【正文】 注意什么嗎？ 生：回答。四、課外拓展要使自己心理健康，我們應(yīng)該怎樣做？ 板書設(shè)計(jì)：青春前期的心理健康 耐心聽取指導(dǎo) 遇事要冷靜 參加集體活動(dòng)第四課：生活方式與健康 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道健康的生活方式對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)相當(dāng)重要。生：討論交流師：指名回答，青春初期體育鍛煉主要哪些方面。教學(xué)難點(diǎn)：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。師：講解進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的方法與注意點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們你們知道什么是競(jìng)爭(zhēng)嗎？怎樣與別人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)呢？板書課題：競(jìng)爭(zhēng)與健康二、學(xué)習(xí)新課生：討論教師在導(dǎo)入新課時(shí)提出的問題。三、師生總結(jié)四、課外拓展什么是真正的美？ 板書設(shè)計(jì)： 愛美與健康美：形體美 風(fēng)度美 儀表美 心靈美第二課：競(jìng)爭(zhēng)與健康 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)什么叫做競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：知道小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理 好這個(gè)階段的種種問題。你們知道考試期間有哪些衛(wèi)生？二、講解新課師：（簡(jiǎn)單講一講課前了解的情況）請(qǐng)同學(xué)們自讀課文（學(xué)生自讀課文）師；注意考期衛(wèi)生，不僅有益于身心健康，還會(huì)收到良好的學(xué)習(xí)效果。掌握做好考試期間衛(wèi)生的方法。生：思考：第一性征：（指剛出生的嬰兒從生殖器外形就能識(shí)別是男還是女。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們你們知道你們正處在生理發(fā)展的什么時(shí)期嗎？師：你知道此刻你會(huì)有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個(gè)問題。讓學(xué)生了解基本的保健知識(shí)。師：同學(xué)們，今天我們就來學(xué)習(xí)健康的生活對(duì)我們的重要性。讓學(xué)生懂得健康的生活方式應(yīng)該做到哪些？ 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。生：討論回答。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：人體掛圖學(xué)生準(zhǔn)備：在日常生活中的體育項(xiàng)目照片。三、總結(jié)談話四、課外拓展什么叫競(jìng)爭(zhēng)？這樣與別人競(jìng)爭(zhēng)？活動(dòng)：模擬一次競(jìng)選活動(dòng)。生：交流自己對(duì)以上問題的看法和認(rèn)識(shí)。懂得怎樣正確地與別人開展競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，愛美之心，人皆有之。合作探究：擬一條騎車安全的標(biāo)語。不能兩人以上追逐打鬧等。三、知識(shí)歸納騎車安全常識(shí)：(根據(jù)學(xué)生發(fā)言，并作適當(dāng)補(bǔ)充)不在機(jī)動(dòng)車道上騎車?？梢姡拿黩T車、安全騎車對(duì)我們而言何等重要。板書設(shè)計(jì)：第二課 輕微傷的自我處理常識(shí)？ ？ ？六年級(jí)下冊(cè)騎自行車安全常識(shí)教案一、導(dǎo)入激趣小資料：二零零五年，山東省濟(jì)南市以全市七所中學(xué)的中學(xué)生為對(duì)象，做了一個(gè)調(diào)查。迅速、安全地送醫(yī)院。撕傷、切傷：先止血、再縫合，注射破傷風(fēng)抗毒素。輕的皮膚表皮發(fā)紅發(fā)熱，火辣辣地痛，皮膚有點(diǎn)腫。當(dāng)揭鍋蓋時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。師小結(jié)：找到了原因，請(qǐng)大家回去碰到實(shí)際情況時(shí)，注意盡可能地避免。聽了這個(gè)故事，你有什么想法？小結(jié)：我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類似的事情。教具（課前準(zhǔn)備）：教師:放大的課文插圖，收集的有關(guān)燒傷和燙傷的資料。過程與方法：通過講解、觀察圖片讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。⑦師：愛因斯坦曾說：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。5．