【正文】 連幾處以虹喻橋，寫(xiě)石拱橋的形式優(yōu)美，可以引起讀者的聯(lián)想，激發(fā)閱讀興趣。（5）列數(shù)字 有概數(shù)、“趙州橋非常雄偉，,兩端 ,中部略窄,寬9米.”，給人以準(zhǔn)確鮮明的印象。（3）分類(lèi)別。”“橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓??”用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的基本特征，富有形象性?？偨Y(jié)：說(shuō)明文的語(yǔ)言有準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)，從以上例句，可以發(fā)現(xiàn)本文：使用數(shù)字準(zhǔn)確；沒(méi)辦法用準(zhǔn)確數(shù)字的，就用表示估計(jì)的數(shù)字；對(duì)暫時(shí)還無(wú)法肯定的意思，就用表示推測(cè)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)；恰當(dāng)?shù)厥褂孟拗菩缘脑~語(yǔ)，使表達(dá)的意思趨于準(zhǔn)確。7．①趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50．82米。（“幾乎”去掉行嗎？）“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。4．《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最 早的石拱橋了。3．這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。遠(yuǎn)古時(shí)候，人們只能以神話的形式認(rèn)識(shí)世界，說(shuō)“雨后彩虹是‘人間天上的橋’”，這里只能用“橋”，才能跟“神話”相照應(yīng)。二、體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性1．石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。因此，我們學(xué)習(xí)說(shuō)明文語(yǔ)言，最重要的就是要抓住“準(zhǔn)確”二字。雙曲拱橋，世界上僅有，全國(guó)造了總長(zhǎng)20余萬(wàn)米，最長(zhǎng)一孔一百五十米。學(xué)習(xí)10自然段：（1）概括這段內(nèi)容：中國(guó)石拱橋取得光輝成就的原因。作者在說(shuō)明中國(guó)石拱橋這些特點(diǎn)的時(shí)候，舉一個(gè)例子不是更簡(jiǎn)練嗎？為什么要舉 兩個(gè)例子呢？這兩座橋是我國(guó)石拱橋中杰出的代表之作，又具備石拱橋的共同特點(diǎn)，而且 又各有各的特色。（盧溝橋）橋面用石板鋪砌成，平坦。172。惟妙惟肖：這里形容雕刻得十分精妙逼真。我們的祖先的聰明才智值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。我們常常用橋梁來(lái)比喻友誼，因?yàn)槭怯颜x就像橋一樣把兩個(gè)人連了起來(lái)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)課型：新授。本單元的教學(xué)目標(biāo)，在單元提示中已明確指出：要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，要理清說(shuō)明順序，了解常用的說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確、周密的語(yǔ)言。二、重點(diǎn)：1理解并說(shuō)出中國(guó)石拱橋的特點(diǎn) ；品位說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。難點(diǎn)：體會(huì)分析舉例的典型性和說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 ；以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔f(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，理解說(shuō)明順序，說(shuō)明技巧。《中國(guó)石拱橋》的作者茅以升是一位橋梁專(zhuān)家，他雖然只是向普通讀者介紹有關(guān)中國(guó)石拱橋的一般性的知識(shí)，卻顯得高屋建瓴，游刃有余。方法：講述。可見(jiàn)橋是在沒(méi)有路的地方搭起來(lái)的路。二、檢查 預(yù)習(xí)：雄跨（ku224。肖，相似?！啊袊?guó)（建筑物）－（形狀）－（質(zhì)料）－（地域）（此題目的是簡(jiǎn)單介紹中心語(yǔ)和修飾詞之間的關(guān)系）四、速讀課文，完成下列問(wèn)題。石欄上雕刻有獅子，美觀。所以以這兩座橋?yàn)槔苡写硇?。?）歸納原因有幾個(gè)，是什么？原因有三： 首先，勞動(dòng)人民的勤勞和智慧；其次，設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)（“用 料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高”，趙州橋、盧溝橋正是杰出代表）再其次，富有建筑用的各種石料。這種鋼筋混凝土拱橋繼承發(fā)展了石拱橋的傳統(tǒng)。第二課時(shí) 課型：新授、練習(xí)。古代神話里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹就能上天。至于“把拱橋比作虹”則緊扣“拱橋”橋洞呈弧形的特點(diǎn)。（“不但”“而且”能否刪去？“結(jié)構(gòu) 堅(jiān)固”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序？）“不但”“而且”不能刪去，如果刪去后，它們之間的關(guān)系就變成了并列關(guān)系。（加線的詞能否去掉？）“大約”“可能”都表示不確定，只是推測(cè)的情況。6．（趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界最長(zhǎng)的石橋。