英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求-wenkub
2023-04-19 01:41:58 本頁面
【正文】 錄音帶。教學(xué)方法的選擇要依據(jù)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容，并要符合學(xué)生的年齡特征、實際水平，同時也要考慮到教師自身的特點和學(xué)校的物質(zhì)條件。針對不同層次、不同學(xué)情的學(xué)生研究如何實施分層教學(xué)，充分體現(xiàn)在英語課程實施過程中盡可能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。認(rèn)真深入鉆研教材，從整體入手，對所教教材要做到通覽全冊，了解整個教科書的教學(xué)時間分配、明確各單元的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)中的知識點和能力訓(xùn)練點、重點和難點,并根據(jù)學(xué)生的客觀實際，制訂切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃。）和九條教學(xué)建議。烏爾科中心校英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求為了深入推進(jìn)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施，進(jìn)一步加強我校英語教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)實踐，提高課堂教學(xué)效率，結(jié)合我校英語教學(xué)實際，特制定烏爾科中心校英語課堂教學(xué)常規(guī)。在此基礎(chǔ)上明確小學(xué)階段英語教學(xué)的任務(wù)、目的和要求。在弄清每課的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的同時精選習(xí)題檢測課堂教學(xué)效果。還要要觀察學(xué)生的習(xí)得過程，并據(jù)此對學(xué)生可能遇到的問題做出預(yù)見，以便采取有效措施，確保教學(xué)效率。無論選擇何種教法，都要以有助于提高學(xué)生的興趣，發(fā)展智力，培養(yǎng)個性為前提。6. 寫教案。此外，聽、說、讀、寫應(yīng)該有主有次，互為支撐和發(fā)展。c教案應(yīng)提前一至三日完成，以便根據(jù)前面授課情況作適當(dāng)修改，應(yīng)與課堂教學(xué)基本吻合，杜絕發(fā)生只上課不備課、不認(rèn)真?zhèn)湔n等教學(xué)事故。要充分利用抄寫本訓(xùn)練學(xué)生書寫，書寫要正確規(guī)范。小學(xué)英語應(yīng)以聽、說、唱、演為主，適當(dāng)運用游戲方式練習(xí)新授知識或復(fù)習(xí)鞏固，為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5．要善于運用情境組織教學(xué)，充分利用直觀教具、學(xué)具、電教設(shè)備等輔助手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景進(jìn)行教學(xué)，情景要貼切，方法要多樣新穎，重在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力。課堂上要精講多練，組織學(xué)生進(jìn)行多種形式的練習(xí)，注意“三度”： 即一定的廣度、密度和深度；要體現(xiàn)兩個80%，即80%以上時間組織學(xué)生練習(xí)，80%以上的學(xué)生得到個別練習(xí)；練習(xí)要循序漸進(jìn)，符合語言操作的三個步驟，即機械操練意義操練交際操練。，有利于消化、鞏固和運用所學(xué)知識，形式要新穎多樣，具有啟發(fā)性、針對性和綜合性；要有一定的梯度，使不同層次的學(xué)生通過練習(xí)逐步形成能力。無特殊情況，不得坐著講課，不得在課堂上抽煙、喝水、接打手機，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，更不允許將學(xué)生逐出課堂。教師在選擇活動形式時，一定要根據(jù)自己的教學(xué)實際，選擇適合學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容的活動，以求實效。（1）字母與音標(biāo)的教學(xué)：必須在學(xué)生聽清、聽準(zhǔn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生模仿跟讀，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)并能辨別的要求。在聽清聽準(zhǔn)后模仿，跟讀、認(rèn)讀、拼讀。學(xué)生眼看實物、動作、或圖片，同時耳聽錄音或教師說話，理解對話（課文）的意思，然后模仿說話，進(jìn)行操練，首先要求學(xué)生能熟讀，直至能扮演對話中角色進(jìn)行對話。高效的語言操練首先應(yīng)做到要確定這一堂課重點操練什么語言，是哪些詞匯、句型、交際功能和結(jié)構(gòu)語法項目等知識。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1