師資隊(duì)伍建設(shè)方案-wenkub
2024-10-25 09 本頁(yè)面
【正文】 、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。四、具體措施（一）落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)成立教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為單位第一責(zé)任人，制定目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任考評(píng)機(jī)制。讓教師將教師工作與自己的人生目的、人生價(jià)值、人生幸福融為一體。教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的影響。二、指導(dǎo)思想以鄧小平的“三個(gè)面向”、胡錦濤的“三個(gè)代表”重要思想為指針，貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市基礎(chǔ)教育會(huì)議精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面落實(shí)國(guó)務(wù)院《面向21世紀(jì)教育振興計(jì)劃》、《跨世紀(jì)園丁工程》、《中國(guó)教育改革發(fā)展綱要》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力、勇于創(chuàng)新的高水平專(zhuān)業(yè)化、現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書(shū)育人的水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校教師隊(duì)伍建設(shè)方案。一、學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析我?，F(xiàn)有在職教師18人，其中具有小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)8人、小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)7人、小學(xué)二級(jí)教師1人、未評(píng)職稱(chēng)2人；其中35歲以下9人，占教師總數(shù)的50%；35歲至45歲3人，%；45歲以上6人，%。三、建設(shè)目標(biāo)（一）建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)魅力型教師。學(xué)生能否成長(zhǎng)為一代“四有”新人，教師的道德行為對(duì)其有很大的影響。（三）教學(xué)能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀(guān)念，在實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能和利用現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)的能力，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化、教學(xué)方法高效化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。將教師隊(duì)伍建設(shè)工作納入學(xué)校目標(biāo)管理之中，評(píng)價(jià)結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)掛鉤。堅(jiān)持普通教師師德承諾制度，堅(jiān)持忌事忌語(yǔ)和應(yīng)事應(yīng)語(yǔ)，接受社會(huì)監(jiān)督。認(rèn)真組織教師參加基本能力培訓(xùn)，做到全體青年教師教師的普通話(huà)、計(jì)算機(jī)水平均達(dá)相應(yīng)要求。（五）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。（六）青年教師（新任教師）培訓(xùn)工作新任老師指參加工作不足三年或任教學(xué)科不足三年的教師，青年教師指40歲以下的教師。加強(qiáng)對(duì)師資建設(shè)的規(guī)劃工作。2010年9月第二篇：2014學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)方案2014學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)方案永仁縣蓮池中心小學(xué)起忠偉2014的各項(xiàng)工作已經(jīng)開(kāi)始，本為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我校緊緊圍繞這一課題，抓住教師發(fā)展這個(gè)根本，從管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓(xùn)的同時(shí)，積極進(jìn)行以校為本的教學(xué)研究，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展。通過(guò)以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力，尤其是要提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本、堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的理念，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持校本研修的層次性和多元化，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法（專(zhuān)家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng)），同時(shí)引領(lǐng)教師讀書(shū)，豐厚底蘊(yùn)。注重骨干教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織集中培訓(xùn)，從教學(xué)能力和班級(jí)管理等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，不斷提高骨干隊(duì)伍的素質(zhì)。針對(duì)我校部分教師教學(xué)基本功不能適應(yīng)教學(xué)改革的需要，本開(kāi)始學(xué)校制訂了方案，決定在全校區(qū)開(kāi)展“三筆字、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)及教學(xué)掛圖制作、課件制作、聽(tīng)評(píng)課技能”六項(xiàng)技能大練兵，并將每位教師的大練兵考核結(jié)果納入評(píng)優(yōu)推先和績(jī)效考核。堅(jiān)持按需施教、學(xué)用一致、因地制宜、講求實(shí)效的原則，不斷改進(jìn)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。教導(dǎo)處具體操作執(zhí)行，負(fù)責(zé)日常事務(wù)及管理。每學(xué)年召開(kāi)師資隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議，加強(qiáng)監(jiān)督。同時(shí)積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力。通過(guò)多種渠道，鼓勵(lì)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)進(jìn)修，如：教育教學(xué)的校本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、學(xué)歷提高進(jìn)修、崗位資格證書(shū)培訓(xùn)等，安排專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，積累實(shí)際工作經(jīng)歷，提高實(shí)踐教學(xué)能力。積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力（1）營(yíng)造有利于教學(xué)研究的氛圍。同時(shí)，建立教學(xué)研究激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。每學(xué)期末學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并列入教師考核項(xiàng)目，每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本。在學(xué)習(xí)中提高，用制度來(lái)規(guī)范，用輿論來(lái)約束，對(duì)教師既曉之以理，又動(dòng)之以情。(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)成為教師的需要。我們對(duì)教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定。(二)加強(qiáng)研究堅(jiān)持開(kāi)展好常規(guī)研究教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要，也是落實(shí)新的課程改革精神的需要。寫(xiě)好教學(xué)反思和案例評(píng)析，讓教師在總結(jié)中提高。全力抓好教育科研如果說(shuō)科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量，工作總結(jié)《師資隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)》通過(guò)開(kāi)展教育科研，把學(xué)校工作中的問(wèn)題專(zhuān)題化，課題化，增強(qiáng)
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