幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案拼圖及教學(xué)反思[大全]-wenkub
2024-11-02 17 本頁面
【正文】 就會想到西瓜、乒乓球、太陽、皮球等，我們經(jīng)常用這種方法，以后我們就會越來越聰明)三、拼一拼：相同圖形拼搭教師讓幼兒取出任一種圖形進行嘗試性的拼搭活動，教師巡回指導(dǎo)。教師小結(jié)：今天，我們玩了圖形游戲，發(fā)現(xiàn)了很多個圖形可以組合成各種各樣有趣的圖樣。大班數(shù)學(xué)活動教案《拼圖》含反思這篇文章共2306字。這時，她向我走過來說：“老師，你能過來幫我拼一下嗎？”我走過去，輕輕地對她說：“萌萌，老師不能代替你拼，你自己的工作要自己完成。我見她大概拼出了頭緒鼓勵她說：“萌萌，你真棒，都已經(jīng)拼好了這么多了，你看這部分和好那部分是連一起的呢，老師相信你們一起合作一定能拼完。分析：萌萌小朋友性格內(nèi)向，做事情缺乏耐心和自信，對于一件事情的專注力總是不能很持久地保持，遇到困難時會習(xí)慣求助于別人，所以當(dāng)她在完成一件事情的時候教師應(yīng)耐心指導(dǎo)并給予鼓勵，堅持要她自己完成，體驗成功的喜悅。這個過程實際上是分析，綜合思維過程，不僅可以使幼兒達到真正理解題意的目的，同時也促進了幼兒的初步的分析、綜合能力的提高。第四篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案數(shù)學(xué)活動：多角度分類（集合）活動目標(biāo)：。引導(dǎo)語：小熊商店要開業(yè)了，請小朋友幫忙整理商品貨柜。：你分的是什么？按什么特征來份？是怎么記得，自己看得懂嗎？三、引導(dǎo)幼兒在剛才分類的物品中再找出一種特征，按物品的另一特征分類。四、幼兒分組操作練習(xí)，鞏固對不同物品進行多角度分類。第五篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案：認識正方體(含課件)活動目標(biāo)：在活動中認識正方體，能區(qū)分正方體與正方形，初步感知正方體
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