freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

蘇少版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-wenkub

2022-12-16 00:38:58 本頁(yè)面
 

【正文】 朵,祖國(guó)的未來(lái),在不久的將來(lái),我 們的祖國(guó)會(huì)因?yàn)槟竺髂旮利悾菃??那好,就從現(xiàn)在開(kāi)始,給美麗的祖國(guó)“添磚加瓦”吧! 聽(tīng)音 要“添磚加瓦,得先了解國(guó)家的幾項(xiàng)政策。 復(fù)習(xí)歌曲,師生評(píng)議。聲音的感覺(jué)不錯(cuò)。 四、作業(yè) 思考課后的幾個(gè)問(wèn)題。 (指揮 ) 一邊唱一邊隨音樂(lè)動(dòng),感受三 拍子的韻律。 第六樂(lè)句時(shí)不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)休止符的學(xué)習(xí),在聆聽(tīng)范唱的過(guò)程中體會(huì)“聲斷氣連”的方法。(提出要求,從讀中領(lǐng)悟樂(lè)句的情緒) ( 2) 范唱 ( 3) 學(xué)生學(xué)唱 視唱歌譜。 初聽(tīng)、感受 那今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首《我們美麗的祖國(guó)》,先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),然后說(shuō)一說(shuō)它跟《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》有什么不同。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 能唱出歌曲的語(yǔ)氣; 體會(huì)歌曲,掌握歌曲“聲斷氣連”的方法。 四、教具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、教學(xué)磁帶、八孔豎笛等。 通過(guò)欣賞,感受樂(lè)曲所描寫(xiě)的情景和管弦樂(lè)器的表現(xiàn)力,感受吉他的音色。 1 第一課 《我們美麗的祖國(guó)》 一、 教學(xué)內(nèi)容 唱:《我們美麗的祖國(guó)》 做:設(shè)計(jì)動(dòng)作表演、節(jié)奏填空、聽(tīng)音填空 聽(tīng):潛海姑娘 八孔豎笛:落水天、 la’的指法、山楂樹(shù) 二、 教學(xué)目的 通過(guò)學(xué)唱《我們美麗的祖國(guó)》,感受歌曲表達(dá)的幸福感和自豪感,并能用連貫、流暢的歌聲富有感情地演唱,二聲部合唱時(shí)聲音整齊、和諧。 八孔豎笛:進(jìn)一步鞏固高音孔的掐孔方法,初步學(xué)會(huì) la’的吹奏方法,能富有表情地吹奏兩首樂(lè)曲。 五、課時(shí)安排 四課時(shí) 2 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:唱《我們美麗的祖國(guó)》(一) 教學(xué)目標(biāo): 能有表情的表達(dá)歌曲,感受歌曲的內(nèi)涵。 教學(xué)準(zhǔn)備: 磁帶、錄音機(jī)、投影 教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)言:你知道哪些歌唱祖國(guó)的歌曲?你能唱上幾句嗎?在上個(gè)學(xué)期我們學(xué)過(guò)《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》,大家想一下,是歌唱家鄉(xiāng)的什么?我們?cè)趺磥?lái)演唱歌曲的?那大家一起來(lái)唱唱吧! 一、學(xué)唱《我們美麗的祖國(guó)》 教材分析: 《我們美麗的祖國(guó)》是一首抒情、活潑的少兒合唱曲,歌詞以設(shè)問(wèn)句引出歌曲主題,充滿了少年兒童對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和生長(zhǎng)在社會(huì)主義時(shí)代的幸福 感和自豪感。(情緒、歌唱的內(nèi)容、演唱形式) 跟磁帶唱 輕輕跟著和,感受一下輕巧的聲音。 ( 1) 邊打拍子邊視唱旋律,注意唱準(zhǔn)音高和節(jié)奏。 (學(xué)譜 —— 唱詞) 跟磁帶唱 這首歌曲是按照怎樣的速度來(lái)演唱的那?如果我們用慢速來(lái)演唱呢?試一試,會(huì)有什么效果。 