情感升華①師：我們坐在這涼爽的教室中學(xué)習(xí)著知識(shí)，但是同學(xué)可知，此時(shí)此刻還有一些人正在這炎炎夏日下，為我們重慶的建設(shè)付出著。⑥生：學(xué)生大聲回答。急救的第一步是⑧通過剛才同學(xué)們的闡述。2．S——中暑之兆①師：中暑是夏季常見疾病，見過中暑的同學(xué)，舉手？②生：大部分同學(xué)舉手。④師：看到這樣的數(shù)據(jù)，同學(xué)們想做點(diǎn)什么呢？⑤生：做好自身防暑工作。一起來看下面的報(bào)道。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握中暑后相關(guān)的急救措施。③ 通過中暑急救活動(dòng)，提高學(xué)生合作和動(dòng)手實(shí)踐的能力。② 了解在生活中如何預(yù)防中暑。③ 掌握中暑后相關(guān)的急救措施。① 通過中暑急救活動(dòng)，體驗(yàn)健康教育在生活安全中的重要性。四、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：① 自制多媒體課件；② 材料用具：墊子1個(gè)、塑料手套1雙。②生：（重慶司機(jī)救助中暑乘客）。⑥師：那到底如何進(jìn)行防暑？今天我們就一起來學(xué)習(xí)中暑的預(yù)防與急救——中暑“SPA”。③師：家里人有過中暑經(jīng)歷的，舉手。3．P——預(yù)防之法①師：通過剛才的課堂調(diào)查，我們班大多數(shù)同學(xué)是沒有中過暑。③師：同學(xué)們講到的所有原因都可以歸納為一點(diǎn)，就是：防暑措施做得好。第四步是⑦師：這就是中暑急救的四字訣：搬、擦、服、掐。②生：（觀看夏日下工作的人們，圖片）?！弊屛覀冡尫徘啻旱闹腔叟c熱情，將健康重慶建設(shè)融入巴渝人的生活，去熱愛這片生養(yǎng)我們的土地，實(shí)踐我們生命的意義。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生自己處理輕微傷的意識(shí)和習(xí)慣。學(xué)生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。請(qǐng)大家談?wù)?，你有沒有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？發(fā)生這種事后，給你帶來什么痛苦和不便？燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會(huì)造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。在家參加一定的家務(wù)勞動(dòng)是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。重的會(huì)起水泡，疼痛厲害；嚴(yán)重的會(huì)發(fā)生皮膚組織壞死。b、閉合性軟給予組織損傷的處理關(guān)節(jié)韌帶、肌肉、肌腱、滑囊的損傷、無裂口與外界相通、處理原則：止血、防腫、鎮(zhèn)痛。（3）運(yùn)動(dòng)中不良反應(yīng)的處理a、肌肉酸痛②腓腸肌痙攣（小腿抽筋）b、運(yùn)動(dòng)中腹痛（多在胃部、右上腹、左上腹、臍周圍）c、運(yùn)動(dòng)性昏厥 d、低血糖癥總之，急救之前應(yīng)把握對(duì)體溫、脈博、呼吸、血壓、瞳孔等重要生命體征的特點(diǎn)，安排合理的急救措施。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：涉及中學(xué)生的交通事故占全社會(huì)交通事故的百分之二多。過渡：我們自己、我們身邊是不是就有很多這樣的現(xiàn)象呢？二、課堂討論（先小組、后代表發(fā)言）講述我們身邊不文明、不安全的騎車現(xiàn)象。不騎飛車。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通規(guī)則。（發(fā)言交流）第二篇：六年級(jí)下冊(cè)健康教育教案健康教育六年級(jí)下冊(cè)教案第一課：愛美與健康 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解正確的愛美觀。知道什么 才是美嗎？揭題：“愛美與健康”二、講解分析師：提問 怎樣才是美？說說你是怎樣理解的。教學(xué)重點(diǎn)：掌握與進(jìn)行正確競(jìng)爭(zhēng)的方法與注意點(diǎn)，樹立科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。師：說說你是如何與別人開展競(jìng)爭(zhēng)的？ 生：發(fā)表自己的看法。板書設(shè)計(jì)：敢于競(jìng)爭(zhēng)，不必膽怯 競(jìng)爭(zhēng)與健康善于競(jìng)爭(zhēng)，吸取經(jīng)驗(yàn) 第三課：青春期的心理健康 教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)青春前期提哦于鍛煉的重要性。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)了前面的知識(shí)，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。師：重點(diǎn)講解三個(gè)方面的鍛煉都有哪些項(xiàng)目？ 