人教版小學(xué)音樂(lè)一下保護(hù)小羊word版教案-wenkub
2022-11-30 09:55:37 本頁(yè)面
【正文】 僳僳族的朋友。 本節(jié)課我運(yùn)用多媒體課件等手段開(kāi)展教學(xué)環(huán)節(jié)。全歌只由兩個(gè)幾乎完全相同的樂(lè)句構(gòu)成 ,只是由于落音的不同 ,造成了上句與下句的差別 .歌詞不僅教育兒童們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大 ,而且教育兒童們要保護(hù)弱小 ,不畏強(qiáng)勢(shì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)表演音樂(lè)故事《保護(hù)小羊》 。 在熟練演唱的基礎(chǔ)上， 啟發(fā)學(xué)生 律動(dòng)表演，培養(yǎng)學(xué)生肢體表現(xiàn) 力。 在歌曲的學(xué)唱及表演過(guò)程中自然的滲透同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助的良好品質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入角色。我所教授的一年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)具備了最基本的演唱、表演的基本技能，在音樂(lè)理論知識(shí)方面，對(duì)于音的高低、節(jié)奏時(shí)值等基本知識(shí)已經(jīng)有了初步的認(rèn)知，但是還沒(méi)有形成音區(qū)的概念。同時(shí)，以聽(tīng)唱法、對(duì)比法、聽(tīng)賞法實(shí)施教學(xué)，貫穿律動(dòng)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)作品。僳僳族小朋友的帽子有什么特點(diǎn)？（彩球） 師：僳僳族小朋友能歌善舞，他們經(jīng)常站在山 上玩回聲游戲，咱們也來(lái)做回聲游戲吧。 故事：春天來(lái)了，山崗上張出了嫩草，小羊們也出來(lái)玩兒了，它們有的吃草、有的喝水、有的歌唱，特別的 開(kāi)心。 學(xué)唱歌曲 （ 1）朗讀歌詞 師：我
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