小學(xué)語文二年級(jí)上冊教案最終定稿-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 把生字讀準(zhǔn)確；想想生字，把生字認(rèn)一認(rèn)；讀讀課文，把課文讀通順。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字，感悟文意。背誦課文。評(píng)出“豐收小組”，獎(jiǎng)給組員一顆金色的星星。分小組整理收集到的秋天的詞語，在班上展示、交流，看誰獲得了詞語大豐收。教師范寫，學(xué)生評(píng)說。三、寫字出示“金、盡、層、豐、壯”生字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。分小組輪讀?；ハ噘p讀。）誦讀出示圖片，選出與圖上景色相對(duì)應(yīng)的本課詞語，讀一讀。注意指導(dǎo)各部件的占格位置。評(píng)為“金色童音獎(jiǎng)”。多媒體演示秋天的畫面，配上《秋日的私語》的鋼琴曲，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)意境，談感受。引導(dǎo)學(xué)生說說自己是如何記憶生字的。邊演示課件邊范讀，學(xué)生邊聽邊欣賞。憑借插圖和拼音引導(dǎo)學(xué)生自由試讀詞語。今天就讓我們更多的了解秋天吧！（教師富有感情地渲染，將學(xué)生帶入美妙的秋天世界，激發(fā)學(xué)生了解秋天的熱情，樂于參與。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字，感悟文意。會(huì)寫10個(gè)字。、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字寫字，感悟文意。）二、演示：播放課件：在優(yōu)美的音樂聲中呈現(xiàn)三組與課文內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的畫面。找學(xué)習(xí)伙伴互助讀詞語，互相正音。分組練讀，引導(dǎo)學(xué)生正確讀詞。（三）、朗讀。小組練讀，點(diǎn)評(píng)。（四）、寫字出示“宜、實(shí)、色、華、谷”生字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。學(xué)生臨寫。開火車讀，要求讀得正確、流利。自由讀給喜歡的小伙伴聽。找朋友游戲：出示“我會(huì)讀”中的生字。觀察“我會(huì)寫”中生字在田字格中的位置。學(xué)生練習(xí)。組內(nèi)交流，加以整理。五、伴教錦囊關(guān)于秋天的詞語：一葉知秋一叢金黃一叢火紅秋意深濃秋色宜人秋蘭飄香秋風(fēng)蕭瑟 春蘭秋菊春花秋月春種秋收丹楓迎秋楓林如火秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋雨綿綿知識(shí)、能力教學(xué)目標(biāo)：。體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字寫字，感悟文意。三、誦讀課文，讀中感悟1．用自己喜歡的方式讀課文（默讀、同桌互讀、表演讀）。如：你覺得這句話中哪些詞語很美？（課件：黑白色的秋天的圖畫），你覺得美嗎？對(duì)，色彩不僅使圖畫變美麗，而且使句子更生動(dòng)。四、各展所長，贊美秋天1．啟發(fā)談話：小朋友，你眼中的秋天美嗎？你喜歡它嗎？勤勞的人們用雙手畫出了秋天的圖畫，我們也用不同的方式來贊美秋天，好嗎？2．自由組合，贊美秋天畫畫組：畫秋天寫作組：寫秋天表演組：演秋天歌唱組：唱秋天五、識(shí)記生字，書寫生字（略）第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：出示本課生字詞語卡片認(rèn)讀2．用自己喜歡的方式再來讀讀課文，把句子讀通順。三、感情朗讀，完成配音四、拓展延伸1．除了課文中介紹的這幾種景物，在秋天這個(gè)金色的季節(jié)，我們還能看到什么，收獲什么呢？2．生回答后，出示：“語文園地一”中的“讀讀背背”《秋天到》，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，感受秋天的美好。3． 通過看圖、學(xué)文，運(yùn)用講、讀、寫、畫等形式體會(huì)黃山石的奇特，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)：通過看圖、學(xué)文，運(yùn)用講、讀、寫、畫等形式體會(huì)黃山石的奇特。二．初讀課文，感“奇”指名讀課題，你覺得“奇”是什么意思？帶著你們對(duì)“奇”的理解，一齊把題目讀一遍。我們一齊的把這有趣的石名讀一讀吧！三．品讀探“奇”課文介紹了很多奇石，先讓我們來看看第一塊奇石“猴子觀?！保c(diǎn)出“猴子觀海”圖），哪塊石頭像猴子？（指名學(xué)生上臺(tái)指出）同學(xué)們看圖，你覺得猴子在干什么？課文是怎樣寫這塊石頭的呢？(學(xué)生找出相關(guān)句子，讀讀，教師點(diǎn)出課件出示句子：在一座陡峭的山峰上??這就是有趣的“猴子觀?！?！)課文這幾句話，寫得怎么樣？小組討論一下。自由讀這幾句話，誰來學(xué)做一下這塊石頭的樣子。在黃山，陡峭的山峰上有一塊酷似猴子觀海的石頭，高高的山峰上有一位仙人在指路。課文是怎樣寫這兩塊石頭的呢？請你們閉上眼睛。看了，聽了你們表現(xiàn)，讓我們真真切切地理解了明代地理學(xué)家徐霞客的一句話：（大屏
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