可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-03 01:08:26 本頁(yè)面
【正文】 些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。 教學(xué)重難點(diǎn)： ，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性大小進(jìn)行比較。 。 《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 雙城堡中心校 趙麗影 第一課時(shí) 第二課時(shí) 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 大小是不同的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性大小進(jìn)行比較。 。 （肯定）、可能、不可能做出判斷敘述出來(lái)，并能簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。 教具：撲克牌、視頻展示臺(tái)等。 它可能是紅桃 K 嗎？（板書：不可能） 展示四張紅桃 A，然后洗牌，抽出一張，讓學(xué)生猜這一張是什么 A。 （ 1）展臺(tái)出示主題圖引入：元旦節(jié)快到了，我們班要籌備開一個(gè)元旦慶祝會(huì)，會(huì)上每人表演一個(gè)節(jié)目，有唱歌、跳舞、朗誦、相聲、小品、其它六種節(jié)目類型，怎樣確定出誰(shuí)表演那種節(jié)目呢？請(qǐng)觀察圖后說(shuō)一說(shuō)方法。 （
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