教學常規(guī)要求-展示頁
2024-11-04 07:04本頁面
【正文】 后，教師開始授課。第三篇：教學常規(guī)要求[模版]教師課堂教學常規(guī)要求一、教師上課前2分鐘到達教室，檢查學生的課前準備情況，清點學生人數(shù)，創(chuàng)造良好的教學氣氛。區(qū)一小二樓教。區(qū)一小一樓教室8月27日上午8:30——12：00。8月27日上午8:30——12：00。（五）小學美術。進修校四樓微機室。8月28日上午8:30——12：00。（三）小學英語。（二）數(shù)學：進修校四樓多媒體教室。加強課后隨堂抽測、單元過關檢測、雙周檢測等教學質量檢測，加大課外古詩詞讀背過關檢查的力。午讀：英語老師安排，班主任協(xié)助，1：15——1：（五）輔導方面，教師要關注兩頭，要繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，認真落實培優(yōu)補差的各項措施。（四）晨讀：周一、周三、周五讀《仁》《義》《禮》《智》《信》，周二、周四背古詩。，一、二年級的書面作業(yè)一般應在課內(nèi)完成；三～五年級學生每天的書面課外作業(yè)總量，控制在1小時以內(nèi)，避免學生負擔過重。：語文教師和英語教師每月組組織學生開展一次競賽活動，語文可以開展百詞競賽、寫字比賽、作文競賽等活動，英語可以開展單詞競賽、詞組競賽、背課文大賽等活動?！锻骄毩暸c測試》可以講不批。：①課堂作業(yè)每班每周2次。在網(wǎng)上找相應單元試卷在班級用大屏幕練習。④每單元做3套試卷，其中一套批改。③建議使用糾錯本。②《資源與評價》每課一批。⑦作文全批，兩周一篇。⑤語文教師讓學生擴大閱讀量，讀一本閱讀，做一本閱讀，一年學生每學期做10篇閱讀，二年級學生每學期做20篇，3－5年每學期做一本閱讀，讀一本閱讀；老師可讓孩子在閱讀的同時準備積累本積累好詞佳句。④3－5年日記和《小練筆》合在一起，每學期精批8篇，鼓勵多寫。②《資源與評價》每課一批。學生的作業(yè)重在對學生預習作業(yè)與鞏固作業(yè)的布置上下功夫，要讓這兩項作業(yè)能促進學生知識的鞏固與學習能力的提高，又要有利于培養(yǎng)學生鉆研探索精神。聽課組每月聽課不少于2節(jié)，有側重點進行聽課、研課。（二）上課方面，學校將繼續(xù)采取跟蹤聽課、隨機聽課等形式了解教師的教學情況，加大對課堂教學質量的監(jiān)控力度。教學反思重點檢查。十、教師要積極鉆研業(yè)務，認真參加學校及教研組教研活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)，并要求每學期寫一篇教育教學論文.第二篇：教學常規(guī)要求教學常規(guī)要求2012年8月22日一、教學處常規(guī)要求（一）備課方面，本學期教案要求電子教案，把教學進度、放在教案前面，便于檢查。八、面向全體學生，對后進生要做到扶后補缺工作。六、教師要隨時注意組織教學，要著重愛護學生，語言文明態(tài)度親切，用正確方法處理課堂上偶發(fā)事件，不諷刺挖苦學生，不得隨意停學生課，更不得進行體罰和變相體罰。四、教師要努力上好每一節(jié)課，要求：緊扣教材，打好基礎，注意智能培養(yǎng)，并有機地進行德育滲透。堅持不備課不進課堂，教導處每學期檢查2次教案，并做好記錄。第一篇：教學常規(guī)要求教學常規(guī)要求一、嚴格執(zhí)行教學計劃，依據(jù)教學大綱進行教學。二、教師要認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學生、備教法和過程，備作業(yè)和教具，備教學思想等。三、教師按課表準時上課，不退到，不早退，不自行調(diào)課，不隨意缺課，不拖堂。五、教師要根據(jù)教材特點，選擇適當?shù)慕虒W方法，積極利用先進的教學手段，調(diào)動學生學習積極性，努力提高45分鐘的課堂教學效果。七、按照適量、精選的原則布置作業(yè)，并認真批改，教導處每學期檢查1—2次，并做好記錄，作為教師的業(yè)務考核的一項內(nèi)容。九、學校領導組織班級每學期召開一次學生及家長會，聽取學生及家長對教學的意見，積極做好教學質量分析和教學信息反饋工作。及時更新日期，反思按時跟上。教案有一周余量。所有教師都要多走進課堂聽課，聽課筆記要記錄規(guī)范，多做
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