人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊魚兒游游教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-10-29 00 本頁面
【正文】 畫故事：魚爸爸失去兒子尼莫這一段）當(dāng)魚爸爸失去了唯一的兒子以后啊，他會怎么做呢？三、新授：雖然魚爸爸比較懦弱，但他深愛著自己的孩子尼莫，由于他的愛心，會有許多朋友幫他找尋失去的兒子。增長學(xué)生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生友善的意識。課后制作的“水族箱”進(jìn)一步將藝術(shù)課的美延伸到課外。課外拓展：學(xué)生回家搜集魚的有關(guān)資料，了解魚的更多知識，并和爸爸媽媽一起動手制作“水族箱”。讓先畫完的學(xué)生討論：哪條魚兒最好看，為什么?評價：讓學(xué)生評出最好看的魚兒，并說明原因。伴著動聽的音樂讓學(xué)生感受藝術(shù)美。】（四）畫魚做魚，展開創(chuàng)作過程（出示海底世界背景圖）你們想變成小魚到大海暢游嗎？調(diào)動學(xué)生繪畫的積極性。（教師強(qiáng)調(diào)剪紙、撕紙的方法）欣賞樹葉拼接的魚作品，感受藝術(shù)美。讓同學(xué)對結(jié)構(gòu)有所認(rèn)識，以兒童所特有的天性，繪畫語言會更生動，更具表現(xiàn)力。只要把握結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)上加入美麗的花紋，一條美麗的魚就繪制出來了?！浚ǘ┯^察發(fā)現(xiàn)，感知魚兒結(jié)構(gòu)同學(xué)們，你們都認(rèn)識什么樣的魚？鼓勵學(xué)生說出自己認(rèn)識的魚。揭示課題：今天這節(jié)課就讓我們一起進(jìn)入神奇的“魚兒游游”的世界。學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生根據(jù)自己的喜好以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙、水彩筆、剪刀、橡皮泥、樹葉、膠水、彩紙等。（3）讓學(xué)生在欣賞的過程中得到美的熏陶，在動手制作中懂得珍惜自然，愛護(hù)生靈，增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛及保護(hù)自然的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對人類生態(tài)保護(hù)的意識。在兒童的世界里，魚兒也是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象。根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，本課在設(shè)計教學(xué)時，緊緊抓住教材，挖掘教材的潛在內(nèi)容，依托教材進(jìn)行相應(yīng)的、有針對性的擴(kuò)充與拓展，以原教材提供的“魚”為主題，從各個層面圍繞“魚”展開教學(xué)活動。該課涉獵了自然、音樂、環(huán)保、表演等門類，是一節(jié)綜合的美術(shù)課。通過表演魚兒游泳的律動、觀看魚兒游動的視頻由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生嘗試用彩色筆、彩色紙、彩泥、樹葉等多種材料制作形態(tài)各異、色彩斑斕的魚兒，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型，從而促進(jìn)學(xué)生個性的形成和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然、親近大自然，進(jìn)而激發(fā)其對大自然的珍愛之情和保護(hù)愿望。教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點——通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察各種各樣的魚兒，感知魚的外形和色彩，表現(xiàn)魚兒結(jié)構(gòu)特征和游動時的姿態(tài)變化，并能用自己喜歡的方式來裝飾魚兒。五、教學(xué)過程：（一）謎語引入，激發(fā)審美期待播放微視頻，猜謎語。（張貼 魚兒游游）【設(shè)計意圖：根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知特征，以謎語的形式，抓住學(xué)生的興趣點，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。觀看微視頻欣賞海底世界各種魚游動欣賞完請學(xué)生說說喜歡哪條魚，并說說理由，最好能說出魚的特點?！驹O(shè)計意圖：通過觀看海底世界不同魚游動的視頻，并讓學(xué)生在欣賞的過程中帶著問題去觀察?！浚ㄈ┬蕾p作品，走進(jìn)魚兒世界（播放微視頻）欣賞同齡小朋友的繪畫作品，讓學(xué)生說說他們是怎樣表現(xiàn)魚兒？教師引導(dǎo)學(xué)生觀察作品顏色鮮艷，造型富有想象力。你會用什么美術(shù)的方法來將魚兒打扮的更漂亮？鼓勵學(xué)生說出自己的想法。（課件）提出作業(yè)要求：（1）小組合作任選自己喜歡的材料完成屬于自己美麗的魚的美術(shù)作品?！驹O(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自我，在學(xué)生創(chuàng)作過程中鼓勵學(xué)生多種方法結(jié)合使用，畫出做出和別人不同色彩和形狀的魚兒，展開比賽，這樣既激勵了學(xué)生的創(chuàng)新，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和動手能力。學(xué)生各抒己見，發(fā)表感想。教師介紹“水族箱”制作方法?！?七）課堂總結(jié)，喜談收獲通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？鼓勵學(xué)生暢所欲言。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生根據(jù)自己的喜好以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥；教師準(zhǔn)備多媒體資料，動畫片。假如你是魚爸爸的朋友，你會怎么做，為什么？對，幫助有困難的朋
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1