【總結(jié)】多項(xiàng)式的加法和減法教學(xué)目標(biāo)1掌握多項(xiàng)式加減運(yùn)算的一般步驟.2會(huì)按某個(gè)字母的指數(shù)把多項(xiàng)式進(jìn)行升冪或降冪排列.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):多項(xiàng)式的加減運(yùn)算及把多項(xiàng)式按某一個(gè)字母升降冪排列.難點(diǎn):熟練地進(jìn)行多項(xiàng)式的加減運(yùn)算.教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課[來1復(fù)習(xí)做一做(1)化簡:223
2024-12-08 21:54
【總結(jié)】課案(學(xué)生用)整式的乘法(2)(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識技能.(1)法法則的過程,理解多項(xiàng)式乘法則;(2)項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算。2.解決問題讓學(xué)生感受到幾何問題與代數(shù)問題的轉(zhuǎn)化,形成數(shù)形結(jié)合的意識.3.?dāng)?shù)學(xué)思考讓學(xué)生感受到幾何問題與代數(shù)問題的轉(zhuǎn)化,形成數(shù)形結(jié)合的意識.
2024-12-09 14:15
【總結(jié)】單項(xiàng)式的乘法教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握單項(xiàng)式的乘法法則,能夠熟練地進(jìn)行單項(xiàng)式的乘法計(jì)算;2、注意培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括能力,以及運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn):單項(xiàng)式的乘法法則及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)行單項(xiàng)式的乘法運(yùn)算。教學(xué)過程一、準(zhǔn)備知識1.下列單項(xiàng)式各是幾次單項(xiàng)式?它們的系數(shù)各是什么?3242221075103
2024-12-05 00:59
【總結(jié)】——多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘回顧與思考回顧&思考??②再把所得的積相加。?如何進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算?①將單項(xiàng)式分別乘以多項(xiàng)式的各項(xiàng),?進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式乘法運(yùn)算時(shí),要注意什么?①不能漏乘:即單項(xiàng)式要乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng)②去括號時(shí)注意符號的確定.某地區(qū)在退耕還林期
2024-11-06 16:37
【總結(jié)】多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式漢川實(shí)驗(yàn)中學(xué)回憶1、單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則2、單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則問題如圖,為了擴(kuò)大街心花園的綠地面積,把一塊原長a米、寬m米的長方形綠地,增長了b米,加寬了n米。你能用幾種方法求出擴(kuò)大后的綠地面積?abmnbnanbm分析⒈擴(kuò)大后的綠地面積可以
2025-08-16 01:06
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法單項(xiàng)式的乘法法則包括以下三部分:(1)積的系數(shù)等于各因式系數(shù)的積;(2)相同字母相乘;(3)只在一個(gè)單項(xiàng)式里含有的字母,要連同它的指數(shù)寫在積里.(注意不要把這個(gè)因式丟掉)(同底數(shù)冪的乘法)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,對于只在一個(gè)單
2024-11-28 22:45
【總結(jié)】多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式及乘法公式副標(biāo)題題號一二三總分得分?????一、選擇題(本大題共12小題,)(x-1)(x+3)=x2+mx+n,則m+n=( ?。??????????
2025-03-25 00:21
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級下冊) 單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式教學(xué)目標(biāo)1.利用乘法分配律可以將單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式,熟練計(jì)算單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式;2.經(jīng)歷探索單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則的過程,發(fā)展有條理的思考及語言表達(dá)能力;3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的思想,體驗(yàn)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的內(nèi)涵.教學(xué)重點(diǎn)掌握單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的運(yùn)算方法.教學(xué)難點(diǎn)對
2024-12-09 11:13
【總結(jié)】多項(xiàng)式的乘法一、背景介紹及教學(xué)資料本教材在單項(xiàng)式的乘法之后直接安排多項(xiàng)式的乘法,顯得貼切自然,多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式是整式乘法的一部分.本課時(shí)利用對同一面積不同表達(dá)和分配律的運(yùn)用兩個(gè)方面,探索多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算法則,進(jìn)而體會(huì)分配律的重要作用,以及轉(zhuǎn)化思想,并從理解的角度掌握多項(xiàng)式乘法法則.二、教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)課從同一面積的不同
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】多項(xiàng)式的乘法目的要求:1.使學(xué)生掌握多項(xiàng)式的乘法法則;2.會(huì)進(jìn)行多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算;3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透“轉(zhuǎn)化”思想,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力.重點(diǎn):多項(xiàng)式的乘法法則及其應(yīng)用.準(zhǔn)備:小黑板過程:一、從學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問題我們已學(xué)習(xí)完成下列練習(xí)中的(1)、(2ZXXK](1)、
2024-11-20 02:08
【總結(jié)】多項(xiàng)式的乘法第2課時(shí)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索多項(xiàng)式乘法法則的過程,理解多項(xiàng)式乘法法則;2、學(xué)會(huì)用多項(xiàng)式乘法法則進(jìn)行計(jì)算;3、培養(yǎng)學(xué)生用幾何圖形理解代數(shù)知識的能力和復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題的轉(zhuǎn)化思想.重點(diǎn):掌握多項(xiàng)式的乘法法則并加以運(yùn)用.難點(diǎn):理解多項(xiàng)式乘法法則的推導(dǎo)過程和運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算預(yù)習(xí)導(dǎo)
2024-12-09 12:00
【總結(jié)】(1)(-x)3·(-x)3·(-x)5=______;(2)(x2)4=_______;(3)(x3y5)4=______;(4)(xy)3·(xy)4·(xy)5=______;(5)(-3x3y)(-5x4y2z4
2024-12-08 09:05
【總結(jié)】湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊數(shù)字與字母的積表示的代數(shù)式叫單項(xiàng)式,單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式.幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫多項(xiàng)式.回顧思考回顧:什么是單項(xiàng)式?思考:什么是多項(xiàng)式?找規(guī)律56+65=121121是5和6相加的和的11倍565
2024-12-08 10:07
【總結(jié)】多項(xiàng)式的加減目的要求:1.使學(xué)生掌握多項(xiàng)式的加減運(yùn)算,進(jìn)一步鞏固前面所學(xué)的去括號、合并同類項(xiàng)的方法.2.提高學(xué)生的運(yùn)算能力教學(xué)重點(diǎn):整式的加減運(yùn)算教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)]1.什么是同類項(xiàng)?怎樣合并同類項(xiàng)?2.去括號法則如何敘述?學(xué)生口答,訂正無誤后,指出,在學(xué)習(xí)“去括號”、“合并同類項(xiàng)”的
2024-12-09 06:03
【總結(jié)】整式的乘法回顧與思考回顧&思考??②再把所得的積相加。?如何進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算?①將單項(xiàng)式分別乘以多項(xiàng)式的各項(xiàng),?進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式乘法運(yùn)算時(shí),要注意什么?①不能漏乘:即單項(xiàng)式要乘遍多項(xiàng)式的每一項(xiàng)②去括號時(shí)注意符號的確定.某地區(qū)在退耕還林期間