【正文】 寫出了雪落的顏色和姿態(tài)；而謝道韞的詩(shī)在追求形似的同時(shí)，更注重了神似，有深刻的意象?！对佈愤x自南朝宋時(shí)劉義慶組織人員編寫的《世說(shuō)新語(yǔ)》，它是六朝志人小說(shuō)的代表作。寄寓了母子情深以及人類天性的美好與圣潔。2《散步》以時(shí)間順序敘寫散步的過(guò)程，為我們展現(xiàn)了一幅動(dòng)人的畫面。魯迅的作品集有：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，歷史小說(shuō)集《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《二心集》《墳》《三閑集》《而已集》等。魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才?！渡绞小愤x自《聊齋志異》（一部文言短篇小說(shuō)集），作者是清代文學(xué)家蒲松齡，字留仙，別號(hào)柳泉居士，世稱“聊齋先生”。1《月球上的足跡》真實(shí)地記錄了美國(guó)宇航員登月的全過(guò)程。在結(jié)構(gòu)上，全文運(yùn)用了總分總的關(guān)系。作者以優(yōu)美的語(yǔ)言，富有感情地贊頌了會(huì)講話的奇異的化石。這支“曲”通過(guò)九個(gè)具有明顯深秋色彩的互不相干的事物（前三句所寫景物）。詞的上片寫景其實(shí)是烘托，下片寫避雨才是本意所在，也是詞的意趣所在。第三首《錢塘湖春行》由唐代大詩(shī)人，晚年又叫香山居士的白居易所作。1古代詩(shī)歌五首分別出自漢樂(lè)府、唐詩(shī)（五律、七律）、宋詞和元曲。然后通過(guò)與這些朋友互拆心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫的童話世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情?！稘?jì)南的冬天》一文，開(kāi)篇就以對(duì)比的寫法突出了濟(jì)南無(wú)風(fēng)、無(wú)霧（響晴），無(wú)毒日（溫晴）的寶地特點(diǎn)，然后，從陽(yáng)光朗照下的山；薄雪覆蓋下的山；不結(jié)冰的水三個(gè)方面寫了濟(jì)南的冬天。在《春》中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來(lái)結(jié)構(gòu)全文?！边€有變修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。也是居里夫人思想品質(zhì)的根本。其一，科學(xué)工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質(zhì)上的利益。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患。另一篇文章《第一次真好》，由臺(tái)灣女作家周素珊所作?！独硐搿肥窃?shī)人流沙河的一首現(xiàn)代哲理詩(shī)。這篇文章通過(guò)對(duì)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧?kù)o和喜悅。文章卻蘊(yùn)含著一個(gè)哲理：在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)?！渡?生命》是香港女作家杏林子（本名劉俠）的一篇散文。悟到“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”。這首詩(shī)從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個(gè)方面告訴人們：人生要有理想，只要樹(shù)立了理想，并為之不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的收獲。文章表達(dá)了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。《落難的王子》通過(guò)王子的經(jīng)歷又告訴人們：厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?！逼涠茖W(xué)工作需要自由，需要寧?kù)o，需要時(shí)間?！墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，共20篇，是儒家經(jīng)典之一。”“己所不欲，勿施于人。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風(fēng)圖，春雨圖和迎春圖。表達(dá)了對(duì)濟(jì)南的贊美之情。1《秋天》這首詩(shī)，選自詩(shī)人、評(píng)論家何其芳的《預(yù)言》。第一首《觀滄?！酚蓶|漢政治家、軍事家曹操所作，全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過(guò)描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達(dá)了詩(shī)人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟，表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁自信的思想感情。這首詩(shī)通過(guò)抓住環(huán)境和季節(jié)特征，選取典型景物描繪了錢塘湖的早春風(fēng)光，抒發(fā)了作者的喜悅心情。第五首《天凈沙在蒼涼的深秋暮色籠罩下構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。本文先通過(guò)幾個(gè)疑問(wèn)句啟發(fā)人們和作者一起去想像億萬(wàn)年前那神秘的世界，去傾聽(tīng)化石講述那奇幻的神話。1《綠色蟈蟈》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的一篇妙趣橫生的小品文。文章從“準(zhǔn)備、登月、升空、返航”四個(gè)方面按時(shí)間順序作了記敘。