生：總結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。揭題（板書課題）二、講解分析師：哪些是健康惡毒社會(huì)方式呢？ 生：回答。知道學(xué)生掌握一定的保健方法。二、講解分析講解并提出問題。）第二性征：（男女在身體外形上的性別差異。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)做好考試期間的衛(wèi)生的方法。（學(xué)生根據(jù)課文3段內(nèi)容回答）師：它有什么重要特點(diǎn)嗎？（學(xué)生根據(jù)課文回答）我們應(yīng)該如何做好考前衛(wèi)生？（分別講解7點(diǎn)）三、總結(jié)課文四、鞏固練習(xí)你考試時(shí)心情緊張嗎？談?wù)勀阌∠笞钌畹囊淮慰荚?。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，愛美之心，人皆有之。懂得怎樣正確地與別人開展競(jìng)爭(zhēng)。生：交流自己對(duì)以上問題的看法和認(rèn)識(shí)。三、總結(jié)談話四、課外拓展什么叫競(jìng)爭(zhēng)？這樣與別人競(jìng)爭(zhēng)？活動(dòng)：模擬一次競(jìng)選活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：人體掛圖學(xué)生準(zhǔn)備：在日常生活中的體育項(xiàng)目照片。生：討論回答。讓學(xué)生懂得健康的生活方式應(yīng)該做到哪些？ 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。師：同學(xué)們，今天我們就來學(xué)習(xí)健康的生活對(duì)我們的重要性。讓學(xué)生了解基本的保健知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們你們知道你們正處在生理發(fā)展的什么時(shí)期嗎？師：你知道此刻你會(huì)有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個(gè)問題。生：思考：第一性征：（指剛出生的嬰兒從生殖器外形就能識(shí)別是男還是女。引導(dǎo)學(xué)生不吸煙，并能主動(dòng)勸說身邊吸煙者自覺戒煙。學(xué)生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。師：指名回答，吸煙的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：（3）浪費(fèi)金錢，牙黃口臭： 生：討論回答。5月31日“世界無煙日” 商店不出售香煙 不做香煙廣告三、師生總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：了解酗酒對(duì)人體會(huì)造成那些危害？引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課在精神文明建設(shè)不斷取得成效的今天，為了促進(jìn)健康，我們青少年很有必要認(rèn)識(shí)飲酒與人體健康的關(guān)系。生：總結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生 正確而科學(xué)的選購(gòu)食品。讓學(xué)生知道小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理好這個(gè)階段的種種問題。知道什么 才是美嗎？揭題：“愛美與健康”二、講解分析師：提問 怎樣才是美？說說你是怎樣理解的。教學(xué)重點(diǎn)：掌握與進(jìn)行正確競(jìng)爭(zhēng)的方法與注意點(diǎn)，樹立科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。師：說說你是如何與別人開展競(jìng)爭(zhēng)的？ 生：發(fā)表自己的看法。板書設(shè)計(jì)： 敢于競(jìng)爭(zhēng)，不必膽怯 競(jìng)爭(zhēng)與健康 善于競(jìng)爭(zhēng)，吸取經(jīng)驗(yàn)第三課：青春期的心理健康 教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)青春前期提哦于鍛煉的重要性。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)了前面的知識(shí)，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。師：重點(diǎn)講解三個(gè)方面的鍛煉都有哪些項(xiàng)目？ 生：總結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。揭題（板書課題）二、講解分析師：哪些是健康惡毒社會(huì)方式呢？ 生：回答。知道學(xué)生掌握一定的保健方法。二、講解分析講解并提出問題。）第二性征：（男女在身體外形上的性別差異。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對(duì)人體危害性。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：吸煙危害健康已是全世界公認(rèn)的事實(shí)。再讀課文第四段，重點(diǎn)了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。