教師基本功訓練方案-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 本環(huán)節(jié)展開。四、訓練內(nèi)容與方法手工制作、美術(shù)基本功訓練，每次訓練從剪、貼、縫、畫、色彩的調(diào)配開始，時間為40分鐘五、要求每堂課各位同學帶好所需材料，在本學期末擬進行一次美術(shù)、手工制作比賽，讓大家積極參與，也歡迎我系美術(shù)愛好者的參與。在學期末將進行操與口令的表演活動，促進大家操與口令能力的提高。四、訓練內(nèi)容和方式主要進行基本隊列隊形和口令的學習訓練。實驗教育系能力訓練部2008．5．27對于開展操與口令能力訓練的方案（暫定）一、目的要求通過韻律操與基本隊列隊形和口令的學習，提高學生的教師技能水平，掌握從事教育教學的基本功，適應將來從事教育工作的需要。五、要求聲樂考核要求：演唱獨唱歌曲要求熟練、完整、富有表現(xiàn)力（“美聲”“民族”唱法皆可）。實驗教育系能力訓練部2004．5．10對于開展聲樂能力訓練的方案（暫定）一、目的要求提高學生的教師技能水平，藝術(shù)培訓能力，掌握科學的演唱方法和邊彈邊唱幼兒歌曲的能力，達到良好的演唱水準，以勝任指導幼兒音樂教育活動。（注：三字一話主題訓練月期間，三字一話訓練時間每周安排2—3天，具體時間由各班能訓輔導員與各班班委會商議確定后報能訓組組長處登記，便于檢查監(jiān)督）三、師資來源從實驗教育系全體學生中挑選出8—14名在全國師范生三字定級考核中獲得6級以上，普通話取得二甲以上的同學擔任各班輔導員。第一篇：教師基本功訓練方案對于開展三字一話教師基本功訓練的方案（暫定）一、目的要求提高學生的教師技能水平，掌握從事教育教學的基本功，適應將來從事教育工作的需要。三、訓練內(nèi)容與方式“三字一話”教師基本功訓練，“普通話”訓練與“三字”訓練交替進行。二、訓練時間安排各位同學要切實提高對能力訓練重要性的認識，合理安排訓練時間。邊彈邊唱要求：彈唱協(xié)調(diào)，表達準確。二、訓練時間安排各位同學要切實提高對能訓課重要性的認識，合理的安排時間。要求：聲音準確、清楚、洪亮、有力，節(jié)奏分明，掌握正確的行走姿態(tài)。實驗教育系能力訓練部2008．5．27對于手工制作與美術(shù)能力訓練的方案（暫定）一、目的要求本項訓練是針對幼教專業(yè)的需要，同時也是為適應將來的教育工作而展開的一項重要技能訓練，掌握和提高美術(shù)、手工制作功底有其必然性。（注：對盜用或代做的作品一概否決，取消參賽資格）實驗教育系能力訓練部2008．5．27對于開展課堂教學能力訓練的方案（暫定）一、目的要求擁有良好的課堂教學能力是對未來教師的一個基本要求，它是教育教學理論走向?qū)嵺`的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)系到學生的專業(yè)發(fā)展特別是興趣培養(yǎng)，關(guān)系到我們同學畢業(yè)后能否勝任學校的學科教學，關(guān)系到學校教育的長遠發(fā)展。播放優(yōu)秀課堂教學范例、演講與辯論比賽實況以及相關(guān)理論的介紹等。，教學環(huán)節(jié)清楚，能有效地運用各種教學手段進行教學活動。實驗教育系能力訓練部2008．5．27對于開展琴法能力訓練的方案（暫定）一、目的要求通過學習與考核，掌握正確的鋼琴演奏姿勢和方法，了解基本理論，較熟練地運用技能技巧；能流暢地演奏中級或中級以上曲目；對鋼琴演奏具有較全面的鑒賞，分析和表現(xiàn)能力；能較好地擔任即興伴奏任務(wù)；能勝任幼兒園音樂教育活動的教學和輔導工作。五、訓練要求樂曲考核，要求按考核曲目所要求的速度，熟練、流暢地背譜演奏（即興伴奏除外），并能準確地表達作品的音樂風格和音樂內(nèi)涵。三、師資來源從本系全體學生中挑選出3—4名計算機操作能力較強的同學擔任輔導員。（“課件題庫”由信息科學系周建新主任提供）五、訓練要求熟練掌握課件的制作方法；通過國家計算機等級考試。教科研能力訓練的順利進行依賴于學生自身積極主動地投入，認清現(xiàn)實，擺正理想與現(xiàn)
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