二、總結(jié)下課 今天,我們學(xué)習(xí)了《我們美麗的祖國(guó)》這首好聽(tīng)的歌曲,知道了美麗的祖國(guó)是由無(wú)數(shù)勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)所創(chuàng)造,希望大家好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一位有用的人。 4 背唱《我們美麗的祖國(guó)》。 5 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 唱《我們美麗的祖國(guó)》(二) 節(jié)奏填空、聽(tīng)音填空 教學(xué)目標(biāo): 能用整齊和諧的聲音演唱二聲部合唱,感受歌曲表達(dá)的幸福感和自豪感。 加強(qiáng)對(duì)二聲部的練習(xí),要求大部分同學(xué)能夠演唱兩個(gè)不同的聲部。那每一項(xiàng)政策都是一句旋律,你能分清楚嗎? 6 (旋律為課本上的聽(tīng)音練習(xí)) 在這幾句旋律中,你有發(fā)現(xiàn)什么? (樂(lè)句的前兩小節(jié)是一樣的,而且后面兩小節(jié)的節(jié)奏相同) 而變化的是后面的旋律,所以只要我們仔細(xì)的聽(tīng),一定能夠分辨出的,就如國(guó)家的政策以一個(gè)出發(fā)點(diǎn)那樣,那你還想用這樣的節(jié)奏(后兩小節(jié)的節(jié)奏)給出些好的建議嗎? (學(xué)生根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編,再唱一唱) 節(jié)奏 大家果然個(gè)個(gè)都是小主人,為 了建設(shè)美麗的祖國(guó)積極思考,開(kāi)拓創(chuàng)新。相信大家可以用歌聲來(lái)表達(dá)《我們美麗的祖國(guó)》 三 、唱《我們美麗的祖國(guó)》 還記得上節(jié)課的發(fā)聲練習(xí)嗎?要求怎么唱的?(生說(shuō))變成簡(jiǎn)單的二聲部合唱,我們來(lái)試一下。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 感受電吉他的表現(xiàn)特點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備: 磁帶、錄音機(jī)、資料(視頻、音頻、圖片) 教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)言: 我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),希望能去海邊,吹著海風(fēng),聽(tīng)著海鷗的叫聲,感受下大海淘氣般的可愛(ài)。該曲猶如一篇優(yōu)美的散文小品,音樂(lè)抒情而富于色彩,反映了我國(guó)第一代女潛水員在南海綺麗的海底世界緊張愉快的勞動(dòng)生活。(學(xué)生交流)那我們一起來(lái)哼一哼樂(lè)曲的主旋律。 ( 2) 第二段的情緒怎樣?可以用什么樣的線條表示?或者什么顏色?和其他段落相比,它的旋律有什么特點(diǎn)。它所奏出的音色比第一種指法明亮,它在與比它低的各音相連接時(shí),避免了開(kāi)、閉高音孔的特殊動(dòng)作要 求。 五、課后小結(jié): 10 第二課 我若是小小鳥(niǎo) 一、教學(xué)內(nèi)容: 唱 :《我若是小小鳥(niǎo)》 做:學(xué)唱民歌 聽(tīng):未孵化的鳥(niǎo)雛的舞蹈 二、教學(xué)目的: 通過(guò)歌曲學(xué)唱,感受合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力, 演唱時(shí)能做到均衡、和諧。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 唱好三部合唱歌曲,感受美妙的合唱效果。 在天空的下面,飛著自由的小鳥(niǎo),還有著快樂(lè)的人們(第二聲部)。 學(xué)唱歌曲 雖然歌曲很短小,旋律也很簡(jiǎn)單,但其中豐富的和聲,增加了歌曲的立體感。 五、教學(xué)后記: 13 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)唱民歌 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)學(xué)唱《沂蒙山小調(diào)》,繼續(xù)感受三拍子的韻律,并豐富對(duì)民歌音調(diào)的積累,增強(qiáng)民族自豪感。要注意第二聲部第 6小節(jié)的導(dǎo)音“ 7”的音準(zhǔn)和三部合唱連續(xù)的同音進(jìn)行。 