【正文】 。⑤寫景要講究修辭。②沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑥典雅脫俗，避免“另類”；講究格式，力求新穎。字詞注音、字形掌握。n）霎時（sh224。④《月亮上的足跡》是一篇饒有興趣的科普小品，它真實的記載了1967年7月21日美國宇航員登上月球的全過程。明月幾時有》 ④秦時明月漢時關，萬里長征人未還。③生動說明與平時說明相結合。② 如果文章內容有主次之分，可以保留主要的，刪除次要的。五、友情提示：課外古詩詞背誦① 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。⑧ 爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。借動物形象嘲諷人類缺點：《螞蟻和蟬》七年級上冊第五單元復習旨要一、應記住的基礎知識。著作有詩集《新月集》、《飛鳥集》，長篇小說《沙子》、《沉船》等。ng）瑟縮（s226。n）分歧（q237。②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”為線索記敘了我和父母之間的一場矛盾。⑦《陳太丘與友期》記敘了元方和來客的對話，表現(xiàn)了元方的聰敏，懂得為人的道理，從而強調了“信”和“理”的重要?！?友人慚，下車引之。過中不至，太丘舍去，去后乃至。陳元方進入家門后不顧友人。①客問元方：“尊君在不？”尊君：②元方曰：“君與家君期日中??”君： 家君：4．對這段話的理解有誤的一項是（）A．陳元方反駁友人，可見他明白事理，聰明機智。③韓非，戰(zhàn)國末期著名思想家?！睹ず⒆雍退挠白印犯嬖V我們，大家都應該來關愛弱者，只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好。想象是由人的大腦對已有表象進行加工改造而建立新形象的心理過程。近塞上之人，有善術者，馬無故亡而入胡。②解釋加點的詞語在文中的意思。教科書內容強調工具性與人文性的統(tǒng)一，培養(yǎng)扎實的語文基本功與開發(fā)潛在能力、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。這套教科書力圖使學生學習的過程，變成讀寫聽說的不斷實踐的過程，在語文實踐中受到熏陶感染的過程。（4）在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。學會運用多種閱讀方法。（10）學會使用常用的語文工具書。(6)指導學生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。，在閱讀和寫作方面多下功夫。本文《秋天的懷念》抒發(fā)作者對于母親的深切懷念?！对佈愤x自南朝宋時劉義慶組織人員編寫的《世說新語》，它是六朝志人小說的代表作。7.《再塑生命的人》作者海倫凱勒，美國盲聾啞女作家、教育家、慈善家、社會活動家?？鬃樱?，字仲尼，春秋時魯國人，偉大的思想家、教育家。最后運用比喻，突出了春天新、美、力的特征。這是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。這首詩通過抓住環(huán)境和季節(jié)特征，選取典型景物描繪了錢塘湖的早春風光，抒發(fā)了作者的喜悅心情。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅?！断s》選自《承教小記》?！秾W記》是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育和教學問題的論著。23.《綠色蟈蟈》是法國著名的昆蟲學家法布爾的一篇妙趣橫生的小品文。著作有《閱微草堂筆記》，他主持編纂的《四庫全書》被稱為文化史上的“萬里長城”。本文以時間為序，記敘了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇、追索，以及在當時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。著作《韓非子》。借動物形象嘲諷人類缺點：《螞蟻和蟬》?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD、古羅馬時代流傳下來的故事。30.《赫耳墨斯和雕像者》對盲目自高自大的赫耳墨斯進行了諷刺，告訴我們要重視事物的本質，不能愛慕虛榮；另一則《蚊子和獅子》則提醒我們，取得成績后不要驕傲自滿，得意忘形。本文選自《西游記》第六回，原標題“觀音赴會問原因 小圣施威降大圣”。文章從“準備、登月、升空、返航”四個方面按時間順序作了記敘。本文先通過幾個疑問句啟發(fā)人們和作者一起去想像億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。亨特，選自《當代少年》。這支“曲”通過九個具有明顯深秋色彩的互不相干的事物（前三句所寫景物）。全詩以“觀”字統(tǒng)領全篇，通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達了詩人宏偉的抱負、寬廣的胸襟，表現(xiàn)了詩人豪邁自信的思想感情。表達了對濟南的贊美之情。11.《春》是一篇寫景抒情的散文，作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。丘吉爾，他曾兩度出任英國首相，他還曾獲得諾貝爾文學獎，是一位偉大的政治領袖。謝朗的詩形象地寫出了雪落的顏色和姿態(tài)；而謝道韞的詩在追求形似的同時，更注重了神似，有深刻的意象?！督鹕ā纷髡咛└隊?，印度作家、詩人。4．單元學習水平測試可采用紙筆測試形式。主要措施：１．培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高２．課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。第五、注意教學手段的多樣性。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結合。（2）學習本冊書上的課文，完成本學期的教學任務。字以上。能說普通話。（二）課程目標《課程標準》與本單元有關的目標敘述：（1）在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。