老鼠嫁女語言活動共5篇-wenkub
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 ）●引導(dǎo)語：小老鼠們，你們知道新郎家的在哪里嗎？它的家好遠好遠，路上要走過小橋 和跨過小溪。三、關(guān)鍵提問預(yù)設(shè)：1．過小溪和過小橋的有什么不一樣？2．怎樣才能平穩(wěn)地走過小溪？活動過程：一。二、在游戲中感受集體活動的樂趣。在自由活動時他們會幾個人在一起模仿故事中的情節(jié)。探索型體育活動首先要激發(fā)孩子興趣，我把《老鼠嫁女》故事遷移到運動中，目的是讓孩子在快樂的游戲中探索在平衡木以及間隔物體上行走的方法39?；顒訙?zhǔn)備：一、場地布置：平衡木和奶粉罐分別放在兩個區(qū)域。探索準(zhǔn)備1．今天我們來做個《老鼠嫁女》的游戲怎么樣？老鼠女兒長大了，今天終于要出嫁了，她會嫁給誰呢？（老鼠）新娘邀請我們這些小老鼠一起去參加他們的 婚禮。我們先要把這些本領(lǐng)練好。●引導(dǎo)語：小老鼠們，你們真棒，過小橋已經(jīng)沒問題了，現(xiàn)在要想辦法怎樣又穩(wěn)又快的 走過小溪？●指導(dǎo)重點：行走時眼睛看奶粉罐。四、經(jīng)驗提升1．游戲：鬧新房。新郎新娘為每個小老鼠分發(fā)喜糖。第二篇：大班語言活動——老鼠嫁女大班語言活動——老鼠嫁女活動目標(biāo)1．通過觀察討論，逐步了解故事中各形象之間的關(guān)系，理解故事內(nèi)容。師：放這樣的音樂，一定是有什么喜事發(fā)生。）幼：我認為太陽最強。師：？盡管他們不是世界上最強的新郎，可是，他們都有自己最強的地方，你們知道它們最強的地方分別是什么？（出現(xiàn)漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓）討論：（一）游戲感受講述故事結(jié)尾師：老鼠嫁到貓瞇家會是什么樣的后果呢？（繼續(xù)欣賞動畫片）（二）理解故事的內(nèi)涵10分鐘: 老鼠爸爸，媽媽聽到女兒被貓吃了,他們怎樣了?(會哭,會很傷心)因為每個爸爸媽媽都會非常愛自己的還子的。就編了這么一個有趣的故事。四、活動延伸：分角色表演。，如多提為什么、怎么樣等問題，例如：老鼠爸爸會覺得誰最神氣，會去找誰呢？這個問題是能引起幼兒積極思考的。所以我提的問提是分層次，從易到難的遞進。在幼兒基本學(xué)會故事后再讓幼兒用各種道具來表演故事情節(jié)，體現(xiàn)了語言教學(xué)課堂學(xué)習(xí)的節(jié)奏感。通過實踐模仿、表演結(jié)婚儀式，滿足孩子心理需求，從而讓孩子明白結(jié)婚是每個人長大以后要經(jīng)歷的一件很正常、很重要的事情。（2）、認知目標(biāo)：A、通過傾聽故事，理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒懂得老鼠找貓做新郎是可笑的。B、通過拓展幼兒的生活經(jīng)驗，進行角色表演，發(fā)展幼兒社會性認知能力及安康家園（）表演想象力。（3）、環(huán)境準(zhǔn)備：把活動室布置成一間結(jié)婚的新房，貼有各種窗花、喜字、門口掛有鞭炮、掛有紅包，并播放背景音樂《喜洋洋》等。（2）你看過誰結(jié)婚？結(jié)婚時是什么樣的？（幼兒憑借自己以往的經(jīng)驗，把看到過的結(jié)婚的場面表達出來，注意個體差異）。（播放多媒體動畫《老鼠嫁女》的故事）（2）逐一播放多媒體動畫《老鼠嫁女》片段，理解相關(guān)內(nèi)容：故事中誰要嫁女？要嫁給什么樣的人？它找了誰？最后怎么樣？（通過幼兒看動畫片，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的語言思維能力）。自由模仿課件內(nèi)容進行故事表演。）（4）、角色表演。到時候請老師去喝喜酒哦。”爸爸去找太陽，太陽說：“烏云要遮我，烏云來了我怕。”太陽怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀？爸爸樂的笑哈哈：“原來貓咪最神氣，女兒應(yīng)該嫁給他。啊嗚一口吞下了來源：安康家園（）首屆幼師大賽作品集安康家園（）第四篇：老鼠嫁女教案各位評委老師：大家好！老鼠嫁女教學(xué)目的：，了解民間剪紙的主要特點。課前準(zhǔn)備：圖、示范作品、紙、剪刀、筆等。（邊講邊出示作品）嘀嘀嗒，嘀嘀嗒
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