人教版小學(xué)音樂(lè)一下紅眼睛綠眼睛設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-19 04:04:27 本頁(yè)面
【正文】 跟老師一邊唱一邊舉牌子。紅燈和綠燈各有不同的作用，例如 ，紅燈亮?xí)r，車(chē)輛行人停止通行，綠燈亮?xí)r，車(chē)輛行人可以通行。 教學(xué)過(guò)程 一、聽(tīng)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做游戲。 紅眼睛綠眼睛 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。 教師提問(wèn)：同學(xué)們上學(xué)是采用什么交通方式到學(xué)校的？生：走路、坐公共汽車(chē)、騎自行車(chē)、家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)送等等。 聽(tīng)音樂(lè)，做游戲。 請(qǐng)一名同學(xué)做警察舉牌，其他同學(xué)邊唱邊扮演行人和車(chē)輛，看見(jiàn)紅燈停止做動(dòng)作，看見(jiàn)綠燈繼續(xù)行走。 看圖表，選擇大聲唱或心里默唱。 教師將紅綠紙牌換成畫(huà)有吸煙、鳴喇叭、走人行橫道、廢品扔到垃圾箱等圖案的標(biāo)志，請(qǐng)學(xué)生們自己判斷，哪些行為是應(yīng)禁止的，需要亮紅燈；哪些行為是值得提倡的，需要亮綠燈。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)《小胖胖》 二、聽(tīng)教師演唱歌曲《小螞蟻》， 教師提問(wèn)：小螞蟻有什么特征？ 教師演唱歌曲《小螞蟻》，學(xué)生根據(jù)歌詞回答，歌曲贊揚(yáng)了小螞蟻什么？ 教師演唱歌曲，學(xué)生用動(dòng)作表演 三、跟教師學(xué)唱歌曲。 了解領(lǐng)唱與齊唱這兩種演唱形式。 教師將歌曲中“領(lǐng)唱”與“齊唱”兩部分用兩種不同的聲音演唱，并同時(shí)表演兩種不同的角色。 學(xué)生一邊唱一邊自行設(shè)計(jì)表演動(dòng)作。 學(xué)生以多種形式演唱歌曲，領(lǐng)唱、齊唱、對(duì)唱等 。 具體要求： 1．演唱歌曲《小雨沙沙沙》、《云》。 5．用人聲、動(dòng)作、打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)“春游”和“春耕”的景象。 2．在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力。這首歌曲要求小朋友指出哪兩個(gè)樂(lè)句完全相同。 3．《春天悄悄來(lái)臨》 又譯為《春之聲》《春之私語(yǔ)》。 2/4 拍。 下面介紹幾種模仿活動(dòng)方式： 春游：乘船時(shí)劃槳的聲音和搖櫓的動(dòng)作；歌聲、手風(fēng)琴聲和歡笑聲等。演唱該曲應(yīng)注意三拍子的律動(dòng)感，可要求小朋友和著歌曲的節(jié)奏，即興創(chuàng)編表演動(dòng)作。歌詞采用春天擬人化的創(chuàng)作手法，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，每句歌詞中襯詞的運(yùn)用新穎活潑，充滿童趣。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 小朋友聽(tīng)著音樂(lè)有序的進(jìn)入專用音樂(lè)教室，跟著老師動(dòng)一動(dòng)，等小朋友都走到板凳邊坐好。 4．讓學(xué)生跟著老師模唱曲譜。 8．生完整地齊唱歌詞。 4．在歌詞“小雨沙沙沙”處加上八分音符節(jié)奏型的演奏。 教學(xué)后記：本來(lái)看上去比較復(fù)雜
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