四、課外拓展。教學(xué)難點(diǎn)：了解酗酒對(duì)人體會(huì)造成那些危害？引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。板書課題：飲酒與健康二、講解分析出示掛圖：師：過度飲酒會(huì)給我們的生活帶來極其嚴(yán)重的危害。三、總結(jié)課文：四、課外拓展：酗酒會(huì)造成那些危害？你對(duì)醉酒的人有什么樣的印象？ 板書設(shè)計(jì)： 第七課 飲酒與健康 打架斗毆 帶來疾病 釀成車禍 影響儀表第八課 食品的選購(gòu) 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到食品的分類情況有以及食品的選購(gòu)的基本要領(lǐng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課隨著人民生活水平的不斷提高，市場(chǎng)上商品日益豐富，精加工和 半成品的食物越來越多，這要求我們對(duì)食品加工和包裝知識(shí)多了解一點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)植物對(duì)美化、凈化大自然的巨大作用認(rèn)識(shí)綠化的重要性教具和學(xué)具 掛圖、錄像教學(xué)過程導(dǎo) 人新 課師：夏天，當(dāng)你走在綠樹成陰的公園里的時(shí)，會(huì)有什么感覺？ 生：涼爽，舒服，有心曠神怡的感覺。師：定植樹節(jié)的目的是什么？生：使大家認(rèn)識(shí)到植樹造林的重要性，號(hào)召大家來植樹造林，綠化祖國(guó)。植物除了提供大量氧氣，吸收二氧化碳外，還有什么作用？（學(xué)生討論回答）師：植物除了可以起到不斷調(diào)節(jié)自然界空氣成分的重要作用外，還有哪些重要作用？請(qǐng)大家瀏覽課文，并小組討論一下，準(zhǔn)備交流。教材重點(diǎn)難點(diǎn)肝炎病是怎樣傳播的，怎樣預(yù)防傳染性肝炎 教具和學(xué)具人體內(nèi)部器官圖教學(xué)過程師：（出示人體內(nèi)部器官圖）同學(xué)們知道肝臟在人體的什么部位，有什么作用嗎？（學(xué)生指出肝臟位置并回答）師：肝臟那么重要，如果被病毒侵入發(fā)生病變，會(huì)有什么后果呢？ 生：輕則影響健康，重則危及生命。比如，健康的人吃了被病毒污染過的食物和水會(huì)怎樣？ 生：病毒會(huì)從口腔進(jìn)入人體。師：知道了肝炎病毒的傳播途徑，就可以有針對(duì)性地加以預(yù)防。不過計(jì)算方法要稍做改變。大家回去以后，家里如果有體溫表，可以用學(xué)到的方法練習(xí)練習(xí)，看誰把測(cè)體溫的方法掌握得最好。教材重點(diǎn)難點(diǎn) ？ ？ 教具和學(xué)具把課文內(nèi)容以講故事的形式錄下來，血液循環(huán)圖，高燒病人化驗(yàn)單教學(xué)過程師：同學(xué)們，當(dāng)你身上的皮膚劃破了，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 生：會(huì)流血。那你們看過化驗(yàn)單嗎？在我們每個(gè)小組的桌上都有一份化驗(yàn)單，你們輪流看看都有哪些內(nèi)容？（學(xué)生輪流看，然后回答）師：下面讓我們?cè)俾犅犙鹤约旱臄⑹?。（讀“如果你的血一下子失去過多??造成受血者死亡”一節(jié)）通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了血液中含有哪些成分，以及人在什么情況下需要輸血和輸血規(guī)定。你知道怎樣才能使血液循環(huán)器官健康嗎？（學(xué)生討論）師：讓我們一起看看課文是怎么說的吧。師：讓我們先了解一下艾滋病的名稱是怎么來的（學(xué)習(xí)艾滋病的英語名稱），以及它是由什么病毒引起的。讓我們一起學(xué)習(xí)課文的第二部分，了解這樣幾個(gè)問題：？？？艾滋病為什么會(huì)引起國(guó)際上的嚴(yán)重關(guān)注？最讓人擔(dān)心的問題是什么？ 生：（閱讀，討論，交流）師：讓我們?nèi)嘟涣饕幌麓蠹业恼J(rèn)識(shí)。下面讓我們來了解這個(gè)問題。，因此我們今后到醫(yī)院注射，必須要求使用一次性注射器，拒絕使用非一次性注射器。最終達(dá)到在全世界范圍內(nèi)消滅艾滋病的目的。教具和學(xué)具有關(guān)電磁污染的相關(guān)資教學(xué)過程 師：同學(xué)們，我們每天都要和哪些電器打交道？ 生：（討論，列舉，交流）師：離開這些電器行嗎？為什么？生：（討論，交流）師：大家發(fā)現(xiàn)沒有這些電器已經(jīng)不行了，離開這些電器整個(gè)時(shí)代就會(huì)倒退。你使用過嗎？ 生：（交流）師：我們?cè)賮斫y(tǒng)計(jì)一下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)家共有多少部手機(jī)？（師生統(tǒng)計(jì)）手機(jī)很小也會(huì)產(chǎn)生輻射嗎？專家是怎么講的？ 生：（討論，交流）師：看來手機(jī)雖小，但負(fù)作用也不可小看，尤其它對(duì)青少年的危害可能更大，所以不主張青少年多用手機(jī)。在這方面，我們應(yīng)該做爸爸媽媽的好幫手。教材重點(diǎn)難點(diǎn)吃好早餐有哪些重要作用為自己設(shè)計(jì)一兩頓