【總結(jié)】第一篇:正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 19..1 東興鎮(zhèn)中學(xué)趙晗《2正比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《19.2.1正比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 ,,知識(shí)與技能 1、理解正比例函數(shù)的概念,能在用描點(diǎn)法畫(huà)正比例...
2024-11-02 22:08
【總結(jié)】第一篇:用比例解決問(wèn)題 《用比例解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 潘涂小學(xué)葉海堤 【教學(xué)內(nèi)容】:人教版六年級(jí)下冊(cè)第59--60頁(yè)的例 5、例6及一些相關(guān)練習(xí)。 【教材分析】:這部分內(nèi)容是在學(xué)過(guò)比例的意義和...
2024-10-25 01:45
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)正比例教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)正比例 教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第7~9頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成正比例的量的過(guò)程。 2.知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例...
2024-11-05 03:08
【總結(jié)】第一篇:用比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 用比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名老師,時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編為大家整理的用比例...
2024-10-25 01:35
【總結(jié)】第一篇:用比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《用比例解決問(wèn)題》 教案背景: 1、面向?qū)W生:小學(xué) 2、學(xué)科:數(shù)學(xué) 3、課時(shí):1課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)教材59頁(yè)—60頁(yè)內(nèi)容教材分析: 人教版義務(wù)教...
2024-10-25 01:55
【總結(jié)】第一篇:用比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《用比例解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 保定市滿城區(qū)荊山村學(xué)校趙志芳 教學(xué)內(nèi)容: 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)《用比例解決問(wèn)題》第59頁(yè)-60頁(yè)例 ...
2024-10-25 02:26
【總結(jié)】第一篇:《用比例解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 塔石苴小學(xué)教研活動(dòng)集體備課交流材料 課題:《用比例解決問(wèn)題》 《用比例解決問(wèn)題》教案教材分析: 這部分內(nèi)容是在教學(xué)過(guò)比例的意義和性質(zhì),成正、反比例的量的基礎(chǔ)...
2024-10-24 19:11
【總結(jié)】第一篇:用比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 【校本研修成果】+祝現(xiàn)英+內(nèi)黃縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)3坊 比的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)上冊(cè)比的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo): 1、在自主探索中理解按比例分配的意義...
2024-10-25 02:12
【總結(jié)】用比例解決問(wèn)題的教學(xué)反思 《用比例解決問(wèn)題》這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)主要抓住比例解答應(yīng)用題的特征進(jìn)行的,那么《用比例解決 問(wèn)題》教學(xué)反思怎么寫(xiě)呢?下面小編就和大家分享用比例解決問(wèn)題教學(xué)反思,來(lái)欣賞一下吧。 ...
2024-09-02 17:41
【總結(jié)】......一、選擇題(共15小題)1.在比例尺是1:6000000的地圖上,量得南京到北京的距離是15厘米,南京到北京的實(shí)際距離大約是( ?。┣祝.800千米B.90千米
2025-03-25 06:05
【總結(jié)】用比例解決問(wèn)題數(shù)學(xué)教學(xué)反思 用比例解決問(wèn)題是在學(xué)生學(xué)習(xí)正比例、反比例關(guān)系的基礎(chǔ)上來(lái)解決,那么用比例解決問(wèn)題的教學(xué) 反思怎么寫(xiě)呢?下面小編就和大家分享用比例解決問(wèn)題教學(xué)反思,來(lái)欣賞一下吧。 用比例...
2024-09-02 17:46
【總結(jié)】第一篇:用比例解決問(wèn)題教學(xué)反思(大全) 用比例解決問(wèn)題教學(xué)反思一: 《用比例解決問(wèn)題》是本單元最后一部分知識(shí)是學(xué)習(xí)了正比例和反比例關(guān)系后的實(shí)踐應(yīng)用。本節(jié)課,在教學(xué)中教師力求通過(guò)知識(shí)的遷移,結(jié)合學(xué)生...
2024-10-25 01:27
【總結(jié)】第一篇:用比例解決問(wèn)題的教學(xué)反思 用比例解決問(wèn)題的教學(xué)反思 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)我主要抓住比例解答應(yīng)用題的特征進(jìn)行的。首先進(jìn)行復(fù)習(xí),一是兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系,二是如何判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例...
2024-10-25 02:07
【總結(jié)】?正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)上課時(shí)間:2013年10月21日上課地點(diǎn):阿木爾林業(yè)局中學(xué)七年一班教室教學(xué)內(nèi)容:人教版七年級(jí)上冊(cè)第一章第五節(jié)第41頁(yè)至第42頁(yè).任課教師:秦桂華教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo):初步理解正比例函數(shù)的概念及圖像特征;能夠畫(huà)出正比例函數(shù)的圖像;能夠判定兩個(gè)變量是否能構(gòu)成正比例函數(shù)。數(shù)學(xué)思考:通過(guò)“燕鷗飛行路程問(wèn)題”,讓學(xué)生體會(huì)建立函數(shù)模型的思
2025-04-17 04:29
【總結(jié)】用反比例知識(shí)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握用反比例的方法解答相關(guān)應(yīng)用題。 2.通過(guò)解答應(yīng)用題使學(xué)生熟練地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例,從而加深對(duì)反比例意義的理解。 ...
2024-12-04 22:41