色彩的對比教案設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-28 15 本頁面
【正文】 興趣，以表達(dá)自己的思想情感，美化自己的生活。）第三篇：色彩的對比色彩的對比一、教材分析本課是色彩基礎(chǔ)知識課，屬于“造型。如果以協(xié)調(diào)為主作畫，加上適當(dāng)?shù)膶Ρ纫蛩?，會使作品顯得既協(xié)調(diào)又生動，統(tǒng)一中又有對立。教師：如果老師想使左邊的空白處繼續(xù)變成對比色，那我可以涂什么顏色呢？學(xué)生：紅色和綠色，紫色和黃色，藍(lán)色和橙色。）師：第二個(gè)問題：大家一起來告訴老師，（教師指著色環(huán)）紅色和黃色相加，變成？橙 黃色和藍(lán)色相加，變成？綠 藍(lán)色和紅色相加，變成？紫色同學(xué)們都很聰明，沒有忘記，那現(xiàn)在，老師請兩位同學(xué)各拿這色環(huán)上的六個(gè)顏色，把它組合成三對對比色，三對和諧色，看看那一個(gè)同學(xué)拼得越快越對。由此，更讓我覺得，教學(xué)設(shè)計(jì)只有在課堂教學(xué)中才能得到檢驗(yàn)，課堂中出現(xiàn)的或多或少的問題只有在不斷的反思中才能解決。第二是讓學(xué)生說一說哪幅作品最吸引你，我的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生感受到運(yùn)用對比色的作品視覺效果更強(qiáng)烈。小組互評。為學(xué)生提供民間工藝品設(shè)計(jì)圖。生活中的對比色。比較兩張美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)色彩的對比關(guān)系，感受對比的形式美感。第一篇：《色彩的對比》教案設(shè)計(jì)《色彩的對比》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對比完成一幅作業(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：藝術(shù)實(shí)踐中對比色的選擇與搭配。生活中有很多對比現(xiàn)象，在色彩世界也是一樣，有很多對比。提問：我們周圍哪兒有對比色？觀察教材上的圖片，找出有哪些對比色？給你什么感受？分析課本上畫家作品。分析如何用對比色設(shè)計(jì)顏色。展示作品。其實(shí)學(xué)生也都感受到了，有些學(xué)生說運(yùn)用對比色的作品太亮了，不喜歡，所以覺得最吸引自己的是其他的作品；還有學(xué)生說，有兩幅放在一起作品都是綠色為主，面積大，所以最吸引自己的是這兩幅作品。第二篇：色彩的對比與協(xié)調(diào)教案設(shè)計(jì)色彩的對比與協(xié)調(diào)教案設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入：上課，同學(xué)們好，師：今天我們學(xué)習(xí)的是第十二課《色彩的對比與和諧》，第三課時(shí)，（在黑板上放上24色色環(huán)，）現(xiàn)在，我們先來回一下前兩課時(shí)教過的內(nèi)容。板書：第十二課《色彩的對比與和諧》二、教學(xué)新課（一）欣賞，教師展示范畫，第一幅，在和諧色中加入對比色，外邊的四個(gè)形狀是和諧色，中間是對比色。教師：如果老師想使中間的空白處繼續(xù)變成對比色，那我可以涂什么顏色呢？學(xué)生：紅色和綠色，紫色和黃色，藍(lán)色和橙色。如果以對比為主作畫，加上適當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)因素，會使作品顯得豐富又和諧，對立中又有統(tǒng)一。表現(xiàn)”領(lǐng)域。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)（一）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知色彩對比的概念和基本類型。讓學(xué)生對色彩在生活中的應(yīng)用增進(jìn)了解，更加關(guān)注生活中的各種色彩現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用色彩裝點(diǎn)自己的生活。圖片上，少數(shù)民族少女的服飾有什么特點(diǎn)？給你帶來了什么樣的感受？色彩鮮艷，對比強(qiáng)烈，很醒目。欣賞課本圖片《牛場》 色彩對比的類型：補(bǔ)色對比色相環(huán)中任一色相和其相距180176。補(bǔ)色協(xié)調(diào)方法：還有沒有其他方法能使補(bǔ)色既鮮明又協(xié)調(diào)呢？有 下面我們就一起學(xué)習(xí)補(bǔ)色協(xié)調(diào)方法。我們要學(xué)以致用，以下作品分別用什么方法？畫家用了什么方法使畫面色彩感覺協(xié)調(diào)？（色彩風(fēng)景畫）紅與綠、藍(lán)與橙、黃與紫降低一方純度（降低了紅色的純度）圖例 降低純度使畫面協(xié)調(diào)和諧的例子很多……(畫作，招貼)設(shè)計(jì)師用了什么方法使室內(nèi)色彩感覺協(xié)調(diào)？
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