培訓(xùn)日志三-wenkub
2024-10-28 12 本頁面
【正文】 頭看路，磨刀不誤砍柴工”。在看待人和事情的時候，避免“孕婦效應(yīng)”，事物至少都是有兩面性的，學(xué)會自己駕馭自己的能力，控制自己的情緒和脾氣，才是成熟的表現(xiàn)。我覺得自己原來沉睡的小細胞都被積極的調(diào)動了起來，跟著朱老師的節(jié)奏，讓自己的大腦不停的轉(zhuǎn)動，思考，吸收，反思，強化。告訴我們，媒體的發(fā)展前所未有的推動了社會的發(fā)展和進步。第一篇：培訓(xùn)日志三培訓(xùn)日志三 在為期三天的管理能力提升學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多實用的溝通技巧，對于團隊的信任和力量也有了更為深刻的認識。同時，媒體又帶來了社會前所未有的困惑甚至是紊亂。朱老師節(jié)選的《亮劍》中的小視頻，可謂是短小精悍，幾分鐘的視頻包含了大量的信息量，隨著老師的逐一解讀，我們學(xué)到了事前建議是補臺，事后意見是拆臺，如果大家都事后意見，那么這個集體就會垮臺。在工作和日常生活中，要學(xué)會使用“艾森豪威爾”原則，四象限法區(qū)分自己事務(wù)的輕重緩急，充分考慮事物在時間和空間的變量關(guān)系，將自己每天的24小時充分發(fā)揮到最大的實效性，時間價值高效利用的同時，也是在充分的體現(xiàn)自己的行動價值，讓自己發(fā)揮最大的能動性，拒絕每日忙碌瑣碎的私事，不必要的浪費了寶貴的時間。第二天的變形蟲執(zhí)行力沙盤體驗，考驗的是大家的協(xié)作能力和溝通能力，蟲頭、蟲身、蟲眼，分別代表著一線員工、中層干部、領(lǐng)導(dǎo)層。心在一起，有了信任，才叫團隊。這種心態(tài)深植于我們心靈之中，就好像一塊玻璃微妙的扭曲了我們的視野，決定了我們對世界的看法。雖然三天的培訓(xùn)，說長不長，說短不短，但由于自身水平知識不足，接受能力和理解度不強，并且現(xiàn)在知識面的不斷更新，使我在這幾天里還沒能全面有效地深刻領(lǐng)會和理解，但通過朱老師的實際案例說明，使我自我水平價值、管理能力等方面有了不斷的提升，并且開闊了眼界，因此希望以后還有更多的機會參加類似培訓(xùn)學(xué)習(xí)。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。培訓(xùn)形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識。這次的學(xué)習(xí)，是以小組為單位，設(shè)立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。對于教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)需要有一個內(nèi)化的過程。培訓(xùn)中，我們自己動手設(shè)計研究性學(xué)習(xí)方案，創(chuàng)建主題資源都讓自己感受到了在學(xué)中做，在做中學(xué)的成長。我會努力把這些新的教育技術(shù)和教學(xué)理念切實恰當(dāng)?shù)倪\用到我的教育教學(xué)工作中，真正實現(xiàn)課程整合。（重復(fù)一遍）連環(huán)手活動目的：讓學(xué)員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。先前兩天的培訓(xùn),懵懂、摸不著頭腦,不知道到底在培訓(xùn)些什么，也不知道自己要學(xué)些什么，隨著一天一天培訓(xùn)的深入，在老師們的精心設(shè)計指導(dǎo)下，心中的迷霧也一點點散去，一絲一縷的光線也逐漸匯成了光的海洋，思路也更明晰了。而教育技術(shù)的應(yīng)用，對于實施創(chuàng)新教育具有極其重要的作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動探索、
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