山市，山中蜃景，與“海市蜃樓”相似，是一種因折光反射而形成的自然現(xiàn)象。浙江紹興人，我國(guó)偉大的思想家，文學(xué)家，革命家。本文以“風(fēng)箏”為線索，圍繞“風(fēng)箏”敘寫了封建教育思想對(duì)兒童精神上的壓制，表現(xiàn)了作者的自我剖析精神和對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的極端憎惡。體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，昭示中年人應(yīng)肩負(fù)起承前啟后的責(zé)任，給人以深刻啟示。《紙船》采用托物寄情的手法，表達(dá)了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對(duì)日夜思念的母親的深情呼喚，是獻(xiàn)給親愛(ài)的母親的一曲深情的頌歌。全書(shū)共8卷，分為德行、言語(yǔ)、文學(xué)、政事等36門?！蛾愄鹋c友期》記陳記七歲時(shí)的故事，表現(xiàn)了他的聰慧，但主要是寫了他懂得為人的道理。2《郭沫若詩(shī)兩首》。這首詩(shī)立足“靜夜”，描繪月光、松樹(shù)、疏星等景物，展開(kāi)聯(lián)想，有一位鮫人在天河岸邊對(duì)著月夜無(wú)聲地流下了珍珠淚。2《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的抒情童話，它營(yíng)造了一種純真、友好的氛圍，具有詩(shī)情畫意的境界?！度淌яR》告訴我們，禍福在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。教學(xué)重點(diǎn)：閱讀課文，理清文中云和天氣的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：云層、光彩的種類繁多，變化復(fù)雜，難于區(qū)分教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)：俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云”，陰晴風(fēng)雨的變幻真的是無(wú)常難測(cè)嗎？人們?cè)谏顚?shí)踐中又是靠什么識(shí)別天氣變化的呢？（學(xué)生回答：看云），的確，云就像天氣的“招牌”，“朝霞不出門，晚霞行千里”“天上鉤鉤云，地下雨淋淋”這些諺語(yǔ)，就是勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中看云識(shí)天氣的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。n）一霎（sh224。ng）彌漫（m237。一霎間：一會(huì)兒，形容時(shí)間極短。征兆：即將出現(xiàn)的跡象。2）“云是天氣的招牌”，它說(shuō)明看云可以識(shí)天氣；起總領(lǐng)全文的作用3）天上掛著什么云，就會(huì)有什么樣的天氣4）起承上啟下的過(guò)渡作用，這也是我們看云識(shí)天氣的基本經(jīng)驗(yàn)；第六段的開(kāi)頭一句5）指出看云識(shí)天氣的目的、方法和注意事項(xiàng)。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽(yáng)光可以透過(guò)我照到地面。你能說(shuō)出一兩條來(lái)嗎？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自由講述。n 山峰和山巒預(yù)兆 y249。n ch232。o 即將出現(xiàn)的跡象一霎間 y237。n hu224?！蹲咭徊?，再走一步》作者莫頓有詩(shī)集《七里香》、散文集《有一首歌》等。二、重點(diǎn)字詞：癡想（chī）隱秘（m236。n）訓(xùn)誡（ji226。）卑微（bēi）零落（l237。）伶仃（dīng）瘦骨嶙峋 心驚肉跳 頭暈?zāi)垦?小心翼翼 一絲不茍 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤虬臥龍 鶴唳云端 怡然自得三、《童趣》知識(shí)點(diǎn)歸類：通假字：項(xiàng)為之強(qiáng) “強(qiáng)”通“僵”，僵硬。）第二單元復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)：文學(xué)常識(shí)：①流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，現(xiàn)代詩(shī)人。③孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋魯國(guó)（山東曲阜）人。①異讀字（注音并組詞）落（）折（）累（）（）（）（）（）（）（）扒（）載（）?。ǎǎǎǎ谝族e(cuò)字（注意加點(diǎn)字的讀音和寫法）詛咒 豐碩 綴連 倔強(qiáng) 渲染 洗濯 寂寥 玷污 蛻化 墮落 貪婪 雛形 孵化 嬉戲 金窖 搶劫 稟告 擄去 奢望 蹂躪 柚子 牙齦 沉甸甸碌碌終生 夜幕降臨 繁弦急管 果實(shí)累累 不可磨滅 玲瓏剔透 具體而微 多姿多彩 虛度年華 陰晴圓缺 舉世無(wú)雙 險(xiǎn)象跌生 慧心未泯 天災(zāi)人禍 突如其來(lái) 得失之患 心曠神怡 問(wèn)心無(wú)愧 專心致志 獲益匪淺 猝然長(zhǎng)逝 死而后已 可望不可即 絕處逢生 ③字詞積累：謀：為解決別人的難題出謀劃策。所惡：厭惡，討厭。成人之美：成全人家的美德。課文內(nèi)容把握：①《理想》是一首現(xiàn)代史，詩(shī)人運(yùn)用一連串生動(dòng)形象的比喻，從多種角度贊美理想，告訴人們，人生一定要有理想。兩個(gè)轉(zhuǎn)折，形成鮮明對(duì)比。⑥《我的信念》作者通過(guò)寫自己的理想、興趣、愛(ài)好和情操，表現(xiàn)了自己作為科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量：致力于科學(xué)研究，不謀求物質(zhì)利益，追求寧?kù)o而簡(jiǎn)單的生活，將畢生精力投入到心愛(ài)的科學(xué)研究中 ⑦《十則》一文，大體上前四則談學(xué)習(xí)方法，五、六、七則談學(xué)習(xí)態(tài)度，后三則談修身做人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。