【正文】 11日，第一次學(xué)月考試；11月112日，第二次學(xué)月考試；12月113日，第三次學(xué)月考試。出卷監(jiān)考規(guī)范化、考試訓(xùn)練系統(tǒng)化，培優(yōu)補(bǔ)差常態(tài)化。以備課組為核心，在落實(shí)教研、教學(xué)、集體備課的同時，核心工作是開好本期培優(yōu)任務(wù)分配會。本期通過各項(xiàng)巡查以來，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣和課紀(jì)寢紀(jì)，整個年級朝著整齊、規(guī)范、有序、有效穩(wěn)步推進(jìn)。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。重視了師資隊(duì)伍的建設(shè)。每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高二年級健康、和諧、向上、進(jìn)取的良好氛圍。二、具體措施的實(shí)施（一）教育管理方面年級組工作高效、有效、落實(shí)，監(jiān)督工作有要求必有落實(shí)，有布置必有檢查。目前要亟待解決的問題是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，也就是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力還不夠。第一篇：高二年級組上期工作總結(jié)(新)高二年級組上期工作總結(jié)值此辭舊迎新之際，在校長提出的“面對危機(jī)，必須改變”的思想指導(dǎo)下，高二年級振奮精神，努力踐行，力求改變，使年級管理更上一層樓。只有學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法正確，才能取得更好的成績。我年級組成員分工協(xié)作，分頭包干督查，真正做到對教育教學(xué)的管理無死角。就細(xì)節(jié)上，如站在學(xué)校、年級的立場上，管理學(xué)生上堅(jiān)持一個標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生操行分評分細(xì)則要求，不打折扣、不講情面、不包庇隱瞞。年級上的中老年教師通過各種渠道（論文、教研、外出聽課），改革自己的教學(xué)觀念，緊跟時代步伐，繼續(xù)提高自己教育教學(xué)水平。配合訓(xùn)導(dǎo)處工作，通過各項(xiàng)評比活動，規(guī)范學(xué)生的行為，同時增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。(二)教學(xué)管理經(jīng)過上期統(tǒng)考及本期三次月考的比較、反思，看到了本年級的各項(xiàng)不足，及時作出了必要的調(diào)整。下達(dá)學(xué)校和年級的培優(yōu)任務(wù)，即用心抓好每個班的前五名（后來各班擴(kuò)展到前十，并且每天都有培優(yōu)特殊作業(yè)，并有檢查督查和講評），落實(shí)每個學(xué)生的漲分目標(biāo)，不拖學(xué)科、班級、年級、學(xué)校后腿。結(jié)合教務(wù)處、教科室的要求，落實(shí)集體備課規(guī)范，以備課組長組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料，遵守規(guī)范，年級組監(jiān)督、抽查各備課組集體備課情況。每次考試都做到體現(xiàn)集體智慧，認(rèn)真出卷；積極動員定目標(biāo)，嚴(yán)格監(jiān)考；堅(jiān)持考完第二天出成績，務(wù)求高效。認(rèn)真組織召開年級各類會議。本期經(jīng)查，全體教師備課情況良好，聽課認(rèn)真足量，作業(yè)適量，真正做到了有布置就有檢查，有檢查就有講評。參加學(xué)生為文科年級前25名，理科年級前35名，總?cè)藬?shù)60人左右。補(bǔ)差班開設(shè)了數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理多個學(xué)科的課程，為學(xué)科薄弱的學(xué)生開辟了一條打通自信、通往成功的道路。本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的團(tuán)隊(duì)。（四）學(xué)生工作方面做好大假返校后的收心教育工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。豐富學(xué)生的課余生活，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競技競賽和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。高二年級組2017年1月10日第二篇：高二上期年級組工作總結(jié)高二上期年級組工作總結(jié)2轉(zhuǎn)瞬之間一個學(xué)期又過去了。一、加強(qiáng)德育工作，教書先育人德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在細(xì)膩性、務(wù)實(shí)性、完整性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性，突出堅(jiān)持性和可持續(xù)性。（二）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。并每周組織老師進(jìn)行一次晚12:00后查寢的“零點(diǎn)行動”?；緦?shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生的局面。（五）加強(qiáng)藝體生的管理，專為藝體生制定詳實(shí)可行的政策，做到專業(yè)訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)兩不誤。（一）制定了從高二學(xué)業(yè)水平考試到高考的教學(xué)規(guī)劃，獎勵制度。并在考完后召開學(xué)生代表座談會，了解了學(xué)生的情況、要求，對教師的評價(jià)、建議，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。（四）在學(xué)校的大力推動下，高二年級的課改進(jìn)行的轟轟烈烈，并基本形成教學(xué)常態(tài)，這充分體現(xiàn)了學(xué)生在教學(xué)中的主體性。（五）加強(qiáng)教師間的交流與學(xué)習(xí)，本期年級組共有120人次聽評課,15人次參與教學(xué)展示（競賽）課，并與保靖縣民中，松桃一中，溆浦二中的老師進(jìn)行深入的課改探討與研究?？迫卫蠋熀桶嘀魅蔚墓ぷ鹘涣鞑粔?。與家長的溝通要加強(qiáng)，爭取更多的教育力量。一、主要工作進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點(diǎn)。針對班主任提出的問題及時研究解決。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)。課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。一學(xué)期來，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。利用班會，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育在本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。開展國學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時間對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育，并在月考、期中和期末考試中進(jìn)行了考試，強(qiáng)化了教育效果。五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。對于教師的教案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。同時，年級還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對的聽課筆記及學(xué)案情況，也起到了一定的督促作用。８、圓滿完成了三次大型考試任務(wù)高二年級上半學(xué)期的大型考試主要有三場，即期中、學(xué)業(yè)水平、和期末考試，在這三場考試中，高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中，圓滿完成了這兩項(xiàng)任務(wù)。在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了年級組文化建設(shè)。五．存在問題在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心，對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，