【正文】 務(wù)能力。任課教師也應(yīng)當(dāng)配合班主任工作，參與到對學(xué)生的規(guī)范教育中來，與班主任加強聯(lián)系，及時掌握學(xué)生動態(tài)，為班級建設(shè)、年級建設(shè)出謀劃策?，F(xiàn)總結(jié)如下：一．重視教師管理強化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。對離校學(xué)生進行必要安全教育。四、安全工作方面班主任通過開班會，看視頻等手段對學(xué)生進行安全教育。五是抓好對學(xué)生輔導(dǎo)的監(jiān)控。三是抓好對課堂教學(xué)的監(jiān)控。一是抓好對集體備課的監(jiān)控。因此，年級要求并通過多次座談要求陽光班的班主任和任課教師要切實提高認識，明確責(zé)任，了解學(xué)情，研究教情，強化措施，提高效率。班主任及時做好思想工作，將學(xué)生分為幾類，進行個別指導(dǎo)。建立重點生學(xué)籍檔案。以鼓勵和善意的批評為主，避免呵斥和諷刺學(xué)生。做到“自習(xí)安靜、午休恬靜、心理平靜”。目前已基本能夠教室、寢室、清潔區(qū)干凈整潔、自習(xí)時間安靜有序。問卷調(diào)查的反饋，我部各個教師的學(xué)生滿意率基本都達到了百分之百。每周班主任例會確定中心發(fā)言人，進行班主任經(jīng)驗交流，介紹工作經(jīng)驗，為年輕班主任業(yè)務(wù)提升提供了幫助。充分發(fā)揮老帶新工作的重要作用。本學(xué)期我們充分貫徹“一切為了學(xué)生，一切為了發(fā)展”的教育教學(xué)理念，以學(xué)校工作要點為指南，規(guī)范教學(xué)行為，認真落實管理職能。以班主任、備課組長這兩條關(guān)鍵線為抓手，逐步完善和落實了“班內(nèi)PK”、“AB部班級PK”、“ AB部學(xué)科組PK”、“AB部PK”四級PK制度，逐步樹立和貫徹全員育人、全程備考的理念，目前高二A部已進入良性有序的競爭模式，為學(xué)生的健康發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。落實“ AB部學(xué)科組PK”，強化學(xué)科組目標(biāo)，實施備課組長周例會制度，強化各備課組管理，強化集體備課責(zé)任意識。二、學(xué)生管理方面本學(xué)期，在高二A部年級全體老師的共同努力之一，學(xué)生秩序井然，學(xué)習(xí)熱情高漲。通過“課間陽光慢跑”活動、“傳承文化經(jīng)典”朗誦比賽、英語默寫比賽、數(shù)學(xué)競賽等活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教育學(xué)生抓緊時間，提高效率，科學(xué)安排作息時間。落實周談話制度。抓住不同學(xué)生的心理，分門別類做好心理幫扶工作。落實年級值日巡查制度，加大考試紀(jì)律、自習(xí)課、課間活動和晚就寢的監(jiān)控力度，目前高二A部沒有出現(xiàn)一起打架等不良現(xiàn)象。三、常規(guī)教學(xué)方面通過強化目標(biāo)管理，細化常規(guī)要求，完善和落實 “班內(nèi)PK”、“AB部班級PK”、“ AB部學(xué)科組PK”、“AB部PK”四級PK制度提高A部競爭力。聽過程、看記錄、查人數(shù)、評實效。年級分工負責(zé)聽課，備課組搞好聽課活動。六是加強對考試及質(zhì)量分析的監(jiān)控。逐步讓學(xué)生在反復(fù)的教育中形成自覺意識。每月年級組織班主任進行安全檢查。認真落實班主任周會集體研究制度，建立健全了班主任崗位責(zé)任制。強化工作紀(jì)律。我們年級每天由值班人員對全體教師進行考勤檢查，確保教師準(zhǔn)時到崗，并且每天不定期對教師上課情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場 糾正。青年教師在教學(xué)中還存在諸多問題，要努力鉆研教材，深入思考教學(xué)藝術(shù)，研究教學(xué)理論尤其是最新的教育教學(xué)研究成果，并向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)、請教，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，落實“勤奮、踏實、爭先”的要求，形成有序競爭的氛圍，促成年級學(xué)習(xí)工作上臺階。根據(jù)學(xué)校中心工作和實際情況，各班通過主題班會加強學(xué)生常規(guī)教育，強調(diào)學(xué)生衛(wèi)生保潔、文明禮貌等養(yǎng)成教育問題，提高學(xué)生文明素質(zhì)。對學(xué)生開展集體主義教育，在日常教學(xué)活動中注重良好行為規(guī)范和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，構(gòu)建和諧班集體。同時發(fā)揮學(xué)生會組織的自律和自制作用，針對不同的學(xué)生類型，如尖子生、特長生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會等多種教育方式。每次月考和學(xué)校組織的期中期末考試，我們都進行考風(fēng)考紀(jì)的宣傳，對違紀(jì)學(xué)生進行批評教育，考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。在6月初我們，組織了一次特長生家長會，到會家長基本齊全，加強了學(xué)校與家長的溝通，取得家長對學(xué)校、年級工作的關(guān)心和支持，有力地推動年級工作有序開展。早操隊伍步伐整齊、口號響亮、學(xué)生精神面貌飽滿。各備課組長要真正負起重任，督促全體教師把教學(xué)研究落到實處。加強教師聽課，課后對課堂教學(xué)中存在的問題及時指出來，對教學(xué)方法及手段進行交流與探討?？偠灾?，在這一學(xué)年中，全體教師謹遵“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教學(xué)理念，發(fā)揚不怕吃苦、任勞任怨的工作作風(fēng)，在各個方面都圓滿完成任務(wù)，確保全年無安全責(zé)任事故。我們根據(jù)目標(biāo)確定了工作思路，提出了：“認真貫徹在校行會議多次提出的‘無逢隙管理’會議精神，也按照胡校長的‘不求完美，只求突破’的工作思路，調(diào)動全年級班主任、學(xué)科教師、學(xué)生干部的積極性。確定了班主任早晚到班制度，學(xué)生日常行為規(guī)范及班級管理量化辦法。在后幾次年級備課組長、班主任會議上，結(jié)合年級組前段的實際情況，及時進行回顧與總結(jié)，對工作認真成績顯著的老師適時進行表揚，并對下一段工作提出具體要求與指導(dǎo)意見。從年級的管理來看，重要是抓好備課組長、班主任、學(xué)生干部三支隊伍建設(shè)。因此我們定期召開備課組長會研究教學(xué)工作，努力做到各備課組教學(xué)目的、內(nèi)容、資料和作業(yè)統(tǒng)一，具體教學(xué)允許不同教學(xué)風(fēng)格并存和教師自由發(fā)揮。建設(shè)一個和諧上進的班級，需要全班學(xué)生干部和同學(xué)們的共同參與，班干部的選拔與培養(yǎng)教育尤為重要。設(shè)樓長一名，層長三名，間隔一周進行授星的活動，年級級成員到場，目前已評出25個星級寢室。四．重視班級管理工作。班主任要學(xué)會寬