【正文】 公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專業(yè)共同遵守的科研研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價(jià)等諸多方面規(guī)范。第十五條本規(guī)范自發(fā)布之日起施行。第十二條被舉報(bào)人如對處分決定有異議，可向校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，申訴期內(nèi)不停止處理決定的執(zhí)行。（五）參與調(diào)查的專家應(yīng)遵守保密規(guī)定，在調(diào)查過程中和調(diào)查結(jié)果后不得對外發(fā)布任何調(diào)查信息。（三）調(diào)查組完成調(diào)查后，形成書面調(diào)查報(bào)告，調(diào)查組成員在調(diào)查報(bào)告上簽名，提交校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（一）校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在接到舉報(bào)后，根據(jù)舉報(bào)人提供的材料視具體情況做出決定：，向舉報(bào)人作出說明；，在15個(gè)工作日內(nèi)作出結(jié)論。（七）其他違背學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為。（三）偽造學(xué)術(shù)經(jīng)歷和成果的行為：在填寫有關(guān)個(gè)人學(xué)術(shù)簡歷和情況時(shí)，不如實(shí)報(bào)告學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果，捏造虛假的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、夸大學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)影響等行為；或偽造專家鑒定、證書及其他學(xué)術(shù)能力證明材料等行為。第七條校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在組織調(diào)查過程中，應(yīng)遵守保密原則，保護(hù)專家、證人和舉報(bào)人，保障被舉報(bào)人的權(quán)益。第三章 工作機(jī)構(gòu)和職責(zé)第四條 校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)術(shù)道德建設(shè)，制訂相關(guān)制度規(guī)定。除另有約定的情形外，嚴(yán)禁在公開出版物上一稿多發(fā)，或簡單重復(fù)發(fā)表無實(shí)質(zhì)性差異的研究成果。在讀學(xué)生為第一作者而指導(dǎo)教師為合作者的研究成果，指導(dǎo)教師應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，若指導(dǎo)教師在評定職稱時(shí)引用該學(xué)術(shù)成果，即表示負(fù)全部責(zé)任。以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究，并遵守下列學(xué)術(shù)道德規(guī)范：（一）在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，尊重他人的研究成果；對他人的觀點(diǎn)、結(jié)論、數(shù)據(jù)、公式、圖表、資料等的引用須按規(guī)定注明詳細(xì)出處；引用他人的成果部分不能作為自己學(xué)術(shù)成果的組成部分；轉(zhuǎn)引的文獻(xiàn)資料應(yīng)注明轉(zhuǎn)引出處。二〇一〇年六月三十日中山大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范第一章 總則第一條 學(xué)術(shù)道德規(guī)范是從事學(xué)術(shù)研究人員應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。為維護(hù)學(xué)術(shù)道德，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律，建立健全學(xué)術(shù)研究規(guī)范體系，強(qiáng)化師生的學(xué)術(shù)誠信意識，堅(jiān)持學(xué)術(shù)道德操守，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》等國家相關(guān)法律、法規(guī)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本規(guī)范。（二）學(xué)術(shù)成果的署名應(yīng)真實(shí)，署名者對該項(xiàng)成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任和法律責(zé)任。（三）以中山大學(xué)的名義或在中山大學(xué)教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的各類研究人員（含進(jìn)修教師、訪問學(xué)者、合作研究校外人員等），其發(fā)表的成果單位署名應(yīng)包括中山大學(xué)。（六）科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人和參加人必須是該項(xiàng)目的實(shí)際研究人員。第五條校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分別設(shè)在科學(xué)技術(shù)處、社會(huì)科學(xué)處、醫(yī)學(xué)科學(xué)處。第八條當(dāng)事人對學(xué)術(shù)道德問題的處理有異議時(shí)，可向校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。