【正文】 認(rèn)為曹兵不會(huì)出來(lái)，也是在笑魯肅?！际侵T葛亮說(shuō)諸葛亮說(shuō)。老師： 他是笑著說(shuō)的。（1）諸葛亮不讓告訴都督，結(jié)果魯肅果然就沒(méi)有告訴借船的事，證明他事先已經(jīng)預(yù)計(jì)好了。第三天管保有十萬(wàn)支箭?？焖贋g覽課文，找找那些句子體現(xiàn)他的知人心。孟子曰：天時(shí)不如地利，地利不如人和。你看，諸葛亮草船借箭成功了。老師把這些句子都集中在上面了，看看你找的對(duì)嗎？沒(méi)有找到的趕緊畫(huà)一畫(huà)。（2）天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。孟子曰：天時(shí)不如地利。諸葛亮的成功還源于他對(duì)當(dāng)時(shí)作戰(zhàn)的地形了如指掌。因?yàn)樗銣?zhǔn)了，讀：這時(shí)候大霧漫天，江山連面對(duì)面都看不清。是不是？誰(shuí)的謀略高？學(xué)生：（齊答）諸葛亮。老師： 非 常有把握。老師： 分析得不錯(cuò)。再讀，心定氣閑，像諸葛亮那樣一點(diǎn)也不著急地讀，預(yù)備開(kāi)始。誰(shuí)能把這部分諸葛亮的語(yǔ)言讀出來(lái)。諸葛亮敢立軍令狀，可見(jiàn)他是??還有哪句話，也顯出他對(duì)這件事很有把握。誰(shuí)找出來(lái)了？（2）諸葛亮說(shuō)：“只要三天。老師： 是 啊，如愿以?xún)敚@場(chǎng)大霧啊，哈哈，我在三天之前早就算定了，是吧？但是，老師覺(jué)得你光抓住這句話，還不能夠看出諸葛亮的神機(jī)妙算。老師： 對(duì)，就是這種感覺(jué)。指名讀。交流、對(duì)話：過(guò)渡：現(xiàn)在我們來(lái)交流一下，有個(gè)小提醒，要說(shuō)出妙在何處。經(jīng)過(guò)：諸葛亮神機(jī)妙算，草船借箭。檢查自學(xué)：都督 丞相 遲延 妒忌 布幔 水寨 擂鼓 弓弩手 翎毛（1）檢查讀音。第一篇：草船借箭教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入，揭示課題元末明初的羅貫中寫(xiě)的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)叫什么？（《三國(guó)演義》）關(guān)于這部書(shū)中的很多人物，后人根據(jù)他們的名字制作了很多謎語(yǔ)，想猜猜嗎？ 出示謎語(yǔ)：鳥(niǎo)籠（關(guān)羽）油煎豆腐（黃蓋）兒童體育（曹操）山東寧?kù)o（魯肅）鑿壁偷光（孔明）孔明就是諸葛亮，你知道他的哪些故事？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)諸葛亮的一個(gè)故事，出示課題，讀題。水寨：水邊的用于防衛(wèi)的柵欄、營(yíng)壘。結(jié)果：周瑜不得不佩服諸葛亮。（1）這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。老師： 這是一場(chǎng)非常大非常大的霧，大到連面對(duì)面都看不清??！同學(xué)們想啊，這時(shí)候諸葛亮和魯肅都坐在船上，他倆都看到了這場(chǎng)大霧，你說(shuō)魯肅看到這場(chǎng)大霧什么感受？讀讀這句話，你是魯肅，你讀讀這段話，自己讀，放開(kāi)聲音讀。誰(shuí)再來(lái)讀一讀？老師： 請(qǐng)坐下，我們都來(lái)做一次魯肅，他是那樣驚訝，那樣吃驚，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)著急和害怕，這就是魯肅。為啥？因?yàn)楣鈶{這句 話，還不知道究竟是碰巧遇上了大霧呢還是諸葛亮早在三天之前就算準(zhǔn)了大霧呢?！?師：要說(shuō)為什么？誰(shuí)能幫他補(bǔ)充。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。（自己讀，指名讀）（3）第一天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，第二天仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。老師：但是，老師覺(jué)得這句話寫(xiě)得太啰唆，什么第一天、第二天、第三天，諸葛亮第一天第二天不都沒(méi)動(dòng)靜嗎？寫(xiě)它干嘛？完全可以改成這樣： 諸葛亮到了第三天四更時(shí)候，秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。學(xué)生2：第一天第二天雖然說(shuō)沒(méi)動(dòng)靜，其實(shí)他這邊盤(pán)算著吶，第一天第二天說(shuō)明他做事情不是非常得急，而是他沉著冷靜。如果你作為一個(gè)旁觀者，一個(gè)不知內(nèi)情的人，一個(gè)和諸葛亮關(guān)系非常要好的人，這幾天你有什么想法呢？請(qǐng)把你的內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。老師： 誰(shuí)的智慧高？學(xué)生：（齊答）諸葛亮。諸葛亮敢立軍令狀，是因?yàn)樗纳駲C(jī)妙算，他神在“知天時(shí)”，妙在算出三天后江上必然“大霧漫天”（板書(shū)：知天時(shí) 大霧漫天）老師： 難怪周瑜聽(tīng)了魯肅的回答之后說(shuō)—— 學(xué)生：（齊讀）諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。