②盧溝橋?qū)捈s8米（兩句對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？）兩句對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。因此，我們學(xué)習(xí)說(shuō)明文語(yǔ)言，最重要的就是要抓住“準(zhǔn)確”。（2）舉例子。如趙州橋：“這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱??（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱??（三）大拱由28道拱圈拼成??（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)??”分類(lèi)說(shuō)明，條理清楚，使讀者對(duì)趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有了完整而清晰的印象。（6）作比較。第2段寫(xiě)石拱橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，這是石拱橋的又一特點(diǎn)。第5段首先介紹趙州橋的長(zhǎng)度、寬度、設(shè)計(jì)施工的精巧以及古人的贊譽(yù)。旅人橋：大約建成于公元二八二年；趙州橋：建于公元六O五年左右；盧溝橋：建于公元一一八九到一一九二年間；長(zhǎng)虹大橋：建于一九六一年。既接受科學(xué)知識(shí)的熏陶，又學(xué)到寫(xiě)作說(shuō)明文的技巧。教學(xué)重點(diǎn)：分析具體的說(shuō)明文的文體特征；抓住被說(shuō)明事物的特征；說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。讓學(xué)生自讀自思，輔之以教師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，化枯燥為生動(dòng)，變死寂為靈動(dòng)，提高說(shuō)明文的課堂教學(xué)效率。通過(guò)討論，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互合作，敢于質(zhì)疑，不斷提高思維能力，有利于發(fā)展學(xué)生的智力。 介紹說(shuō)明文的文體知識(shí)。：時(shí)間順序、邏輯順序（一般和特殊、整體和局部、概括和具體等）、空間順序（左和右、上和下、內(nèi)和外等）4．說(shuō)明方法：下定義、列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子、分類(lèi)別、列圖表等。是我國(guó)近代橋梁工程學(xué)的奠基人，著名的橋梁學(xué)專(zhuān)家，被譽(yù)為“中國(guó)橋梁之父”。拱橋：g?ng陡坡：d?u和諧：xi233。ng河堤：dī暴漲：zh?ng惟妙惟肖：xi224。和諧：配合得適當(dāng)、勻稱(chēng)而協(xié)調(diào)。勝，優(yōu)美的。，找出說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明對(duì)象的特征。盧溝橋：石拱相聯(lián)，結(jié)構(gòu)精巧，堅(jiān)固耐用，形式優(yōu)美，藝術(shù)價(jià)值高，歷史價(jià)值突出。第三部分（第10段）：中國(guó)石拱橋發(fā)展。四、探究寫(xiě)法、揣摩感悟小組討論本文說(shuō)明順序（1）指明讀2段，討論：本文主要寫(xiě)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，為什么開(kāi)頭兩段寫(xiě)一般石拱橋的特點(diǎn)？——寫(xiě)石拱橋的形式優(yōu)美，可以引起讀者的聯(lián)想，激發(fā)閱讀興趣。作者在說(shuō)明趙州橋時(shí)，是運(yùn)用從概括到具體的順序。小結(jié)：綜觀全文，本文在安排說(shuō)明順序上有哪些特點(diǎn)？——本文在安排說(shuō)明順序時(shí)，是由一般到特殊。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)石拱橋的代表，并且兩座石拱橋都是世界聞名，例子具有代表性，典型性，令人信服。如引用《水經(jīng)注》里“旅人橋”，說(shuō)明我國(guó)石拱橋歷史悠久；引用唐朝張嘉貞的話說(shuō)明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧，等等。在說(shuō)明趙州橋的時(shí)候用的一系列數(shù)字給人以準(zhǔn)確鮮明的形象?！斑@些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳......”用摹狀和排比的手法，描繪石刻獅子的“千姿百態(tài)”，說(shuō)明了盧溝橋的優(yōu)美裝飾，突出了橋的形式美。（2）（趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界最長(zhǎng)的石橋。六、課堂小結(jié)本文是一篇說(shuō)明文，目的是讓讀者了解中國(guó)石拱橋的有關(guān)知識(shí)。七、課后任務(wù)，畫(huà)出趙州橋的示意圖，標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。全文簡(jiǎn)樸淡雅，理貫辭達(dá)，不失為說(shuō)明文里的一篇佳作。理清本文說(shuō)明順序，了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。課時(shí)安排、兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（一）、導(dǎo)入新課（二）、作家作品簡(jiǎn)介：茅以升是我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。o（）河勻稱(chēng)（）弧（）形拱（）橋（2）、根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)A、描繪得十分精妙逼真。（）（四）、熟悉課文內(nèi)容，帶著下列問(wèn)題默