【正文】 的導(dǎo)入方式，喚起學(xué)生的興趣和求知欲，拉開(kāi)這堂課的序幕。我曾以央視曝光的發(fā)“麥當(dāng)勞三里屯店存在食品安全問(wèn)題”為例來(lái)導(dǎo)入新課，針對(duì)他們“牛肉餅掉在地上不經(jīng)任何處理接著二次銷售、過(guò)期的甜品更改包裝接著賣、保存期只有30分鐘的吉士片在4個(gè)小時(shí)之后依然可以使用”的行為，提出以下問(wèn)題：“麥當(dāng)勞三里屯店的這種行為有沒(méi)有侵犯消費(fèi)者的合法權(quán)益？侵犯了消費(fèi)者的哪項(xiàng)合法權(quán)益？消費(fèi)者依法享有哪些合法權(quán)益？”運(yùn)這些用最新、最近、最貼近實(shí)際的例子，自然地導(dǎo)入新課，使學(xué)生感到眼前一亮。時(shí)政導(dǎo)入，關(guān)注生活運(yùn)用時(shí)政熱點(diǎn)導(dǎo)入，就是把學(xué)生比較感興趣的熱點(diǎn)時(shí)事與書(shū)本知識(shí)密切結(jié)合，設(shè)計(jì)精短的導(dǎo)語(yǔ)。”最后我總結(jié)：“關(guān)于貸款買房，它的優(yōu)點(diǎn)是可以提前享受，提高生活質(zhì)量，但是有一個(gè)前提，就是貸款要在自己經(jīng)濟(jì)承受能力范圍之內(nèi)，否則就會(huì)因還貸而影響生活質(zhì)量。上帝讓她們說(shuō)出自己一生最高興的事。解決這一難題的辦法一是要提高我們每位政治教師的信息技術(shù)水平；二是我們教研組的同志要分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)。臨死前。因此，我們可以從現(xiàn)實(shí)生活中尋找各種典型案例來(lái)導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生“見(jiàn)善如不及,見(jiàn)不善如探湯”，從而促進(jìn)每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。自信的人樂(lè)觀向上，對(duì)自己、對(duì)未來(lái)充滿信心，能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱哪繕?biāo)，全身心地投入到學(xué)習(xí)和工作之中。老師：可是有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，在三十秒內(nèi)可以鼓掌一百二十次，你們認(rèn)為可以嗎？我們?cè)囋嚢?。根?jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)、適時(shí)的播放一些格調(diào)高雅、積極向上的優(yōu)秀音樂(lè)，寓教于樂(lè)，寓教于美，能陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生情感，對(duì)于創(chuàng)造心情舒暢的環(huán)境，完成教學(xué)任務(wù)有較大的幫助。老師還想再采訪一下我們的（課代表、班長(zhǎng)）。例如，華師大第四附屬中學(xué)的徐曉霞老師在《建立真摯的同學(xué)友誼》一課中是這樣導(dǎo)入的： 【熱身音樂(lè)】：《友誼地久天長(zhǎng)》（視頻：湖南長(zhǎng)沙場(chǎng)鐵一中和上海華師大第四附屬中學(xué)學(xué)生交往情景）老師：同學(xué)們，剛才大家在畫(huà)面中看到的是同學(xué)們平時(shí)交往的情景，而聽(tīng)到的歌曲名字叫？……是啊，《友誼地久天長(zhǎng)》。老師：我們向他們表示祝賀，并請(qǐng)接受老師的獨(dú)家采訪————“你們是怎么獲勝的？”“有何獲勝感言？” 學(xué)生：答（在游戲中由xxx指揮，同學(xué)們一人拿一繩，指揮一聲令下，大家一個(gè)一個(gè)往外拉….）老師：在這個(gè)游戲中我們有的小組用時(shí)較多，他們又遇到了什么問(wèn)題呢？我們繼續(xù)采訪————“你們?cè)谟螒蛑杏龅搅耸裁蠢щy”“用時(shí)較長(zhǎng)的原因是什么呢？” 學(xué)生：答（大家都急著要出來(lái)，結(jié)果在瓶口卡住了，再調(diào)整戰(zhàn)略，可惜來(lái)不及了?。├蠋煟簞偛判〗M成員按照秩序、相互配合取得成功的過(guò)程，也就是合作的過(guò)程，是我們這個(gè)游戲獲勝的關(guān)鍵，今天我們就和大家一起來(lái)探討有關(guān)合作的問(wèn)題：集體生活需要合作(板書(shū)課題)由此可見(jiàn)，用游戲?qū)胄抡n不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，開(kāi)課伊始即意氣飛揚(yáng)，而且能使學(xué)生親身感知，可能獲得終生難忘的體驗(yàn)和記憶。如果我們能根據(jù)課堂內(nèi)容，精心組織一些游戲活動(dòng)來(lái)導(dǎo)入新課，一定會(huì)受到同學(xué)們的歡迎。在教學(xué)過(guò)程中，優(yōu)秀的教師都會(huì)根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征，精心設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入的。第一篇：如何提升思想品德課課堂導(dǎo)入的有效性如何提升思想品德課課堂導(dǎo)入的有效性河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣第三高級(jí)中學(xué)樊忠滿良好的開(kāi)端是成功的一半！課堂導(dǎo)入是課堂教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，直接影響著教學(xué)的效率。什么樣的課堂導(dǎo)入才能稱得上是有效的課堂導(dǎo)入呢？我們課題組認(rèn)為，有效的課堂導(dǎo)入必須具備“引起學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生思維、導(dǎo)入學(xué)習(xí)課題”三個(gè)方面的作用。例如，靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校的翁慧俐老師在《集體生活需要合作》一課中是這樣導(dǎo)入的：老師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)特別的游戲，讓我們?cè)谡n堂里一起完成這個(gè)游戲吧！