【總結(jié)】第二章點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系本章教材分析本章將在前一章整體觀察、認(rèn)識(shí)空間幾何體的基礎(chǔ)上,以長(zhǎng)方體為載體,使學(xué)生在直觀感知的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)空間中點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系;通過(guò)大量圖形的觀察、實(shí)驗(yàn)和說(shuō)理,使學(xué)生進(jìn)一步了解平行、垂直關(guān)系的基本性質(zhì)以及判定方法,學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述幾何對(duì)象的位置關(guān)系,初步體驗(yàn)公理化思想,培養(yǎng)邏輯思維能力,并
2024-12-08 07:06
【總結(jié)】?jī)蓷l直線的交點(diǎn)坐標(biāo)?,0:0:22221111的坐標(biāo)如何求這兩條直線交點(diǎn)相交已知兩條直線??????CyBxAlCyBxAl???????????平行相交無(wú)解唯一解解方程組直線212121,,,lll
2024-11-17 05:38
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)應(yīng)用點(diǎn)到直線的距離公式求點(diǎn)到直線的距離。2、掌握兩條平行直線間的距離公式并會(huì)應(yīng)用。3、能綜合應(yīng)用平行與垂直的關(guān)系解決有關(guān)距離問(wèn)題。知識(shí)梳理自學(xué)檢測(cè)1、原點(diǎn)到直線3x+4y-26=0的距離是()A、7726B
2024-12-08 02:40
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線的兩點(diǎn)式方程學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,并能運(yùn)用這兩種形式求出直線的方程,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】直線方程兩點(diǎn)式和截距式【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】關(guān)于兩點(diǎn)式的推導(dǎo)以及斜率k不存在或斜率0?k時(shí)對(duì)兩點(diǎn)式方程的討論及變形【自主學(xué)習(xí)】問(wèn)題
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】目標(biāo):及推導(dǎo)方法,進(jìn)一步體會(huì)用代數(shù)方法解決幾何問(wèn)題的思想已知平面上兩點(diǎn)P1(x1,y1)和P2(x2,y2),如何點(diǎn)P1和P2的距離|P1P2|?xyP1(x1,y1)P2(x2,y2)O思考:求兩點(diǎn)A(0,2),B(0,-2)間的距離112233-1-1-2-2y
2025-06-06 07:49
【總結(jié)】第17課空間兩點(diǎn)間的距離分層訓(xùn)練1.空間兩點(diǎn)(2,5,4),(2,3,5)AB?之間的距離等于()()A21()B145()C17()D212.空間兩點(diǎn)(1,3,),(2,1,4)PzQ?
2024-12-05 06:26
【總結(jié)】第二章平面解析幾何初步聽(tīng)課隨筆第三節(jié)空間直角坐標(biāo)系第17課時(shí)空間兩點(diǎn)間的距離【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1.掌握空間兩點(diǎn)間的距離公式及中點(diǎn)坐標(biāo)公式;2.理解推導(dǎo)公式的方法【課堂互動(dòng)】自學(xué)評(píng)價(jià)1.空間兩點(diǎn)間距離公式
【總結(jié)】直線的點(diǎn)斜式方程一、教材分析直線方程的點(diǎn)斜式給出了根據(jù)已知一個(gè)點(diǎn)和斜率求直線方程的方法和途徑.在求直線的方程中,直線方程的點(diǎn)斜式是基本的,直線方程的斜截式、兩點(diǎn)式都是由點(diǎn)斜式推出的.從一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)引入,自然地過(guò)渡到本節(jié)課想要解決的問(wèn)題——求直線的方程問(wèn)題.在引入過(guò)程中,要讓學(xué)生弄清直線與方程的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,理解研究
2024-12-09 03:39
【總結(jié)】空間直角坐標(biāo)系一、教材分析學(xué)生已經(jīng)對(duì)立體幾何以及平面直角坐標(biāo)系的相關(guān)知識(shí)有了較為全面的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)《空間直角坐標(biāo)系》有了一定的基礎(chǔ).這對(duì)于本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是很有幫助的.但部分同學(xué)仍然會(huì)在空間思維與數(shù)形結(jié)合方面存在困惑.本節(jié)課的內(nèi)容是非常抽象的,試圖通過(guò)教師的講解而讓學(xué)生聽(tīng)懂、記住、會(huì)用是徒勞的,必須突出學(xué)生的主體地位,通過(guò)
2024-12-08 07:03
【總結(jié)】人教B版數(shù)學(xué)必修2:兩點(diǎn)間的距離一、選擇題1、點(diǎn)),(ba到y(tǒng)軸的距離是()A.aB.||aC.bD.||b2、若x軸上的點(diǎn)M到原點(diǎn)及點(diǎn)(5,-3)的距離相等,則M的坐標(biāo)是()A.(-2,0)B.(1,0)C.
2024-11-28 01:12
【總結(jié)】點(diǎn)、線、面典例解析平面的基本性質(zhì)與推論主要有:公理1、公理2和公理3、公理4及三個(gè)推論,它們是確定平面、判定直線或交線的基本依據(jù).為方便記憶,公理1可以簡(jiǎn)化成“兩點(diǎn)定線”,它是判定一條直線是否在某個(gè)平面內(nèi)的依據(jù)(只要在直線上找出兩個(gè)點(diǎn)在該平面內(nèi)即可);公理2可簡(jiǎn)化為“窺一點(diǎn)知全線”,它是尋找兩個(gè)平面交線的依據(jù);公理3可簡(jiǎn)化成“三點(diǎn)定面”(
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】空間幾何體的直觀圖一、教材分析“空間幾何體的直觀圖”只介紹了最常用的、直觀性好的斜二測(cè)畫(huà)法.用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)直觀圖,關(guān)鍵是掌握水平放置的平面圖形直觀圖的畫(huà)法,這是畫(huà)空間幾何體直觀圖的基礎(chǔ).因此,教科書(shū)安排了兩個(gè)例題,用以說(shuō)明畫(huà)水平放置的平面圖形直觀圖的方法和步驟.在教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)畫(huà)水平放置的多邊形的直觀圖的關(guān)鍵是確定多邊形頂點(diǎn)的位置
2024-12-09 03:46
【總結(jié)】1§空間中兩點(diǎn)的距離公式X2zxyOP(x,y,z)(1)在空間直角坐標(biāo)系中,任意一點(diǎn)P(x,y,z)到原點(diǎn)的距離:222||zyxOP???P`(x,y,0)3zxyOP2(x2,y2,z2)(1)在空間直角坐標(biāo)系中,任意兩點(diǎn)P1(x1,y1,z1)和P2(
2024-11-09 05:41
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)一.高考要求認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單物體的結(jié)構(gòu).二.規(guī)律總結(jié)1.在四棱柱中,有以下關(guān)系:2.如果一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為cba、、,對(duì)角線長(zhǎng)為l,則有2222cbal???3
2024-12-08 20:25
【總結(jié)】第四章圓與方程本章教材分析上一章,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線與方程,知道在直角坐標(biāo)系中,直線可以用方程表示,通過(guò)方程,可以研究直線間的位置關(guān)系、直線與直線的交點(diǎn)坐標(biāo)、點(diǎn)到直線的距離等問(wèn)題,對(duì)數(shù)形結(jié)合的思想方法有了初步體驗(yàn).本章將在上章學(xué)習(xí)了直線與方程的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)在平面直角坐標(biāo)系中建立圓的代數(shù)方程,運(yùn)用代數(shù)方法研究點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓
2024-12-08 20:20