二、 新授 導(dǎo)言:上課前,來(lái)個(gè)“民歌大集合”的游戲,采取小組比賽的方式,每組能說(shuō)出民歌的名字 +1,能唱出其中幾句旋律 +2,能唱又能說(shuō)出是哪個(gè)地區(qū)的民歌 +5,積分多者為勝,搶 答的節(jié)奏為 X X X X | X 0 || 我要來(lái)一 個(gè) ! 獲勝小組獲“民歌小組”,個(gè)人榮獲“民歌小天王”,不得重復(fù)。 視唱旋律學(xué)唱歌詞。 練習(xí)時(shí)要求學(xué)生自己學(xué)唱,以訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立視譜能力。 教材分析: 《未孵化的鳥(niǎo)雛的舞蹈》是俄羅斯作曲家穆索爾斯基于 1874年所作的鋼琴組曲《圖畫(huà)展覽會(huì)》中的第五首。 欣賞重點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)的聽(tīng)賞和聯(lián)想能力。 完成課后的練習(xí)。二部合唱做到音準(zhǔn)、和諧。 八孔豎笛:學(xué)習(xí)吹奏《無(wú)錫景》,初步做到指法流利,口風(fēng)活,聲音連貫、圓潤(rùn)。 五、課時(shí)安排 四課時(shí)。在春天里,什么是最能打動(dòng)你的?可以描述一幅春景,也可以敘述一件事情。副歌部分為二部合唱,以 1— 6 六度上行大跳開(kāi)始,節(jié)奏較為舒展,與前段形成了對(duì)比,由于二部和聲的出 現(xiàn)增加了歌聲的厚度,使情緒更加飽滿充實(shí),滿懷激情地唱 出了春回大地的田野景象,也唱出了少年兒童的美好生活情趣。 ( 1)、出示旋律。 ( 1)聽(tīng)范唱。 A、 主歌 我們的耳朵先“看”到了春天,那也讓我們的歌聲飄 在春天里吧! 跟著音樂(lè)輕輕的唱,能發(fā)現(xiàn)歌曲中有沒(méi)有相似的地方呢? 19 (采用聽(tīng)唱法,六度、八度大跳可跟琴聲模唱) B、 副歌 草哨兒真厲害,吹出了春天來(lái),摘草葉,口中吹,哨音像銀鈴,越吹越歡欣。 三、總結(jié)下課 一首吹草哨兒,讓我們感受了明媚的春天,在你們的歌聲中,也讓我感受到你們的歡樂(lè)。 五、教學(xué)后記: 20 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 做聽(tīng)音填空 創(chuàng)編旋律 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)聽(tīng)音填空,初步學(xué)習(xí)聽(tīng)辨和聲音程的能力,并感受和聲魅力。 二部合唱能夠做到音準(zhǔn)、和諧。 完整地演唱歌曲《吹草哨兒》。恩,還不錯(cuò)?。ǔ桑┓謽?lè)句來(lái)聽(tīng)?。▎涡梢簦? 那現(xiàn)在我們?cè)谕暾穆?tīng)一聽(tīng)!呵呵,一個(gè)提議,唱一唱吧! 四、 總結(jié)下課 有興趣的同學(xué)到是可以也來(lái)創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的歌曲哦,當(dāng)然別忘了可以合作完成,更別忘了與我分享哦! 如果學(xué)生有課堂樂(lè)器的話,就可以更方便了哦 ~~~ 五、教后記 22 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 聽(tīng)《霍拉舞曲》《雷鳴 電閃波爾卡》 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)欣賞《霍拉舞曲》,熟悉木琴的音色以及其表現(xiàn)力,感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的情緒。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 木琴在塑造音樂(lè)形象、渲染音樂(lè)氣氛和情緒上的作用。 ( 2)欣賞兩首樂(lè)曲。 ( 5)再次聽(tīng)賞。 比較 (播放小提琴《霍拉舞曲》、木琴《霍拉舞曲》)你能聽(tīng)辨出其中的不同嗎? 用不同的樂(lè)器表現(xiàn)同一作品,給人的感受也發(fā)生了變化。我們所聽(tīng)的就是具有輪舞體裁的獨(dú)奏曲。不信,大家仔細(xì)聽(tīng): (師吹出空玻璃瓶,發(fā)出呼呼的風(fēng)聲)發(fā)揮你的想象力,說(shuō)說(shuō),這聲音像什么?(生說(shuō)) 你能像老師這樣,吹出呼呼的風(fēng)聲嗎?好,你 上來(lái)試一試(演奏)。聽(tīng),天氣好象發(fā)生了變化 —— 雨是越下越大,可人們的興致卻是越來(lái)越高,他們?nèi)匀焕^續(xù)歡歌,繼續(xù)舞蹈。 那我想,現(xiàn)在大家可以完成書(shū)上的表格了! 