④《秋天》作者何其芳，現(xiàn)代詩(shī)人、評(píng)論家。⑦《錢塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》，作者白居易，字樂(lè)天，晚年又叫香山居士，唐代大詩(shī)人。n）醞釀（ni224。）水藻（zǎo）鑲邊（xiāng）貯蓄（zh249。ng）挑著（tiǎo）匍匐（p249。）夢(mèng)寐（m226。②《濟(jì)南的冬天》抓住“溫情”這一特點(diǎn)，緊扣“山”和“水”，描繪了一幅淡雅的山水畫，抒發(fā)了作者贊美濟(jì)南，熱愛(ài)自然的美好情感。《春》緊緊抓住“新”、“美”、“力”來(lái)描寫景物?！洞骸分械摹按猴L(fēng)圖”從嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的幾個(gè)角度來(lái)描寫春風(fēng)。⑥寫景要講究生動(dòng)、形象。五、應(yīng)背誦的詩(shī)文提示：《春》需要熟練背誦。③春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。秋：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。③刻畫一個(gè)好鏡頭。⑦貼近生活，書(shū)寫成長(zhǎng)；緊跟現(xiàn)實(shí)，直擊熱點(diǎn)。①法布爾，法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家，著有《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。骸骨（h225。n）彌漫（m237。）連亙（g226。②《看云識(shí)天氣》是一篇科普文，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言從兩個(gè)方面介紹了云與天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系，不同光彩德云和天氣的關(guān)系。表現(xiàn)了作者對(duì)人類聰明才智的贊嘆。（李白《靜夜思》）②月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。（王昌齡《出塞》）二、應(yīng)形成的語(yǔ)文素養(yǎng)科學(xué)小品，又叫知識(shí)小品，科普小品，是用小品的形式介紹科學(xué)知識(shí)，說(shuō)明某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能、作用等?！犊丛谱R(shí)天氣》就用準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了云和天氣的關(guān)系?！犊丛谱R(shí)天氣》中介紹不同云和天氣時(shí)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭方法進(jìn)行生動(dòng)說(shuō)明介紹云的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系時(shí)，則運(yùn)用平時(shí)說(shuō)明。首先，要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容。③ 如果文中的幾方面內(nèi)容是并列關(guān)系，可以把他們合并在一起，兼收并蓄，全面而無(wú)漏失。相顧（）飛甍（）居然城郭（）歷歷在目（）危樓（）窗扉（）裁如星點(diǎn)（）市肆（）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。② 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。⑤ 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。⑨ 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。相傳為公元前 6 世紀(jì)時(shí)一個(gè)名叫伊索的被釋奴隸所作，共收集了三、四百個(gè)小故事。文學(xué)常識(shí)。②《羚羊木雕》作者張之路。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。寂寞（m238。）虐殺（nv226。）傷疤（b?。┖潱▃h224。）拆散（chāi）霎時(shí)（sh224。ng）驚訝（y224。贊揚(yáng)了孩子們純潔無(wú)私的友情，也含蓄的批評(píng)了父母重財(cái)輕義的行為。⑤《紙船》是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對(duì)日夜思念的母親的深情呼喚。二、針對(duì)性練習(xí)（一）默寫：請(qǐng)寫出《詠雪》中父、兄、妹詠雪的三句詩(shī)句：① ② ③（二）閱讀下面文段，回答如下問(wèn)題?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。元方入門，不顧。②友人慚，下車引之。元方時(shí)年七歲，門外戲。”友人慚，下車引之。B．友人感到很慚愧，下車引導(dǎo)陳元方。D．友人十分慚愧，下車去拉陳元方。B．友人遲到在先，責(zé)罵陳太丘在后，可見(jiàn)友人是個(gè)既“無(wú)信”又“無(wú)禮”的人。文學(xué)常識(shí)。④《淮南子》，又名《淮南鴻烈》，西漢淮南王劉安等編著。②《天上的街市》取材于古代牛郎織女的傳說(shuō)，它借豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美麗的天界景象，表達(dá)了詩(shī)人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福生活