青島版科學(xué)五下潛望鏡的秘密教案及反思-wenkub
2022-12-16 07:21:24 本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生猜想潛望鏡里有什么，指向發(fā)現(xiàn)潛望鏡的內(nèi)部構(gòu)造，再啟發(fā)猜想潛望鏡內(nèi)鏡子的數(shù)量及鏡子的擺放角度，旨在讓學(xué)生展開豐富的想象，猜想潛望鏡的內(nèi)部構(gòu)造，并讓學(xué)生畫出潛望鏡的猜想結(jié)構(gòu)圖。 】 二 、猜想潛望鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 蹲在桌下看不到桌上的物體，用潛望鏡就能看到。誰(shuí)先來(lái)？ （學(xué)生紛紛想辦法并做出了各種嘗試：有的把一面鏡子高高舉起；有的用兩面鏡子；還 有的同學(xué)嘗試用三面鏡子觀看??） 有沒(méi)有想到使用什么儀器來(lái)看呢？ （學(xué)生自由回答） （教師出示自制的潛望鏡）這就是潛望鏡，這是老師自己制作的。意在進(jìn)一步驗(yàn)證潛望鏡的作用。意在讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，研究潛望鏡的秘密。 2．尊重他人勞動(dòng)成果；愿意合作交流；積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明。 3．認(rèn)識(shí)平面鏡反光性質(zhì)的應(yīng)用；會(huì)制作簡(jiǎn)易潛望鏡。 活動(dòng)過(guò)程有兩個(gè)，一是“研究潛望鏡，我們能發(fā)現(xiàn)什么秘密 ？”，二是“我們做個(gè)潛望鏡”。 拓展活動(dòng)：設(shè)計(jì)可以看到四面八方的潛望鏡，重在創(chuàng)意設(shè)計(jì)。（學(xué)生們一下瞪大了眼睛，響起一片贊嘆聲。潛望鏡里面有什么秘密呢？它的里面有什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法？ （學(xué)生自由回答） 既然大家都認(rèn)為它的里面有鏡子，那有多少鏡子呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。在本課中，這是第一次讓學(xué)生畫一畫潛望鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，意在培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，并激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的探究欲望。 學(xué)生分組觀察、研究。在這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生把觀察到的潛望鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)畫下來(lái)，這是第二次畫潛望鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。（課件
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