蘇科版數(shù)學(xué)七下可能性word教學(xué)實踐報告-wenkub
2022-12-16 08:58:03 本頁面
【正文】 合理設(shè)計游戲，學(xué)以致用、舉一反三。 通過數(shù)學(xué)實驗室摸球試驗，讓學(xué)生猜想事件發(fā)生的可能性。 這不僅有利于學(xué)生掌握 數(shù)學(xué)思考 的方法，也有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體會 數(shù)學(xué) 的生活化。本 課題 《 可能性》（第一課時） 是在 學(xué)生 進一步體會身邊存在著必然事件、不可能事件和隨機事件的基礎(chǔ)上 ， 讓學(xué)生初步對隨機事件發(fā)生的可能性有定性的認識。 因此本節(jié)是本章的一個比較重要的、典型的 試驗感受 型知識點。另外本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)也為以后 學(xué)習(xí)和合理決策 打下基礎(chǔ)。從全班輪流摸球試驗結(jié)果與你的猜想比較，了解隨機事件發(fā)生的可能性有大有小。 通過有效的鞏固訓(xùn)練，讓學(xué)生運用所學(xué)新知， 鞏固所學(xué)新知 。感覺學(xué)生課堂氣氛熱烈， 教學(xué)目標(biāo)達成度較高 。由于課堂流程清晰，目的明確 ，整個課堂使 學(xué)生的內(nèi)在能量釋放出來，
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