【總結】一、選擇題()A.B.C.D.()A.B.0C.D.3.計算結果是()A.B.C.D.()A.B.C.D.()A.B.C.D.6.,則()A.8B.9C.10
2025-03-24 23:19
【總結】單項式乘單項式a將幾臺型號相同的電視機疊放在一起組成“電視墻”,計算圖中這塊“電視墻”的面積.a從整體看,“電視墻”的面積為:______從局部看,“電視墻”的面積為:______3a·3b9ab“電視墻”是一個長方形(“電視墻”由9個小
2025-10-28 16:56
【總結】......課題代數式、單項式與多項式教學目標1、進一步掌握代數式、單項式與多項式的定義;2、掌握代數式的書寫規(guī)則,會列代數式3、會對多項式進行升冪和降冪的排列教學重點會找單項式、多項式的系
2025-06-23 22:49
【總結】整式的乘法(2)------------單項式乘以多項式(說課稿)一、說教材?《整式的乘法》是人教版教材第十四章《整式的運算》的重要內容。是進一步學習其它數學知識的基礎,同時也是學習理、化等學科不可缺少的工具,在生產和生活中有著廣泛的應用。??掌握單項式與多項式乘法法則并熟練地運用進行運算是學好整式乘法的關鍵,單項式
2025-04-17 00:02
【總結】多項式除以單項式教學目標理解和掌握多項式除以單項式的運算法則,運用多項式除以單項式的法則,熟練、準確地進行計算,通過總結法則,形成抽象概括能力.教學重點及難點多項式除以單項式的法則及其應用理解法則導出的根據。教學用具準備黑板、粉筆、多媒體、學生準備課堂練習本.教學流程設計[教學過程設計
2024-12-08 00:46
【總結】課型:新授課執(zhí)筆:陳志剛審核:使用時間:學習目標:(1)理解單項式與多項式相乘的法則.(2)運用單項式與多項式相乘的法則進行運算。導學:(1)問題(仿教材P58問題2)三家連鎖店以相同的價格m(單位:元/瓶)銷售某種商品,它們在一個月內的銷售量(單位:瓶)分別是a,b,?一種方法是先求三家連鎖店的總銷售量,
2025-08-19 14:21
【總結】《單項式乘多項式》習題1.填空題:(1)??___________543512????xxx;(2)????????______3422??????bababa;(3)方程????????9133423322???????xxxxxx的解為;
2024-12-03 05:34
【總結】多項式乘多項式姓名__________學號_________班級__________一、【學習目標】1.探索多項式乘法的法則過程,理解多項式乘法的法則,并會進行多項式乘法的運算;2.進一步體會乘法分配律的作用和轉化的思想,發(fā)展有條理的思考和語言表達能力.二、【學習重難點】多項式乘法的運算.三、【自主學習】
2024-12-09 01:48
【總結】單項式與多項式乘法一、選擇題1.化簡的結果是( ?。〢. B. C. D.2.化簡的結果是( ?。〢. B. C. D.3.如圖14-2是L形鋼條截面,它的面積為( ?。〢.ac+bc B.ac+(b-c)c C.(a-c)c+(b-c)c D.a+b+2c+(a-c)+(b-c)4.下列各式中計算錯誤的是( ?。〢. B.
【總結】3a3b2c5ac8(a+b)4–3ab2c單項式與單項式相除1、系數2、同底數冪3、只在被除式里的冪相除;相除;不變;(1)–12a5b3c÷(–4a2b)=(2)(–5a2b)2÷5a3b2=(3)4(a+b)7÷(a+
2025-07-25 14:17
【總結】建湖縣實驗初中單項式乘多項式建湖縣實驗初中1、同底數冪的乘法:a2、冪的乘方:(m,n均為正整數)??aanm???amn(m,n均為正整數)3、積的乘方:???abn(n為正整數)把它們的系數、相同字母分別相乘,對于
2025-08-05 04:02
【總結】復習提問:1.請說出單項式與單項式相乘的法則:單項式相乘,把它們的系數、相同字母分別相乘,對于只在一個單項式里含有的字母,則連同它的指數作為積的一個因式。2.什么叫多項式?幾個單項式的和叫做多項式。在多項式中,每個單項式叫做多項式的項。3.什么叫多項式的項?(-ab2)(-)=a4b7c
2025-07-23 05:19
【總結】(2)單項式與多項式相乘教學目標:1.理解和掌握單項式與多項式相乘法則及推導.2.熟練運用法則進行單項式與多項式相乘的計算.3.培養(yǎng)靈活運用知識的能力,通過用文字概括法則,提高學生數學表達能力,滲透公式恒等變形的數學美.教學重點、難點重點:單項式與多項式乘法法則及其應用.難點:單項式與多項式相乘時結果
2024-12-08 10:04
【總結】多項式除以單項式3a3b2c5ac8(a+b)4–3ab2c單項式與單項式相除1、系數2、同底數冪3、只在被除式里的冪相除;相除;不變;(1)–12a5b3c÷(–4a2b)=(2)(–5a2b)2÷5a3b2=(3)4(a+b)7÷
2025-10-28 14:24
【總結】單項式乘單項式姓名__________學號_________班級__________一、【學習目標】1.熟練運用單項式乘單項式法則進行運算;2.經過單項式乘單項式法則的運用,體驗運用法則的價值;培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納及運算的能力.二、【學習重難點】單項式乘單項式法則.三、【自主學習】1、