小班表演游戲：綠葉船-wenkub
2024-10-29 00 本頁(yè)面
【正文】 回答，說(shuō)道：“我送你們過(guò)河，小雞先上船吧。第二篇：小班表演游戲《綠葉船》2月表演游戲主題：綠葉船實(shí)施時(shí)間：（2012年2月13日至月日）（第二周至第五周）故事內(nèi)容：綠葉船小雞、小狗、小羊來(lái)到河邊，它們想過(guò)河，可是沒(méi)有船。教師幫助幼兒按故事情節(jié)動(dòng)作、對(duì)話(huà)較完整地表演。增加道具籃子及肉骨頭道具。提出要求：能與同伴互相配合、共同游戲。教師旁白，幼兒按故事情節(jié)進(jìn)行表演，并鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲。丫丫在表演時(shí)能將小豬的聲音分辨出來(lái)，下次表演時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表演動(dòng)作與聲音。評(píng)價(jià)：重點(diǎn)評(píng)講幼兒按先后順序出場(chǎng)的情況。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：培養(yǎng)幼兒的興趣，并讓幼兒學(xué)會(huì)復(fù)述故事。能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。第一篇：小班表演游戲：綠葉船游戲主題：綠葉船 活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)按意愿選擇并扮演角色，感受與同伴共同表演的樂(lè)趣。能在教師的提示下正確取放游戲材料，在指定處游戲，以及培養(yǎng)聽(tīng)信號(hào)行動(dòng)等良好的游戲常規(guī)。第一次指導(dǎo)：請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)故事錄音，邊看情景表演，激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣。觀察與推進(jìn)：在熟習(xí)故事內(nèi)容，人物形象先后出場(chǎng)順序方面幼兒掌握的不錯(cuò)，對(duì)綠葉船非常感興趣。第二次指導(dǎo)：請(qǐng)幼兒扮演角色（一個(gè)角色由一組幼兒一起扮演），掌握人物的對(duì)話(huà)，動(dòng)作及先后出場(chǎng)的順序。評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)能聲音響亮地進(jìn)行表演的幼兒。播放錄音，以小組形式在布置的大場(chǎng)景中進(jìn)行集體表演，鼓勵(lì)幼兒按意愿大膽表演。第四次指導(dǎo)：幼兒觀看一組能力強(qiáng)的幼兒示范表演。重點(diǎn)評(píng)價(jià)按照意愿選擇角色情況，以及收放材料的情況。河邊的綠葉問(wèn)小雞：“你過(guò)河干什么呀？”小雞說(shuō)：“鴨媽媽病了，我過(guò)河給鴨媽媽請(qǐng)醫(yī)生?！毙?dòng)物們說(shuō)：“你那么小，怎么能帶我們過(guò)河呢？”綠葉說(shuō)：“上來(lái)吧，我會(huì)變大的。綠葉接著又請(qǐng)小羊：“小羊上船吧?；顒?dòng)指導(dǎo)：（分四次指導(dǎo)）第一次游戲活動(dòng)指導(dǎo)：第二周2月15日星期三下午 活動(dòng)目標(biāo)：按故事清潔和角色對(duì)話(huà)進(jìn)行表演。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒以熟悉故事《綠葉船》，事先指導(dǎo)個(gè)別幼兒學(xué)會(huì)表演。討論：綠葉船由幾個(gè)人表演？還可以用什么辦法來(lái)表現(xiàn)綠葉船變大？（如利用松緊帶等道具）學(xué)習(xí)故事中角色對(duì)話(huà)。教師觀察幼兒是否按角色先后出場(chǎng)的順序，能用動(dòng)作想象表現(xiàn) 不同的角色，鼓勵(lì)幼兒用不同的方法表現(xiàn)不一樣的“綠葉船”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小雞、小狗、小羊頭飾和道具（松緊帶裝飾成綠葉船）活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)一組幼兒示范表現(xiàn)，其他幼兒觀看、學(xué)習(xí)同伴的表演。集中幼兒觀看其中有創(chuàng)意表現(xiàn)綠葉船的游戲小組幼兒的 精彩表演?；顒?dòng)過(guò)程：出示百寶箱，介紹存放在百寶箱里的各種材料。收拾玩具，整理場(chǎng)地。游戲結(jié)束后，能分類(lèi)整理游戲材料。提出游戲要求：按自己意愿選擇同伴在指定場(chǎng)地游戲，可以 適當(dāng)增減和更換角色，游戲后自覺(jué)收拾玩具。（1）、根據(jù)教師的觀察，請(qǐng)個(gè)別在動(dòng)作、表情、語(yǔ)氣上表演得較 好的、有創(chuàng)意的幼兒進(jìn)行片段表演，其他幼兒學(xué)習(xí)、模仿。能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：培養(yǎng)幼兒的興趣，并讓幼兒學(xué)會(huì)復(fù)述故事。評(píng)價(jià)：重點(diǎn)評(píng)講幼兒按先后順序出場(chǎng)的情況。丫丫在表演時(shí)能將小豬的聲音分辨出來(lái)，下次表演時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表演動(dòng)作與聲音。教師旁白，幼兒按故事情節(jié)進(jìn)行表演，并鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲。提出要求：能與同伴互相配合、共同游戲。增加道具籃子及肉骨頭道具。教師幫助幼兒按故事情節(jié)動(dòng)作、對(duì)話(huà)較完整地表演。2第四篇：幼兒園小班表演游戲—綠葉船第一階段：預(yù)設(shè)主題：綠葉船（2018年3月2017年4月）一、游戲由來(lái)小班的幼兒園對(duì)于朋友之間互幫互助，還不是很有概念，常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)跌倒另一個(gè)默默看著，很少出現(xiàn)主動(dòng)扶起小朋
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