小班下學(xué)期表演游戲計劃及推進反思-wenkub
2022-08-31 11:39:37 本頁面
【正文】 解表演程序。觀察與推進：通過第一次的指導(dǎo)，幼兒對本故事有了初步的了解，對表演也有很濃的興趣?？春笳堄變汉唵沃v述故事情節(jié)、人物。幼兒與同伴相親相愛地相處，互相關(guān)心互相幫助。第一階段：（3月）游戲主題：《三只蝴蝶》游戲目標：通過表演，培養(yǎng)幼兒對表演游戲產(chǎn)生興趣。 培養(yǎng)幼兒與同伴共同表演的興趣，通過游戲?qū)W會與同伴友好的相處。小班表演游戲下學(xué)期目標 讓幼兒學(xué)會按意愿選擇并扮演角色，培養(yǎng)幼兒對表演游戲的興趣。 在教師的提示下，學(xué)習(xí)按情節(jié)和人物對話及動作表演游戲。通過參與表演，讓幼兒學(xué)習(xí)初步分配角色，選擇角色，增強幼兒的獨立能力?；顒訙蕚洌褐R經(jīng)驗準備：幼兒了解故事三只蝴蝶，熟悉故事人物形象。再次觀看哥哥姐姐表演，對故事進一步熟悉。但是幼兒對故事情節(jié)人物形象的把握還是不夠熟練，因此在下一次指導(dǎo)中，應(yīng)該加強他們對故事中情節(jié)、人物形象、語言的把握，和熟練程度的控制。教師指導(dǎo)分配表演角色，其余幼兒根據(jù)意愿自由選擇游戲區(qū)。但是小朋友表演的語言、表情生動性上面還不夠，幼兒還不能很好的協(xié)商角色的分工，因此在下一段指導(dǎo)時還應(yīng)該和幼兒共同提出這問題。②在表演方位上，幫助幼兒安排合適的位置。觀察推進：幼兒對游戲角色有了一定認識，并對故事情節(jié)較為熟悉，下一階段，要幼兒感受各角色之間的談話。幼兒游戲，教師重點觀察幼兒協(xié)商角色的情況。第二階段（4月）活動目標：繼續(xù)學(xué)習(xí)按意愿選擇并扮演角色，感受與同伴共同表演的樂趣。 能在教師的提示下正確取放游戲材料，在指定處游戲，以及培養(yǎng)聽信號行動等良好的游戲常規(guī)。第一次指導(dǎo)： 請幼兒邊聽故事錄音，邊看情景表演，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。觀察與推進：在熟習(xí)故事內(nèi)容，人物形象先后出場順序方面幼兒掌握的不錯，對綠葉船非常感興趣。第二次指導(dǎo)： 請幼兒扮演角色（一個角色由一組幼兒一起扮演），掌握人物的對話，動作及先后出場的順序。 評價：表揚能聲音響亮地進行表演的幼兒。 播放錄音，以小組形式在布置的大場景中進行集體表演，鼓勵幼兒按意愿大膽表演。第四次指導(dǎo)： 幼兒觀看一組能力強的幼兒示范表演。 重點評價按照意愿選擇角色情況，以及收放材料的情況。在游戲中能在老師引導(dǎo)下較完整地按情節(jié)和人物對話及動作表演游戲。三、游戲指導(dǎo)：第一次指導(dǎo)：請大班的小朋友情景表演故事，幼兒認真觀看。幼兒按照意愿選擇場地，扮演角色。第二次指導(dǎo)：請一組能力
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