師上課要做到“四結(jié)合”：知識教育與思想教育結(jié)合；知識傳授與培養(yǎng)能力，發(fā)展智力結(jié)合；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位結(jié)合；面向全體與因材施教結(jié)合。、人生觀、價(jià)值觀引導(dǎo)，課堂上牢騷滿腹，發(fā)表過激、錯(cuò)誤言論。（50歲以上的個(gè)別教師普通話表達(dá)確有困難，雖經(jīng)本人申請，學(xué)校批準(zhǔn)）。，學(xué)生自由散漫，睡覺、玩手機(jī)等達(dá)5人次，課堂上發(fā)生安全事故。每天由學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、質(zhì)量管理處、專業(yè)部、分區(qū)域教學(xué)督查人員進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記載并上報(bào)到教務(wù)處，第二天公示，每周匯總向全校公布并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。語文素養(yǎng)是 學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康 的審美情趣，使之形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。教師要在深入鉆研《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和熟讀、鉆研教材的基礎(chǔ)上，把握教材要點(diǎn)，并有獨(dú)到的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。（3）要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)語文的規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。（4）科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使全體學(xué)生積極參與，學(xué)有所獲。練習(xí)的形式要豐富多樣，注重語言文字的訓(xùn)練，加強(qiáng)口語交際的運(yùn)用，注重課內(nèi)訓(xùn)練與課外延 伸的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在語言實(shí)踐中，充分吸收語言的營養(yǎng)，全 面提高語文素養(yǎng)。2．學(xué)習(xí)內(nèi)容的確定科學(xué)準(zhǔn)確，能啟發(fā)學(xué)生思考，有利于豐富學(xué)生的語文知識，提高語文能力，培養(yǎng)語感。能正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)融合。7．教學(xué)中教師要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)策略。教材識字、寫字按《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求達(dá)標(biāo)。（
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