【總結(jié)】§正弦函數(shù)的性質(zhì)(課前預(yù)習(xí)案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)1.請根據(jù)正弦函數(shù)圖象sinyx?的定義域是______;值域是______;當(dāng)x?______________時,maxy?____;當(dāng)x=________________時,miny?
2024-11-18 16:46
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修五第一章正弦定理練習(xí)A組 基礎(chǔ)鞏固1.在△ABC中,已知b=40,c=20,C=60°,則此三角形的解的情況是( )A.有一解B.有兩解C.無解D.有解但解的個數(shù)不確定解析:由正弦定理=,得sinB===1.∴B不存在.即滿足條件的三角形不存在.答案:C2.在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a,b,c
2025-06-23 01:37
【總結(jié)】章末優(yōu)化總結(jié),)三角函數(shù)式的求值三角函數(shù)求值主要有三種類型,即(1)“給角求值”,一般給出的角都是非特殊角,觀察發(fā)現(xiàn)題中的角與特殊角都有著一定的關(guān)系,如和或差為特殊角,必要時運用誘導(dǎo)公式.(2)“給值求值”,即給出某些角的三角函數(shù)式的值
2024-11-28 00:14
【總結(jié)】[]1.cos????-16π3的值為()A.-32B.32D.-12解析:選D.-163π的終邊與23π的終邊重合,故cos????-16π3=cos2π3=-12.2.若α的終邊過點(2sin30°,-2cos30°),則
2024-11-28 00:15
【總結(jié)】,[學(xué)生用書單獨成冊])(時間:100分鐘,滿分:120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.????cosπ12-sinπ12????cosπ12+sinπ12等于()A.-32
【總結(jié)】正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學(xué)思路【創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題】同學(xué)們,我們在數(shù)學(xué)一中已經(jīng)學(xué)過函數(shù),并掌握了討論一個函數(shù)性質(zhì)的幾個角度,你還記得有哪些嗎?在上一次課中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正弦函數(shù)的y=sinx在R上圖像,下面請同學(xué)們根據(jù)圖像一起討論一下它具有哪些性質(zhì)?【探究新知】讓學(xué)生一邊看投影,一邊仔細(xì)觀察正弦曲線的圖像,并思
2024-11-19 23:18
【總結(jié)】§正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)理解并掌握正弦函數(shù)的定義域、值域、周期性、最大(?。┲?、單調(diào)性、奇偶性;(2)能熟練運用正弦函數(shù)的性質(zhì)解題。2、過程與方法:通過正弦函數(shù)在R上的圖像,讓學(xué)生探索出正弦函數(shù)的性質(zhì);講解例題,總結(jié)方法,鞏固練習(xí)。3、情感態(tài)度與價值觀:通過本節(jié)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)
【總結(jié)】1-2-函數(shù)的表示法(1)一、選擇題:1.函數(shù)y=x+||xx的圖象是()2.某同學(xué)飯后出去散步,從家中走20分鐘到一個離家900米的報享看10分鐘報紙后,用15分鐘返回家里,下面圖形中表示該同學(xué)離家的時間與距離之間的關(guān)系是()3.已知f(x)是一次函數(shù),
2024-11-28 00:24
【總結(jié)】集合(1)一.選擇題(每小題6分)1.若A={x|0x2},B={x|1x?2},則AB?=()A.{x|x}0?B.{x|x2?}C.{x|0}2??xD.{x|0x2}()A.y=392??xx與y=x+3=12
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】§3從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量3.1數(shù)乘向量,)1.問題導(dǎo)航(1)若λa=0(λ∈R),則λ=0是否成立?(2)實數(shù)與向量的數(shù)乘、數(shù)乘之間的和差運算等(比如化簡3(3a+5b)-12(a-8b-c)+3b)與多項式的運算有什么相同之處?(3
2024-11-28 01:58
【總結(jié)】正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)一.學(xué)習(xí)要點:正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)二.學(xué)習(xí)過程:復(fù)習(xí):三角函數(shù)線的概念及作法:設(shè)任意角α的終邊與單位圓相交于點P(x,y),過P作x軸的垂線,垂足為M,則有向線段MP叫做角α的正弦線,有向線段OM叫做角α的余弦線.新課學(xué)習(xí):1.用單位圓中的正弦線作正弦函數(shù)的圖
2024-11-27 23:50
【總結(jié)】第一章綜合測試(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.(2021~2021學(xué)年度西藏拉薩中學(xué)高一上學(xué)期月考)已知集合M={0,1,2},N={0,3,4},則M∩N=()A.{0}B.{1,2}
2024-11-28 00:03
【總結(jié)】[]1.下列說法正確的是()A.終邊相同的角都相等B.鈍角比第三象限角小C.第一象限角都是銳角D.銳角都是第一象限角解析:選360°的整數(shù)倍,并不一定相等,故A錯誤;鈍角并不一定比第三象限角小,如-135°是第三象限角,顯然-135°比鈍角小,故
【總結(jié)】正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(四)一.學(xué)習(xí)要點:正弦函數(shù)的性質(zhì)之奇偶性、單調(diào)性二.學(xué)習(xí)過程:復(fù)習(xí)1.正弦函數(shù)的圖象;2.正弦函數(shù)的周期性;3.正弦函數(shù)的定義域、值域.新課學(xué)習(xí):1.奇偶性由??sinsinxx???知:正弦函數(shù)sinyx?是,正弦曲線關(guān)于原點對稱.正弦
【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用舉例一、選擇題:1998年生產(chǎn)電子元件2萬件,計劃從1999年起每年比上一年增產(chǎn)10%,則2020年生產(chǎn)電子元件(精確到)()萬件.A.B.C.D.100年剩留原來質(zhì)量的%,設(shè)質(zhì)量為1的鐳經(jīng)過x年后的剩留量為y,則x,y間的關(guān)系為(