淺談演講與口才課的收獲-wenkub
2024-10-25 01 本頁面
【正文】 與變化，都能從眼睛顯示出來，眼睛與談話之間有一種同步效應忠實地顯示說話人的真正意圖，正所謂：“眼睛是心靈的窗戶”?！币萌绾螒梦⑿Γ⑿κ鼓阕兊脠詮?，表情豐富些，你的演講將更出色。態(tài)勢語是我們向觀眾表達情感，傳遞信息的一個重要途徑。調整心理、呼吸、自我鼓勵。我們身邊的部分人，沒開口便怕人笑，若與陌生人在一起更是閉口無言，造成這種不敢說話的原因，不僅僅是因為怕人譏笑，也有可能是因其他許多原因：一、可能是因為從小缺乏集體生活，孤獨慣了，對人不太了解，也不作努力去了解；二、可能是因炒在某個場合說話產生了不好的效果，便吸取“經驗教訓”、因噎廢食，酷僅“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；三、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達意、言不中的，因而產生了少說為佳或者干脆不開口的想法。我們私底下可以口若懸河，當我們站在講臺上、公共場所講話時，有的人就不敢說話、不會說話，臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結巴、語無輪次。第一篇：淺談演講與口才課的收獲上演講與口才課的收獲在我們的世界里，最常見、普通的也不過于講話吧。在某某教授老師演講與口才課下，我對于演講與口才有了一個新且較全面的認知。所以我們要克服羞怯、膽怯、自卑、優(yōu)柔寡斷的心理障礙，這樣才能解決怕人笑的心理。演講、演講，顧名思義是演+講。態(tài)勢語言包含：聲音；面部表情；眼神；手勢；站姿。眼神：眼神的運用有點式法，環(huán)視法，虛視法。手勢：在體態(tài)語中，手勢使用率最高，表現(xiàn)率最強，使用最靈活，最方便。演講中多練是一個相當重要的環(huán)節(jié)，比如朗誦詩詞是練習的一重要種方式，我們可以大聲朗讀海子的《面朝大海，春暖花開》，梁啟超的《少年中國說》，毛澤東的《沁園春》，朱自清的《荷塘月色》等等。使我對演講口才又有了一個新的定格，認知了不敢上臺講話，是出在哪個方面，如何采用有效的途徑進行對癥下藥。在以后的時光中，我也會更加努力、自覺的練好我薄弱的發(fā)音。演講課是一門實踐課，如果是只講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果，敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果，所以說，演講關鍵的問題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。在今后的學習與生活中，我一定會更加勤奮的學習、練習，將課程內容與實際生活緊密聯(lián)系起來，以增加自己的能力。臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結巴、語無輪次。演講時，要面對在場的觀眾，與觀眾有目光的交流，演講時要加上態(tài)勢語言，張揚氣勢，要充滿激情與活力，以情動人在演講與口才課上，不僅僅教給我們講話的技巧，更重要的提供給自己一個當眾說話的機會，這需要的不僅僅是技巧，還有勇氣。在演講與口才課上，不僅能讓自己的說話水平有實質性提高，也交到了很多志同道合的朋友，10級的，09級的，從他們身上我學到了很多，很多。有了不少的心得體會。我覺得演講課其實是一門實踐課，如果是光講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果。能夠做到這一點，演講就成功了一半。老師說過演講是要有欲望的，也就是說要有表達的欲望，而且要很強烈，如果沒有演講的欲望，永遠練不好口才。這一點我深有體會。首先要學會與人溝通，平時要主動地與人交流，沒話找話，多拉拉家常，我就是那種平時沒話型的，在熟人面前都不怎么說話，更別說是跟陌生人談天說地了。老師講過好多次他在公共場合積極爭取演講機會的事，還上了電視，讓我欽佩不已。其中有一個繞口令是我到現(xiàn)在還沒攻克的，“牛郎戀劉娘，劉娘戀牛郎沉默是金，再高明的演講家，都不可能一輩子不講錯
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