【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修三第一章算法知識點總結(jié)算法的概念1、算法概念:在數(shù)學(xué)上,現(xiàn)代意義上的“算法”通常是指可以用計算機來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成.2.算法的特點:(1)有限性:一個算法的步驟序列是有限的,必須在有限操作之后停止,不能是無限的.(2)確定性:算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果,
2025-04-04 05:11
【總結(jié)】靜二中數(shù)學(xué)必修三第一章單元檢測試題第一步,輸入n.第二步,n=n+1.第三步,n=n+1.第四步,輸出n.(第1題)一、選擇題1.如果輸入,那么執(zhí)行右圖中算法的結(jié)果是().A.輸出3 B.輸出4C.輸出5 D.程序出錯,輸不出任何結(jié)果第一步,m=a.第二步,b<m,則m=b.(第2題
【總結(jié)】第一章統(tǒng)計§1從普查到抽樣(教師用書獨具)●三維目標1.知識與技能(1)了解并掌握:普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個體這些基本概念.(2)在調(diào)查中,會選擇合理的調(diào)查方式.2.過程與方法(1)初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、處理過程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力.(2)通過數(shù)據(jù)收
2025-11-09 22:16
【總結(jié)】一.創(chuàng)設(shè)情境.B.A某游覽風(fēng)景區(qū)欲在兩山之間架設(shè)一觀光索道,要測的兩山之間,現(xiàn)在岸邊選定1公里的基線AB,并在A點處測得∠A=600,在C點測得∠C=450,如何求得?.C解:過點B作BD⊥AC交AC點D在Rt△ADB中,sinA=
2025-11-09 08:49
【總結(jié)】§5正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像5.1正弦函數(shù)的圖像1.問題導(dǎo)航(1)用“五點法”作正弦函數(shù)圖像的關(guān)鍵是什么?(2)利用“五點法”作y=sinx的圖像時,x依次?。?,-π2,0,π2,π可以嗎?(3)作正弦函數(shù)圖像時應(yīng)注意哪些問題?2.例題導(dǎo)
2025-11-19 02:11
【總結(jié)】5.2正弦函數(shù)的性質(zhì)1.問題導(dǎo)航(1)“正弦函數(shù)y=sinx在第一象限為增函數(shù)”的說法正確嗎?為什么?(2)正弦曲線是軸對稱圖形嗎?若是,對稱軸是什么?(3)正弦曲線是中心對稱圖形嗎?若是,對稱中心是什么?2.例題導(dǎo)讀P29例,學(xué)會用五點法畫出函數(shù)y=asinx+b的簡
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)必修2第一章測試題班別姓名考號得分一、選擇題:(每小題5分,共50分)1.下圖中的幾何體是由哪個平面圖形旋轉(zhuǎn)得到的()ABCD2.若一個幾何體的三視圖都是等
2025-06-18 13:52
【總結(jié)】必修二第一章空間幾何體的結(jié)構(gòu)1.下列幾何體中棱柱有( )A.5個 B.4個C.3個 D.2個 2.有兩個面平行的多面體不可能是( )A.棱柱 B.棱錐C.棱臺 D.以上都錯3.一棱柱有10個頂點,且所有側(cè)棱長之和為100,則其側(cè)棱長為( )A.10 B.20C.5 D.15
2025-04-04 05:12
【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章《數(shù)列》渝水一中高中數(shù)學(xué)組2數(shù)列的應(yīng)用與數(shù)列有關(guān)的應(yīng)用題大致有三類:一是有關(guān)等差數(shù)列的應(yīng)用題;二是有關(guān)等比數(shù)列的應(yīng)用題;三是有關(guān)遞推數(shù)列中可化為等差、等比數(shù)列的問題.3解決有關(guān)數(shù)列的應(yīng)用題與解決其它應(yīng)用題相似的是要認真理解題意(可以通過
2025-07-18 13:37
【總結(jié)】第一章統(tǒng)計 §1從普查到抽樣 (教師用書獨具) ●三維目標 1.知識與技能 (1)了解并掌握:普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個體這些基本概念. (2)在調(diào)查中,會選擇合理...
2025-10-01 14:27
【總結(jié)】陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué)第一章從單位圓看正弦函數(shù)的性質(zhì)教案北師大版必修4一、教學(xué)目標1、知識與技能:(1)回憶銳角的正弦函數(shù)定義;(2)熟練運用銳角正弦函數(shù)的性質(zhì);(3)理解通過單位圓引入任意角的正弦函數(shù)的意義;(4)掌握任意角的正弦函數(shù)的定義;(5)理解有向線段的概念;(6)了解正弦函數(shù)圖像的
2025-11-10 19:08
【總結(jié)】第一章《集合與函數(shù)概念》測驗珠海市第四中學(xué)邱金龍一、選擇題:1、設(shè)集合M={x|x2-x-12=0},N={x|x2+3x=0},則M∪N等于A.{-3}B.{0,-3,4}C.{-3,4}D.{0,4}2、設(shè)集合{|32}Mmm?????Z,{|1
2025-11-24 05:16
【總結(jié)】集合與函數(shù)一、選擇題1、已知集合A是全集S的任一子集,下列關(guān)系中正確的是()A.φB.SC.(A∩)=φD.(A∪)S2、若命題“p或q”是假命題,命題┐q是真命題.那么()A.命題
2025-11-20 07:09
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)正弦定理教案教學(xué)分析 本節(jié)內(nèi)容是正弦定理教學(xué)的第一節(jié)課,其主要任務(wù)是引入并證明正弦定理.做好正弦定理的教學(xué),不僅能復(fù)習(xí)鞏固舊知識,使學(xué)生掌握新的有用的知識,體會聯(lián)系、發(fā)展等辯證觀點,而且能培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐操作能力,以及提出問題、解決問題等研究性學(xué)習(xí)的能力.在初中學(xué)習(xí)過關(guān)于任意三角形中大邊對大角、小邊對小角的邊角關(guān)系,本節(jié)內(nèi)容是處理三角形中的邊角關(guān)系,
2025-04-17 12:25
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué):《正弦定理》學(xué)案(湘教版必修4) 正弦定理學(xué)案 一、預(yù)習(xí)問題: 1、在直角三角形中,由三角形內(nèi)角和定理、勾股定理、銳角三角函數(shù),可以由已知的邊和角求出未知的邊和角。那么斜三角形...
2025-09-28 01:53