【總結(jié)】高中數(shù)學必修五第一章正弦定理練習A組 基礎(chǔ)鞏固1.在△ABC中,已知b=40,c=20,C=60°,則此三角形的解的情況是( )A.有一解B.有兩解C.無解D.有解但解的個數(shù)不確定解析:由正弦定理=,得sinB===1.∴B不存在.即滿足條件的三角形不存在.答案:C2.在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a,b,c
2025-06-23 01:37
【總結(jié)】集合1:設(shè)集合,則下列關(guān)系中正確的是()A. B. C. D.2:設(shè)集合,,全集,則集合中的元素個數(shù)為()A.個B.個C.個D.個3:若集合P={0,1,2},Q=,則Q中元素的個數(shù)是()A.3B.5C.7D.93:已知集合,集合,則集合=()A. B
2025-04-04 05:16
【總結(jié)】第一課時正弦定理(1)一.學習目標:1.了解正弦定理推導過程;2.掌握正弦定理內(nèi)容;3.會利用正弦定理求解簡單斜三角形邊角問題。二.學習重難點:重點:正弦定理證明及應(yīng)用;難點:正弦定理的證明,正弦定理在解三角形時應(yīng)用思路.三.自主預習:1.一般地,把三角形的三個內(nèi)角A,B,C和它們的對邊叫做三角形的________,已知三角形的幾個元素求
2025-06-08 00:37
【總結(jié)】高中數(shù)學函數(shù)練習題1、下列函數(shù)中,值域是(0,+∞)的函數(shù)是A.B.C.D.2、已知(是常數(shù)),在上有最大值3,那么在上的最小值是 A. B. C. D.3、已知函數(shù)在區(qū)間[0,m]上有最大值3,最小值2,則m的取值范圍是A、[1,+∞)B、[0,
2025-04-04 05:07
【總結(jié)】第四章圓與方程一、選擇題1.圓C1:x2+y2+2x+8y-8=0與圓C2:x2+y2-4x+4y-2=0的位置關(guān)系是().A.相交B.外切C.內(nèi)切D.相離2.兩圓x2+y2-4x+2y+1=0與x2+y2+4x-4y-1=0的公共切線有().A.1條B.2條C.3條D.4條3.若圓C
2025-04-04 05:09
【總結(jié)】 必修三第三章測試卷一、選擇題:1.從甲、乙、丙三人中任選兩名代表,甲被選中的概率( )A. B.C.D.12.將骰子向桌面上先后拋擲2次,其中向上的數(shù)之積為12的結(jié)果有( )A.2種B.4種C.6種D.8種3.在面積為S的△ABC的內(nèi)部任取一點P,則△PBC的面積小于的概率為( )A.B.C.D.4.從一批
2025-04-04 05:11
【總結(jié)】高中數(shù)學必修二練習題(人教版,附答案)本文適合復習評估,借以評價學習成效。一、選擇題 1.已知直線經(jīng)過點A(0,4)和點B(1,2),則直線AB的斜率為(??。 ???????????????C.2?
2025-06-18 13:50
【總結(jié)】高中數(shù)學必修一函數(shù)試題一、選擇題:1、若,則()A、2B、4C、D、102、對于函數(shù),以下說法正確的有()①是的函數(shù);②對于不同的的值也不同;③表示當時函數(shù)的值,是一個常量;④一定可以用一個具體的式子表示出來。A、1個
2025-06-18 13:53
【總結(jié)】3.基本不等式的證明1.(a-b)2≥0?a2+b2≥2ab,那么(a)2+(b)2≥2ab,即a+b2≥ab,當且僅當a=b時,等號成立.+b2叫做a、b的算術(shù)平均數(shù).3.ab叫做a、b的幾何平均數(shù).4.基本不等式a+b2≥ab,說明兩個正數(shù)的幾何平均數(shù)不大于它們的
2025-11-26 10:13
【總結(jié)】2.1數(shù)列1.設(shè)A、B是兩個集合,按照某一法則f,對于集合A中的每一個元素,集合B中都有唯一確定的元素和它對應(yīng),那么,法則f叫做集合A到集合B的映射.2.設(shè)函數(shù)f(x)=x(x∈R),則函數(shù)f(x)的圖象是一條直線.3.設(shè)函數(shù)f(x)=x(x∈N*),則函數(shù)f(x)的圖象是一系列的點
2024-12-08 13:12
【總結(jié)】人教版高中數(shù)學必修5正弦定理和余弦定理測試題及答案一、選擇題1.在△ABC中,三個內(nèi)角A,B,C的對邊分別是a,b,c,若a=2,b=3,cosC=-,則c等于()(A)2 (B)3 (C)4 (D)52.在△ABC中,若BC=,AC=2,B=45°,則角A等于()(A)60° (B)30° (C)60°或120
2025-06-23 04:10
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學《正弦定理》教案新人教A版必修5(大全) 正弦定理 ●教學目標知識與技能:通過對任意三角形邊長和角度關(guān)系的探索,掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法;會運用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜...
2025-09-27 17:07
【總結(jié)】第二章解三角形知識點新課程標準的要求層次要求領(lǐng)域目標要求正弦定理和余弦定理,掌握正弦定理、余弦定理、余弦定理的變形公式習,體驗數(shù)學探究活動的過程,培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識“應(yīng)用舉例”,提高應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的能力和實際操作的能力,進一步體會數(shù)學的科學價值、應(yīng)用價值,進
2025-11-09 08:09
【總結(jié)】正弦定理和余弦定理沈陽二中數(shù)學組高中數(shù)學⑤B版正弦定理第一節(jié)思考:在直角三角形中,“邊”與“角”的關(guān)系Rt中ABC?222abc??sin,sinacAbcB??sinsinabAB?sin1C?sinsinsinabc
2025-11-08 11:59
【總結(jié)】§1.4三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)§正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象【學習目標、細解考綱】學會“五點法”與“幾何法”畫正弦函數(shù)圖象,會用“五點法”畫余弦函數(shù)圖象.【知識梳理、雙基再現(xiàn)】1.“五點法”作正弦函數(shù)圖象的五個點是______、______、______、______、______.2.“五點法”作余弦函
2025-11-21 13:51