【正文】 弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。一、職業(yè)生涯規(guī)劃流程要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計的流程，認真做好每個環(huán)節(jié)。有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。職業(yè)生涯是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容為確定和變化，工作業(yè)績的評價，工資待遇、職稱、職務(wù)的變動為標(biāo)準(zhǔn)，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。③職業(yè)成熟：我能做什么！這個時候你的經(jīng)驗都比較充足了，所以這個時候要充分做好市場調(diào)研，確定未來的主攻方向，這樣就能夠取得真正意義上的成功。每個人都生活在一定的社會氛圍里,外部的環(huán)境分析要做好以下幾個方面的思考：家庭背景經(jīng)濟狀況發(fā)展環(huán)境四、策略實施。只有人生目標(biāo)確定之后，自己的體內(nèi)才會生成一種驅(qū)動力，使人把自己的感情、信念、意志、精力都傾注其中，就會比平常更加的執(zhí)著、努力和堅韌不拔。二、自我評估。策略是指為實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)而制定的行動計劃。第二篇：大學(xué)生怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯就是一個人的職業(yè)經(jīng)歷，它是指一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作、理想的實現(xiàn)過程。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實現(xiàn)自我的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來看，此階段主要是職業(yè)的準(zhǔn)備期，主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備。職業(yè)生涯設(shè)計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：自我評價也就是要全面了解自己。確立目標(biāo)確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。二、職業(yè)定位應(yīng)注意的問題依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。評估與反饋整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。對于第三個問題“我能干什么？”則把確實證明的能力和自認為還可以開發(fā)出來的潛能都一一列出來，認為沒有遺漏了，就進行認真的排序。減少許多焦慮與情緒波動（高漲與低落）。由于物流行業(yè)是我國的朝陽行業(yè)，本人也對物流行業(yè)有較大的興趣，因此，自己希望從事一份物流管理方面的工作。同時，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個美滿的家庭。高校學(xué)生處于職業(yè)探索和職業(yè)準(zhǔn)備階段，同時他們又具有很大的潛力、具有很強的可塑性。因此，我們要對大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助其正確、全面地認識自我，了解社會對人才的需求，找出自己在知識、能力等方面與社會需要的差距，確立自己的發(fā)展方向和人生目標(biāo)，為實現(xiàn)這一目標(biāo)進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照規(guī)劃不斷地采取實際行動，去一步步地實現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)。因此，大學(xué)生應(yīng)以職業(yè)發(fā)展為切入點，通過追求職業(yè)上和事業(yè)上的成功來實現(xiàn)人生需要，從而形成積極向上的人生觀。整個大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，就會由被動變?yōu)橹鲃?，在努力達到目標(biāo)的時候，就會集中精力、心無旁騖地投入其中，建立一種自我激勵的機制，即使遇到一些困難和挫折，也會全力以赴地去克服，不達目的不罷休，真正從內(nèi)在方面來激勵自己的成才欲望和成才行為，充分調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。影響大學(xué)生求職的因素包括學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)方向以及學(xué)生的綜合素質(zhì)、社會需求等。這種單從某一方面的相似去“克隆”他人的職業(yè)規(guī)劃和設(shè)計是非常片面的，忽視自身的性格、智力水平、管理、協(xié)調(diào)、組織能力以及特長、學(xué)識、技能、思維方式、道德水平、創(chuàng)造力等方面與他人的差異，是不明智的。在法制建設(shè)、民主進程不斷發(fā)展的市場經(jīng)濟社會里，人們普遍追求擁有健康和生理機制健全的人格體系、豐富的知識體系、多方面的能力體系、良好的人際關(guān)系體系和豐富多彩的人生活動體系的全新生活方式，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。具體包括：(1)關(guān)注自身興趣愛好。大學(xué)生進行職業(yè)生涯設(shè)計時，一方面，客觀分析并充分考慮了自己的興趣愛好；另一方面，在興趣、愛好與其他因素產(chǎn)生矛盾沖突時，綜合平衡，必要時，調(diào)整l原有興趣愛好或培養(yǎng)新的興趣愛好。內(nèi)傾型的人與外傾型的人在對外界事物的關(guān)心與興趣、表露自己的情感與行為、與他人交往等方面表現(xiàn)出截然不同的特點，因此，這兩種性格類型的人，適合從事的職業(yè)也是不同的。每一種氣質(zhì)類型并沒有好壞之分，但都具有獨特的氣質(zhì)特征，可謂各有所長。它顯示個體在各種能力上的強弱分布，沒有絕對好壞之分。(5)清楚自身知識結(jié)構(gòu)。(6)明確自身價值取向。2．社會評估社會評估是大學(xué)生成功設(shè)計職業(yè)生涯的外部依據(jù)，直接影響著職業(yè)生涯設(shè)計的可行性。家庭的社會地位、社會關(guān)系、經(jīng)濟狀況以及家庭成員閱歷等方面一定程度上影響大學(xué)生職業(yè)選擇。反之，大學(xué)生受家庭直接作用因素較弱，更加倚重自身條件進行職業(yè)選擇。隨著知識經(jīng)濟的迅速發(fā)展，職業(yè)一直都在變化，關(guān)于職業(yè)的信息也在瞬息萬變。例如，lT電子、建筑房產(chǎn)、生物化工、醫(yī)療保健、物流等行業(yè)，近幾年內(nèi)發(fā)展迅速，需要大量人才，故大學(xué)生進入這些行業(yè)就業(yè)相對較為容易，薪酬水平也相對較高。規(guī)劃就是設(shè)計自己的未來，是將未來生活及實現(xiàn)過程更為直觀地展現(xiàn)出來，讓人清醒。具體內(nèi)容包括：組織目標(biāo)梳理：分析組織未來的發(fā)