20xx春北師大版語(yǔ)文九下第6課三棵樹2-wenkub
2022-12-18 13:30:56 本頁(yè)面
【正文】 顫 抖（ ch224。中篇小說《 妻妾成群 》 （電影 《 大紅燈籠高高掛 》 ） ? 三、整體感知 ? 默讀課文 ,把握文章大意。 ? 難點(diǎn)：文章詩(shī)意的語(yǔ)言和感傷的抒情基調(diào)。? ? 三棵樹 蘇童 ? 【 教學(xué)目標(biāo) 】 ? 積累字詞，掌握音義。 ? 【 課時(shí)安排 】 ? 2課時(shí)。 ? 把握字詞音義。n ） (zh224。n ） 瓦 礫 （ l236。u） ? 悲 憫 (mǐn) 一 抔 （ p243。 ? 這三棵樹有什么特點(diǎn)呢 ? 結(jié)合文中語(yǔ)句分析 。這棵樹是有點(diǎn)可憐的。這個(gè)秋天的午后，一切都有了答案。我也有了樹，我一下子 ，奇妙的是 ！。 ? 思考：作者在對(duì)果樹的描寫中還提到了孩子和鳥兒，作者驅(qū)趕鳥和孩子 ,果樹卻迎接它們的到來，沒有怨言、執(zhí)著的付出，無邊無際的奉獻(xiàn)。 ? 五．把握情感。但這只是作者的想象，在現(xiàn)實(shí)中作者多次提到 “我”沒有樹 ，這讓“我”悵惘， 成了“我”的隱痛 ，成年后我見過了很多樹，但那都不是我的樹，這不由的將讀者的思緒引向一個(gè)懸念： 那么作者的樹到底在哪里呢？ ? 在遷居新居之后，“我”得到了一生得到的最重要的禮物 ――兩棵樹。 ? 隱痛與缺憾 —快樂與欣喜 —哀傷與緬懷 ? 看作者這一生，他種過樹，但苦楝樹只能種在花盆里，并且被我偶然的疏忽和難以抗拒的天災(zāi)毀了，從中我們可以感受到什么？（ 生存的艱難、無依、無奈。那么“我的樹到底在哪里”
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