（四）虛假署名的行為：未參加實(shí)際研究或者論著撰寫，而在別人發(fā)表的作品中署名；未經(jīng)同意而署他人姓名等行為。第十條對違反學(xué)術(shù)道德行為的舉報(bào)應(yīng)當(dāng)實(shí)名舉報(bào)。如遇復(fù)雜情況，或適逢寒暑假期，酌情延長工作時(shí)日。調(diào)查小組如有意見分歧，應(yīng)分列不同意見。第五章 處理和申訴第十一條校長辦公會(huì)根據(jù)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提交的調(diào)查結(jié)果做出處理決定。第十三條對惡意誣告者，參照有關(guān)規(guī)定做出相應(yīng)處理。第十六條學(xué)校附屬各獨(dú)立法人單位參照執(zhí)行。科學(xué)事業(yè)的發(fā)展過程，既是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的過程，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程。作為道德組成部分之一的學(xué)術(shù)道德是所有學(xué)者應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了學(xué)者在學(xué)術(shù)科研方面原則。我們所提倡的“誠信為學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德”，具體體現(xiàn)在從事研究的整個(gè)過程中時(shí)刻用學(xué)術(shù)道德來指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，把內(nèi)化于自身學(xué)術(shù)良知中的學(xué)術(shù)規(guī)范升華為行動(dòng)的綱領(lǐng)?？蒲胁欢诵袨槭前殡S科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學(xué)界自身努力和全社會(huì)的關(guān)注去消除在外在準(zhǔn)則要求的同時(shí)，更要有科研工作者的自律。在日后的學(xué)習(xí)研究生活里，從事科研應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究，做一名合格的、名副其實(shí)的研究生?？茖W(xué)技術(shù)作為人類智慧的結(jié)晶，不僅創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，而且不斷豐富和發(fā)展求真求實(shí)的科學(xué)文化內(nèi)涵，形成了以科學(xué)精神為精髓的人類社會(huì)的共同理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。不良的學(xué)風(fēng)不僅有損學(xué)者的形象，還會(huì)影響公眾對價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同，從而導(dǎo)致整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì)風(fēng)氣。人文素養(yǎng)的提升能讓我們在撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告、論文的時(shí)候更加得心應(yīng)手，更能讓讀者理解自己想要表達(dá)的意思。我們應(yīng)該發(fā)展對人文學(xué)科的喜愛，愿意去學(xué)習(xí)，去享受“人文之美”。學(xué)術(shù)素養(yǎng)是研究者在學(xué)術(shù)研究過程中所表現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)，主要由學(xué)術(shù)意識、學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)知識以及學(xué)術(shù)倫理道德組成。因此我們要堅(jiān)持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。當(dāng)前，在高等學(xué)校的學(xué)術(shù)活動(dòng)中，部分地存在著道德失準(zhǔn)，行為失范的問題。加強(qiáng)自我教育，強(qiáng)化科研道德與學(xué)術(shù)規(guī)范，我的想法是應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)。尤為重要的是在業(yè)務(wù)精深、其他知識面寬博的知識結(jié)構(gòu)下，個(gè)體才會(huì)具有多方面的思維，其思維才會(huì)顯得更加靈敏，才會(huì)善于抓住科研過程中的各個(gè)方面與各個(gè)細(xì)節(jié)。只有養(yǎng)成專業(yè)知識與多方面知識共同修習(xí)的習(xí)慣，才會(huì)避免學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象。德包括政治品德、社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)術(shù)道德已經(jīng)被很多人遺忘。此外，從根本上來說，學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國不合理的科研評價(jià)機(jī)制。三、樹立正確的價(jià)值觀，存一顆淡泊平常之心。這樣復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境對我們都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是否經(jīng)得起改革開放和執(zhí)政的考驗(yàn)，是否經(jīng)得住權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，對每個(gè)黨員干部確實(shí)是一道十字路口，在這樣的環(huán)境下，我們一定要明確是非，要經(jīng)得起來自各方面的各種各樣的誘惑，我覺得有一顆淡泊平常之心很重要，有淡泊