【總結(jié)】概率的意義1.“某彩票的中獎概率為”意味著()1000張彩票就一定能中獎1000張彩票中一次獎1000張彩票一次獎也不中解析:概率與試驗的次數(shù)無關,在此題中與所買彩票的張數(shù)的多少無關,它是客觀存在的,可能會出現(xiàn)只買一張就中獎,也可能買1000張也不中獎.答案:D100枚質(zhì)地均勻的硬幣,下
2025-11-29 20:21
【總結(jié)】高二數(shù)學學案編號19班級姓名復數(shù)的乘法一、【學習目標】理解復數(shù)乘法的運算法則,了解乘方的規(guī)則,掌握一些常見結(jié)果?!局攸c、難點】乘方的對比學習、常見結(jié)果的理解與運用。二、【教學過程】(一)復習回顧
2025-11-29 16:21
【總結(jié)】條件語句我們已經(jīng)學習了用自然語言和流程圖來描述算法,它們各有優(yōu)缺點,對于自然語言不足:1.語言容易出現(xiàn)歧義;2.語句太長;3.所有語句都是串行或線性排列的,對構(gòu)成選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法不易清楚的顯示出來對于流程圖的缺點是靈活性不如自然語言,嚴密性不如程序設計語言,用計算機程序設計語言表示算法顯得清晰、簡明、一步到位,
2025-11-09 12:11
【總結(jié)】圓的一般方程一、教材分析教材通過將二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0配方后化為(x+2D)2+(y+2F)2=4422FED??后只需討論D2+E2-4F>0、D2+E2-4F=0、D2+E2-4F<標準方程比較可知D2+E2-4F>0時,表示以(-2D,
2025-11-29 20:20
【總結(jié)】圓的一般方程一、選擇題1.若直線3x+y+a=0過圓x2+y2+2x-4y=0的圓心,則a的值為()A.-1B.1C.3D.-3解析:選B∵圓x2+y2+2x-4y=0的圓心為(-1,2),∴3x+y+a過點(-1,2),即-3+2+a=0,
【總結(jié)】直線的一般式方程備用習題4x+y+6=0和3x-5y-6=0截得的線段的中點恰好在坐標原點,求這條直線的方程.解:設所求直線的方程為y=kx,由???????,064,yxkxy,得?????????????kkykx46,46又由???????,0653,yx
2025-11-30 03:39
【總結(jié)】直線的一般式方程一、教材分析直線是最基本、最簡單的幾何圖形,它是研究各種運動方向和位置關系的基本工具,它既能為進一步學習作好知識上的必要準備,又能為今后靈活地運用解析幾何的基本思想和方法打好堅實的基礎.直線方程是這一章的重點內(nèi)容,在學習了直線方程的幾種特殊形式的基礎上,歸納總結(jié)出直線方程的一般形式.掌握直線方程的一般形式為用代數(shù)方法研究兩條
【總結(jié)】圓的一般方程教學目標(1)掌握圓的一般方程并由圓的一般方程化成圓的標準方程;(2)能分析題目的條件選擇圓的一般方程或標準方程解題;(3)解題過程中能分析和運用圓的幾何性質(zhì).教學重點圓的一般方程的認識和圓的兩種方程的選擇使用.教學難點圓的一般方程的認識過程和判斷二元二次方程是否為圓方程.教學過程
2025-11-30 03:13
【總結(jié)】本課時欄目開關填一填研一研練一練3.古典概型(一)【學習要求】1.通過實例,理解古典概型及其概率計算公式.2.會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.【學法指導】通過擲硬幣、骰子的比較、分析,概括出古典概型的兩個特征;利用互斥事件的概率加法公式推導出古典
2025-11-09 08:10
【總結(jié)】圓的一般方程課前練習?方程014222?????yxyx表示什么圖形?(圓)?方程064222?????yxyx表示什么圖形?(不表示任何圖形)一、【學習目標】1、圓的一般方程的代數(shù)特征,會用待定系數(shù)法求圓的一般方程;2、理解求軌跡方程的步驟,掌握求軌跡方程的一般方法.[來源:學_科_網(wǎng)]二、【自學內(nèi)容和要求
2025-11-30 15:49
【總結(jié)】一、細心填一填(每題3分,共30分)1、任意擲一枚均勻硬幣兩次,兩次都是同一面朝上的概率是_1/2____2、小明、小剛、小亮三人正在做游戲,現(xiàn)在要從他們?nèi)酥羞x出一人去幫王奶奶干活,則小明被選中的概率為=1/3______,小明未被選中的概率為=_2/3_____3、張強得身高將來會長到4米,這個事件得概率為___0______。
2025-11-21 14:38
【總結(jié)】直線的兩點式方程、直線的一般方式一、選擇題1.平面直角坐標系中,直線x+3y+2=0的斜率為()A.33B.-33C.3D.-3答案:B2.如果ax+by+c=0表示的直線是y軸,則系數(shù)a,b,c滿足條件()A.bc=0B.a(chǎn)≠0C.bc=0且a≠0
【總結(jié)】2020/12/24復數(shù)的乘法2020/12/24一、復數(shù)的乘法法則:(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2=(ac-bd)+(bc+ad)i顯然任意兩個復數(shù)的積仍是一個復數(shù).對于任意z1,z2,z3∈C,有z1?z2=z2?z1,z1?z2?z3=z1
2025-11-08 15:11
【總結(jié)】課題半角的正弦、余弦和正切(1)授課教師李桂艷教學目標1、知識目標:掌握半角的正弦、余弦、正切公式推導方法及結(jié)構(gòu)特點;能正確運用這些公式進行簡單三角函數(shù)式的化簡、求值和證明恒等式。2、能力目標:通過公式的推導及應用,培養(yǎng)他們的化歸思想(換元),分類討論思想,方程思想和邏輯推理能力。3、德育目標:
2025-11-10 19:27
【總結(jié)】函數(shù)教學設計教學目標(1)知識與技能目標:會用集合與對應的語言描述函數(shù),了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域,初步掌握換元法的簡單應用.(2)過程與方法目標:從生活實際和學生已有知識出發(fā),讓學生感受、體驗對應關系在刻畫函數(shù)概念中的作用,在此基礎上借助數(shù)字處理器的思想理解函數(shù)的實質(zhì).通過函數(shù)概念的學習,提高學生抽象概括、分析總結(jié)等基本
2025-11-29 22:39