你發(fā)現(xiàn)了嗎？這一部分，我們下節(jié)課學(xué)習(xí)。諸葛亮的成功還源于他對(duì)當(dāng)時(shí)作戰(zhàn)的地形了如指掌。（3）諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。畫(huà)好的同學(xué)讀一讀，看看諸葛亮這樣的行動(dòng)安排，神在何處？（1）便于統(tǒng)一行動(dòng)。當(dāng)曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。”可見(jiàn)成功的因素還受到人的影響。（1）諸葛亮說(shuō)：“你借我二十條船，每條船上要三十名軍士。不過(guò)不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。老師： 這說(shuō)明他對(duì)魯肅的為人也是—— 學(xué)生： 了如指掌。我覺(jué)得這篇課文挺有意思，我發(fā)現(xiàn)這篇課文寫(xiě)諸葛亮說(shuō)的地方一共有十一處，前面諸葛亮說(shuō)‘水上交戰(zhàn)用弓箭最好。但是我們發(fā)現(xiàn)，只有這個(gè)地方在諸葛亮說(shuō)的前面加了一個(gè)‘笑’字，諸葛亮笑著說(shuō)。老師： 諸葛亮是在笑曹操，霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)，說(shuō)明諸葛亮對(duì)曹操怎么樣？老師： 了如指掌，那是“識(shí)人心“（板書(shū)：“識(shí)人心”）他了解曹操是一個(gè)？（板書(shū)：曹操 謹(jǐn)慎多疑）是啊，這叫什么笑？這叫諷刺的笑、這叫輕蔑的笑。對(duì)呀，這叫自信的笑，這叫勝利的笑。老師： 在解釋?zhuān)窃趯捨眶斆C，是不是？魯肅啊魯肅，你真是個(gè)老實(shí)人，你怎么到現(xiàn)在還沒(méi)明白我的用意呀！是吧？這是一種幽默的笑、一種寬厚的笑。老師： 回去交箭，交了箭怎么樣？ 學(xué)生7：交了箭就自由了。學(xué)生7：諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)，我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去。你們說(shuō)，諸葛亮神不神？ 學(xué)生：（齊答）神。曹操的兵士看到諸葛亮這么神機(jī)妙算、這么歷害，而他們的主帥曹操卻沒(méi)有識(shí)別他的詭計(jì)，他們覺(jué)得對(duì)方十分強(qiáng)大，就覺(jué)得不是他們的對(duì)手了。三、周瑜和諸葛亮比，有哪些地方不如？老師： 同學(xué)們，你覺(jué)得周瑜和諸葛亮比，有哪些地方不如？學(xué)生1：周瑜心胸太狹隘，諸葛亮心胸比較寬闊。老師： 這一點(diǎn)周瑜也不如諸葛亮。老師： 就是內(nèi)訌。學(xué)生6：也包括對(duì)周瑜了如指掌，他也不探聽(tīng)探聽(tīng)諸葛亮有什么樣的才干就輕易下手，所以說(shuō)他這點(diǎn)不如諸葛亮。”然后就向諸葛亮討教你這神機(jī)妙算是怎么來(lái)的，諸葛亮就對(duì)魯肅說(shuō)了。老師： 真的想知道？ 學(xué)生：（齊答）想。老師： 周瑜是誰(shuí)的都督。老師：你講的道理是對(duì)的，孫劉兩家來(lái)聯(lián)合抗曹，才可能戰(zhàn)勝曹操。以前有個(gè)故事，周瑜向魯肅借糧，因?yàn)槟菚r(shí)候魯肅非常有錢(qián)，而周瑜不是很富，他沒(méi)糧吃了就去向魯肅借，魯肅哪會(huì)有許許多多的糧食，但他就把一半的糧食借給周瑜了。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算。因?yàn)橹\略得當(dāng)，在赤壁，周瑜用3萬(wàn)精兵大敗曹操號(hào)稱(chēng)80萬(wàn)的大軍，創(chuàng)下了一個(gè)著名的以少勝多的戰(zhàn)例。?、指名拼讀，集體糾錯(cuò)。妒忌：對(duì)比自己能力強(qiáng)的人心懷怨恨。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略三、再讀課文，了解課文大意。第二部分：4——6 做借箭的準(zhǔn)備。五、朗讀課文。說(shuō)說(shuō)課文主要講了件什么事？二、學(xué)習(xí)課文。曹操：謹(jǐn)慎多疑。這句話表達(dá)了周瑜的一種什么心情？（無(wú)奈、佩服）三、悉疑解難。”（1）這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。第二自然段的 諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！?第六自然段“第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。）“’不見(jiàn)、仍然不見(jiàn)’，是誰(shuí)在一直觀察著諸葛亮的一舉一動(dòng)？”“這樣寫(xiě)更突出了只有諸葛亮早就預(yù)測(cè)到第三天一定會(huì)有大霧，而這一切，周瑜不知，魯肅不知?！敝T葛亮這邊的船為什么能占據(jù)天時(shí)地利呢？ 大屏幕上顯示兩個(gè)句子：“天還沒(méi)有亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。在這兩個(gè)句