[游戲] 閃光的彩球游戲要求：全班同學(xué)分成若干小組，每組6人，每個(gè)小組桌上放一個(gè)肚大口小的瓶子，瓶?jī)?nèi)裝6個(gè)彩色的小球，每個(gè)小球上拴著一根線，每位同學(xué)拉一根線。但游戲?qū)胧且槐p刃劍，好的導(dǎo)入固然使人賞心悅目，如果教師學(xué)情分析不到位，課堂掌控能力不夠，則容易偏離主題，甚至造成課堂秩序混亂。友誼是人生最有價(jià)值的精神財(cái)富。請(qǐng)告訴我，從小學(xué)到初中一路走來(lái)，誰(shuí)是你最要好的朋友？ 班長(zhǎng)：（略）老師：他現(xiàn)在我們班上嗎？……他哪里吸引了你？ 班長(zhǎng)：（略）老師：如果和好朋友分開(kāi)了，你會(huì)有什么感覺(jué)？ 班長(zhǎng)：（略）老師：是啊，幾乎每一位同學(xué)都有自己的好朋友。例如，筆者在講授《自強(qiáng)自立》這一課之前，分別贈(zèng)送給男生、女生各一個(gè)小禮物，即男生的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》歌曲片段欣賞，女生的《鏗鏘玫瑰》歌曲片段欣賞，那高昂、激動(dòng)學(xué)生：（鼓掌）老師：掌聲還是比較熱烈的，維持了大約十秒鐘時(shí)間。學(xué)生：（學(xué)生鼓掌，教師用“加油”等語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)。因此，有了自信，你就可能完成最初看起來(lái)不太可能的事。譬如，2016年03月19日，許多媒體都以《河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生鄭德幸賭球陷“校園貸”巨債跳樓死亡》為題，報(bào)道了我們河南省鄧州市21歲大學(xué)生鄭德幸跳樓自殺的消息：“他以決絕的方式，從8樓跳下。一個(gè)缺乏約束和自制力的男孩，遭遇野蠻生長(zhǎng)的貸款網(wǎng)絡(luò)，‘合謀’之下，走向毀滅”。故事導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境講述與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的成語(yǔ)、歷史、傳說(shuō)、寓言等生動(dòng)活潑的小故事，可以把學(xué)生的注意力一下子被吸引住，讓學(xué)生在仔細(xì)聽(tīng)故事時(shí)，浮躁的心理靜下來(lái)，進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。中國(guó)老太太說(shuō)：“我攢了一輩子的錢，終于住了一天新房子，我這輩子活得也不冤?。　泵绹?guó)老太太說(shuō)：“我住了一輩子的房子，在我去世前終于把買房的貸款還清了！”我緊接著問(wèn)學(xué)生：中國(guó)老太太攢錢買房，美國(guó)老太太貸款買房，你認(rèn)為哪種消費(fèi)觀念比較合理？學(xué)生們先交流討論，然后發(fā)表各自的觀點(diǎn)。對(duì)于攢錢買房，它的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有還貸的壓力，精神上和心理上都會(huì)輕松很多，但是攢錢買房需要的時(shí)間比較長(zhǎng)。這種導(dǎo)入的方式，把教學(xué)的相關(guān)理論與當(dāng)前關(guān)注程度較高的熱點(diǎn)問(wèn)題緊密聯(lián)系起來(lái)，大膽而巧妙地引入課堂，讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短討論，待到學(xué)生遇到爭(zhēng)議，感到“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，教師就及時(shí)引入新課，從而使學(xué)生有“柳暗花明又一村”的感受。這種用時(shí)政新聞導(dǎo)入新第二篇：談初中思想品德課教學(xué)的有效性導(dǎo)入談初中思想品德課教學(xué)的有效性導(dǎo)入中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：10027661（2016）1703701教師走進(jìn)課堂的首要任務(wù)就是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)；才能在短短的45分鐘掌握更多的知識(shí)與能力，提高課堂效率。結(jié)合初中思想品德課的特點(diǎn)，談?wù)務(wù)n堂教學(xué)的有效性導(dǎo)入方式的設(shè)計(jì)。在思考時(shí)教師要根據(jù)需要幫助引導(dǎo)學(xué)生作出準(zhǔn)確的判斷。讓學(xué)生給我出出主意，是繳納費(fèi)用成為世界名人還是不繳納？學(xué)生自然的積極為老師的抉擇激烈討論。如學(xué)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》一節(jié)時(shí)，讓學(xué)生列舉自己遇到的一些營(yíng)銷活動(dòng)（如：有獎(jiǎng)銷售、打折、清倉(cāng)處理、大甩賣、陪本銷售……）導(dǎo)入形形色色的商品銷售活動(dòng)讓消費(fèi)者產(chǎn)生“霧里看花”的感覺(jué)，使消費(fèi)者上當(dāng)受騙的話題。老師在各組討論時(shí)，應(yīng)注意參與到各個(gè)組內(nèi)，親切的引導(dǎo)、辯論或點(diǎn)撥，調(diào)控好氛圍。初中思想品德課教學(xué)導(dǎo)入方式的設(shè)計(jì)還有很多，如問(wèn)題性導(dǎo)入、回憶性導(dǎo)入、故事性導(dǎo)入等。第三篇：淺談思想品德課的導(dǎo)入淺談思想品德課的導(dǎo)入墨江縣民族學(xué)校朱敏【摘要】成功的新課導(dǎo)入，不僅對(duì)所學(xué)知識(shí)起著承上啟下的作用，而且能夠吸引學(xué)生的注意力，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，令其快速進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而使教學(xué)達(dá)到事半