實(shí)踐創(chuàng)作 我們感受了大師所創(chuàng)作的“雷鳴電閃”,現(xiàn)在我們也來(lái)創(chuàng)作創(chuàng)作,用這些寶貝來(lái)表現(xiàn)下面的四個(gè)主題。 四、作業(yè) 完成課后的表格。 發(fā)聲 練習(xí)。 ( 1)教材分析:《無(wú)錫景》是一首歌唱無(wú)錫風(fēng)景名勝和風(fēng)土人情的傳統(tǒng)小調(diào)。 (4)練習(xí)吹奏。 通過(guò)選擇恰當(dāng)?shù)囊籼羁站毩?xí),培養(yǎng)學(xué)生的主音感、調(diào)式感;繼續(xù)進(jìn)行旋律的創(chuàng)編練習(xí),開(kāi)拓思路,激發(fā)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)造力。 四、教具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、八孔豎笛 五、課時(shí)安排 四課時(shí) 28 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 唱《生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱中》 教學(xué)目標(biāo): 能感受生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱中的幸??鞓?lè)之情,而用輕巧、圓潤(rùn)的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲。(學(xué)生唱) 3) 找出異同 師:仔細(xì)觀察,這兩句旋律中,你發(fā)現(xiàn)了什么? (節(jié)奏、旋律線條的相同) 那再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這句旋律,也具備這樣的特點(diǎn)嗎? 3 — | 3 | 3 55 4 3 | 2 1 || 29 呀,我們今天又學(xué)了一招,還可以這樣來(lái)創(chuàng)作旋律的呢。 6 1 2 3 | 5 — || 3 5 6 5 | 3 — || 5 6 5 3 | 2 — || 1 6 5 3 | 2 — || (需要有速度的變化) 再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這一旋律的節(jié)奏?(第一樂(lè)句) 出示: A、 2/4 X X X X | X X X | X X X X | X — || B、 2/4 X X X X | X X X | X X X X | X — || 你能拍出 A 的節(jié)奏嗎? 你真厲害的!能跟大家說(shuō)說(shuō)你的訣竅嗎?怎么能拍的如此準(zhǔn)確? 再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)(第二樂(lè)句),這句的節(jié)奏是?我們一起來(lái)拍一拍。 范唱: 師:那讓我為大家來(lái)演唱這首《生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱中》吧,看看大家和我是不是心靈感應(yīng)的,聽(tīng)聽(tīng)從我的歌聲中,你感受到我什么樣的心情? 磁帶 哼唱 30 師:唱唱想想,這首歌的旋律可以從哪里劃分成兩部分? 演唱形式的設(shè)計(jì) 解決學(xué)生演唱中的問(wèn)題 有表情的演唱歌曲(交流如何演唱好?) 四、 總結(jié)下課 師:我們用歌聲來(lái)表達(dá)了《生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱中》的心情,再來(lái)看看這些圖片,你又有什么樣的心情呢? 五、教后記 31 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 選擇恰當(dāng)?shù)囊籼羁? 創(chuàng)編旋律 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)選擇恰當(dāng)?shù)囊籼羁站毩?xí),培養(yǎng)學(xué)生主音感,調(diào)式感。 歌曲的副歌部分,兩個(gè)連音線的出現(xiàn)使歌曲情緒變得舒展,但短暫的三拍后旋律又恢復(fù)了跳躍的節(jié)奏,這一情緒的變化非常細(xì)膩生動(dòng),刻
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)課件相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1