(公選課)人力資源管理教學大綱-wenkub
2024-10-24 05 本頁面
【正文】 內容。本章的主要知識點是：績效評估、素質評估。本章的主要知識點是：薪酬體系的構成及影響因素；薪酬體系的規(guī)劃與管理過程；管理人員薪酬體系設計；高級雇員的薪酬激勵。難點是：“球論”與團隊建設。四、教學內容綱要第1章人力資源管理概述第2章知識經(jīng)濟對人力資源管理的挑戰(zhàn)第3章人力資源管理法律環(huán)境第4章人力資源獲取前的準備第5章人力資源獲取過程的甄選——能崗匹配原則第6章人力資源獲取后的錄用第7章人力資源的績效評估與考核第8章人力資源的薪酬與激勵第9章構造優(yōu)秀的團隊——以人為本——“球論”——溝通第10章員工培訓與發(fā)展五、課程教材教科書：廖泉文著，《人力資源管理》,北京：高等教育出版社，參考書：[1] 金延平，《人力資源管理》，遼寧：東北財經(jīng)大學出版社，2003年版[2] 胡君晨、鄭紹濂主編，《人力資源開發(fā)與管理》，上海：復旦大學出版社，[3] 張巖松等編著，《人力資源管理案例精選精析》，北京：經(jīng)濟管理出版社，2004[4] 董臨萍等編著，《人力資源管理本土案例解析》，上海：立信會計出版社，六、其他說明本大綱適用于管理類本科各專業(yè)。特別強調培養(yǎng)學生將所學的理論、知識和方法運用于實踐的習慣和能力。包含教學目的、教學要求、教學內容等，是重要的教學文件之一。本冊包含經(jīng)濟類、社科類、體育類、藝術類，四大類共計25門課程。特別是在強調以人為本的當今社會，人力資源對企業(yè)發(fā)展的關鍵性和特殊性已經(jīng)得到廣泛認同。本課程總學分數(shù)：3 學分。本課程各章的教學要求和知識考核點如下：第一章 人力資源管理概述教學要求：了解人力資源的概念與特征，人力資源與人力資本的區(qū)別與聯(lián)系；掌握人力資源管理的概念、目標和任務；了解人力資源管理的演變過程；了解美國、日本等國的人力資源管理模式的特點與變化；掌握人力資源管理的發(fā)展趨勢。主要知識點：工作分析的方法；工作說明書與工作規(guī)劃的編寫規(guī)則。主要知識點：心理測驗的種類；面試的方法與技巧難點：評價中心在篩選中的運用第六章員工培訓與開發(fā)教學要求：了解員工培訓與開發(fā)的含義、意義；員工培訓的形式、內容與原則；員工培訓的類型與方法；員工培訓的系統(tǒng)模型；員工職業(yè)開發(fā)的方法與用途；培訓與開發(fā)效果的評價。主要知識點：績效考評的方法難點：實施績效考評時存在的問題第十章薪酬設計教學要求：了解薪酬的基本內涵和基本構成；了解薪酬設計的原則、程序；掌握薪酬設計的基本方法；理解并掌握績效工資、激勵性薪酬以及福利等各薪酬形式的內涵、作用及其設計方法。不宜用于其他專業(yè)。各單元學時分配和主要學習內容如下：第一單元：戰(zhàn)略人力資源管理概念（3學時）課前案例討論： HR在IBM戰(zhàn)略執(zhí)行中的角色第二單元：戰(zhàn)略人力資源管理模型（3學時）課前案例討論： 蒙牛：人人都是老板第三單元：戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃（6學時）課前案例討論： 新聯(lián)想的人才新戰(zhàn)略課前案例討論： 飛利浦的聘人之道第五單元：戰(zhàn)略人力資源選拔（6學時）課前案例討論： GE公司“機艙面試”選擇接班人課前案例討論： 可口可樂子公司的績效管理第七單元：戰(zhàn)略人力資源薪酬福利（6學時）課前案例討論： 寶潔：“在家上班”的新福利第八單元：戰(zhàn)略人力資源能力建設（6學時）課前案例討論： 培養(yǎng)下屬領導力第九單元：戰(zhàn)略人力資源員工關系（3學時）課前案例討論： 北京首起無固定期限合同案判決。本大綱制定者：人力資源管理教研室第五篇：戰(zhàn)略人力資源管理教學大綱戰(zhàn)略人力資源管理教學大綱本課程學習時間為45學時。主要知識點：勞動合同及其保護、勞動爭議的種類及其處理難點：員工參與和集體談判四、教學內容綱要第一章人力資源管理概論 人力資源管理的概念、目標和任務 人力資源管理的演變過程 人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢第二章人力資源規(guī)劃第三章工作分析 工作分析的方法 工作說明書和工作規(guī)劃 工作評價第四章員工招聘 員工招聘的程序 員工征召的途徑第五章篩選與錄用
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