表情暢想曲中班社會活動教案-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 )。結(jié)合日常游戲，通過畫表情來表達自己的心情。幼兒園的孩子是最真實的，他們的喜、怒、哀、樂完全寫在自己的臉上，開心時會哈哈笑，委屈時會哭鼻子??正確引導孩子從別人的表情中了解別人的心情，能夠減少活動中的各種糾紛，從而更好地學會與同伴相處。(師幼共同表演《表情歌》，愉快的結(jié)合活動。師生共同小結(jié)，哭，生氣，笑有一個共同的名字，叫做表情。師：為什么生氣呢?幼：因為有人惹他，氣他，欺負他師：這位小朋友怎么了?幼：這位小朋友在哭。師：他為什么在笑?幼：玩、唱、跳、表揚、好吃的、逗他了師：你們笑的真可愛，真漂亮啊。師。三、活動準備哭、笑、生氣等各種表情圖片(課件)。正確引導孩子從別人的表情中了解別人的心情，能夠減少活動中的各種糾紛，從而更好的學會與同伴相處。第一篇：《表情暢想曲》中班社會活動教案一、活動背景：表情是表現(xiàn)在人的臉部的一種藝術(shù)，如果你仔細觀察，你可以從一個人的表情中讀懂他的心情是開心、生氣或是難過。二、活動目標認識各種各樣的臉部表情。音樂《如果感到幸福里就拍拍手》、《表情歌》3,、表情圖譜每人一份，自制碰碰車2個。剛才小朋友都玩的開心嗎?幼：開心師。既然小朋友們這么開心，今天呀韋老師還給大家請來了幾位小朋友，你們想知道他們是誰嗎?(二)觀看課件(通過觀看視頻讓小朋友說出不同表情時的心情)師：播放幼兒活動時的照片，小朋友仔細觀察他們的表情是怎樣的，為什么會出現(xiàn)這樣的表情呢。師：小朋友為什么會哭?幼：沒人玩，推他了，打他了，批評(三)游戲分別由2位老師扮演兩個小朋友小張和小莉，在游樂場玩碰碰車的游戲，小張很調(diào)皮開著碰碰車到處走。)（白沙中心幼兒園 韋莉）第二篇：中班社會教案表情暢想曲中班社會教案：表情暢想曲一、活動意圖：表情是表現(xiàn)在人的臉部的一種藝術(shù)。二、活動目標：認識各種各樣的臉部表情。三、活動準備：哭、笑表情圖譜。記號筆人手一支。（1）、你找到了什么表情？來，到上面來表演給小朋友看。師：“今天老師帶來了幾位小客人，你們看看他們怎么了？為什么會這樣？”(幼兒操作，互相講講。(3)師生共同小結(jié)：“哭、笑、生氣有一個共同的名字，叫表情。)(2)幼兒自由選擇表情圖講述故事結(jié)尾。師：誰來告訴大家小語會怎么樣？(結(jié)合自己所選的表情圖，填圖講述。(評：圖片上小語的表情沒有表達出來，留給孩子一個自由想象的空間。幼B：她還會做鬼臉，因為太好玩了。如果圖片上的小朋友是你，你會怎樣呢？請你畫出表情來告訴老師。師：請你去看看別人在做游戲時的表情，說說他們的心情怎樣？(評：采用這樣的評價形式，可以讓幼兒看到更多別人的表情和游戲時的心情，從而進一步理解可以從別人的表情中體會別人的心情，為幼兒以后游戲時的交往奠定基礎(chǔ)。突然，他和小語的船撞在一起，濺起了水花，小強好開心，可是小語??第三篇：中班社會活動《表情》教案中班社會活動《表情》設(shè)計意圖：表情是表現(xiàn)在人的臉部的一種藝術(shù)。一、活動目標認識幾種常見的臉部表情，理解各種表情所表達的心情。難點：觀察他人的各種表情，了解他們的情緒并給予幫助。”（3）師：如果我們看見其他小朋友哭了的應(yīng)該怎么辦？引導幼兒說一說自己的想法和做法。討論笑的表情及情緒（1）師：小朋友遇到難過的事情會哭，碰到著急的事情會皺起眉頭，急得跺腳，那么碰到高興的事情會怎么樣呢？幼：會笑起來師：你是怎么笑的的？展示給我們看看幼兒做笑的表情（2）師：你們看看表情娃娃是怎么笑的？幼：表情娃娃眼睛瞇起來笑的，嘴角往上翹起來……教師引導幼兒仔細觀察表情娃娃的眼睛、嘴巴等，并得出結(jié)論：“笑的時候眼睛瞇起來，眼角向下彎，嘴角向上翹，笑得真可愛。好了，現(xiàn)在哪位小朋友愿意向大家介紹你的表情呢？（個別幼兒上臺介紹自己的表情。第四篇：中班社會活動《多樣的表情》教案中班社會活動《多樣的表情》教案一、活動目標：1，能分辨高興、生氣、傷心、害怕等基本表情。理解人物不同的情緒，準確表達自己的情緒。電子課件：高興、生氣、害怕、傷心的表情及故事情節(jié)的動畫物質(zhì)準備：空白頭像及各種表情的五官若干五、活動過程：《一》、開始環(huán)節(jié)：教師邊講故事邊出示相應(yīng)的表情課件，引導幼兒觀察畫面上人物的面部表情。”這時，小華的媽媽走了過來，輕聲說：“做錯了事要勇敢的承認，就是個誠實的好孩子。幫助幼兒歸納：我們每天都會遇到高興的、生氣的、害怕的、傷心的事情，在這些時候，臉上的表情就會表現(xiàn)出來，我們通過別人臉上的表情就能看出別人是什么樣的心情。與幼兒共同討論傷心、生氣的害處，使幼兒
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