便學生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實自我。采用這種編排體系，注重教材的實踐性，自始至終把語文學習置于實踐活動之中；突出教材的綜合性，減少頭緒，突出重點，閱讀、寫作，口語交際，綜合性學習整合在一起，語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。近塞之人，死者十九。②使人聽了非常吃驚、害怕。⑧《塞翁失馬》揭示了這樣一個道理：在一定條件下，好壞是可以轉化的。①《皇帝的新裝》通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。參考答案1．C 2．B 3．①即“令尊”，指代陳太丘 ②“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陳太丘 4．C七年級上冊第六單元復習旨要一、應記住的基礎知識。陳元方進入家門后沒有回頭看（他）一眼?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。①與人期行，相委而去。元方時年七歲，門外戲。④《金色花》這首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛。）禱告（dǎo）妄棄（w224。）怦怦（pēng）撒謊（s?。﹪绤枺╨236。注意下列加點的字的讀音和寫法。著作有小說集《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》、《華蓋集》、《二心集》等。《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事。④ 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。解釋下列加點的詞語。三、應把握的單元考點在理解課文內容的基礎上，概括內容要點。掌握科學小品的特點①注意其說明的真確性、科學性。①床前明月光，疑是地上霜。①《化石吟》是一首贊美化石的抒情詩，寫科學家通過研究化石，向我們展示了億萬年前的神奇景象，從而贊美了科學的神奇與人類的偉大。ng）峰巒（lu225。文學常識。②找個好線索，有個好開頭，做個好鋪墊，寫個好結尾。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。品味詩文優(yōu)美的語言，可以具體到詞語的揣摩，要從字面義、內涵義、情感義三個方面進行。③寫景要五官齊放。）繁花嫩葉 呼朋引伴 抖擻精神 花枝招展 春華秋實 春花秋月 閑情逸致 芊芊細草 輕飛曼舞三、課文內容把握：①《春》這篇散文以詩的筆調，描繪了一幅大地回春、萬物復蘇、生機勃勃的春景圖，贊美春天的活力，從而激勵人們在打好春光里辛勤勞作、奮然向前，同時也抒發(fā)了作者對大好春光的無限熱愛。）棲息（qī）鳊魚（biǎn）烏桕（j236。o）烘托（hōng）響晴（xiǎng）發(fā)髻（j236。⑥《次北固山下》選自《全唐詩》，作者王灣，唐代詩人。第三單元復習一、應記住的基礎知識：文學常識：①《春》選自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自華，字佩弦。④《白兔和月亮》是一則寓言。任重道遠：擔子很重，路程又長，比喻責任重大。異讀字、易錯字辨析。（名詞作動詞：用鞭子抽打。）納罕（hǎn）聳立（sǒng）迂回（yū）收斂（liǎn）聒噪（guō）寬?。╯h249。閑情記趣》，作者沈復，字三白，清代文學家。ng 無常:第三篇：七年級上冊語文知識點人教版七年級語文上冊知識點歸類第一單元復習一、作家作品：《在山的那邊》，作者王家新。n()征兆 zhēng zh224。六、總結：今天，你會看云識天氣了嗎？七、板書設計：（總）云就像天氣的招牌看云可以識天氣看云識天氣（分）怎樣看云識天氣形態(tài)云彩（總）看云識天氣的目的、方法和注意事項 《看云識天氣》17詞語意思峰巒 fēng lu225。教師示例：“Hai！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿、布滿。）綾紗（l237。能說出云和天氣的關系；能識別云，預測天氣的陰晴雨雪；。文中處處充滿了人類誕生的喜悅之情。本文通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行?！对佈愤x自南朝宋時劉義慶組織人員編寫的《世說新語》，它是六朝志人小說的代表作。2《散步》以時間順序敘寫散步的過程，為我們展現(xiàn)了一幅動人的畫面。魯迅，原名周樹人，字豫才。1《月球上的足跡》真實地記錄了美國宇航員登月的全過程。作者以優(yōu)美的語言，富有感情地贊頌了會講話的奇異的化石。詞的上片寫景其實是烘托，下片寫避雨才是本意所在，也是詞的意趣所在。1古代詩歌五首分別出自漢樂府、唐詩（五律、七律）、宋詞和元曲。《濟南的冬天》一文，開篇就以對比的寫法突出了濟南無風、無霧（響晴），無毒日（溫晴）的寶地特點，然后，從陽光朗照下的山；薄雪覆蓋下的山；不結冰的水三個方面寫了濟南的冬天?！边€有變修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠。其一，科學工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質上的利益。另一篇文章《第一次真好》，由臺灣女作家周素珊所作。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗?！渡?生命》是香港女作家杏林子（本名劉俠）的一篇散文。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲?！堵潆y的王子》通過王子的經歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典之一。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖和迎春圖。1《秋天》這首詩，選自詩人、評論家何其芳的《預言》。這首詩通過抓住環(huán)境和季節(jié)特征，選取典型景物描繪了錢塘湖的早春風光，抒發(fā)了作者的喜悅心情。在蒼涼的深秋暮色籠罩下構成了一個統(tǒng)一體。1《綠色蟈蟈》是法國著名的昆蟲學家法布爾的一篇妙趣橫生的小品文。山市