青島版科學(xué)五下潛望鏡的秘密教案及反思(已修改)
2024-12-21 07:21 本頁(yè)面
【正文】 8 潛望鏡的秘密 教學(xué)目標(biāo)： 1．能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路；能用語(yǔ)言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果；會(huì)查閱書籍及其他信息源。 2．尊重他人勞動(dòng)成果；愿意合作交流；積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明。 3．認(rèn)識(shí)平面鏡反光性質(zhì)的應(yīng)用；會(huì)制作簡(jiǎn)易潛望鏡。 本課探究所具備的知識(shí)能力基礎(chǔ)： 光的反射。 案例背景分析： 活動(dòng)準(zhǔn)備提示了課堂探究所必備的典型的實(shí)驗(yàn)材料：平面鏡、膠帶、硬紙板、剪刀、膠水、潛望鏡模型。意在讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，研究潛望鏡的秘密。 活動(dòng)過程有兩個(gè)，一是“研究潛望鏡，我們能發(fā)現(xiàn)什么秘密 ？”，二是“我們做個(gè)潛望鏡”。這是課堂集體探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是本課的重點(diǎn)。 自由活動(dòng)：玩玩我們制作的潛望鏡。意在進(jìn)一步驗(yàn)證潛望鏡的作用。 拓展活動(dòng)：設(shè)計(jì)可以看到四面八方的潛望鏡，重在創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 教學(xué)過程描述： 一、小游戲?qū)胄抡n，認(rèn)識(shí)潛望鏡的作用并激起學(xué)生動(dòng)腦研究問題的欲望 同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？ （學(xué)生自由回答） 下面，我們就來做一個(gè)“隔桌找物”的游戲：蹲在桌下，想辦法看到桌子上的東西。在游戲的過程中，誰(shuí)都不能站起來。誰(shuí)先來？ （學(xué)生紛紛想辦法并做出了各種嘗試：有的把一面鏡子高高舉起；有的用兩面鏡子；還 有的同學(xué)嘗試用三面鏡子觀看??） 有沒有想到使用什么儀器來看呢？ （學(xué)生自由回答） （教師出示自制的潛望鏡）這就是潛望鏡，這是老師自己制作的。（學(xué)生們一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1