蘇少版音樂(lè)一上小樹(shù)葉教案-wenkub
2022-12-16 00:37:19 本頁(yè)面
【正文】 好擔(dān)心呀：他會(huì)飄向哪里呢？心里會(huì)不會(huì)害怕？我們?nèi)蜆?shù)媽媽找找小樹(shù)葉 問(wèn)問(wèn)它，好不好？（好） ， （讀歌詞）。 （出示課件《小樹(shù)葉》）。 教學(xué)過(guò)程 ： 生聽(tīng)著《小樹(shù)葉 》的伴奏音樂(lè)走進(jìn)教室 一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好 二、 導(dǎo)入新課： （一） 語(yǔ)言導(dǎo)入情景 師： 小朋友們，一年共分為四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬，那你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天） 師 ： 是啊， 度過(guò) 炎熱的夏天，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。歌曲把大樹(shù)比作媽媽，樹(shù)葉比作孩子，充滿了童趣，也洋溢著人間地溫情。 教學(xué)方法 ： 采用整體聽(tīng)唱與分句模唱相結(jié)合的方法。 會(huì)用適合的打擊樂(lè)器來(lái)為歌曲伴奏，并能夠根據(jù)音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。 通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，引起學(xué)生對(duì)美好大自然的熱愛(ài)， 在體驗(yàn)歌曲中樹(shù)葉媽媽與小樹(shù)葉深深的母子之情時(shí)，大膽表現(xiàn)自己的理解與感受。 教具準(zhǔn)備 ： 多媒體 課件 ， 掛圖（樹(shù)干圖）、 樹(shù)媽媽頭飾一個(gè) 、 多樣的樹(shù)葉 （ 每位小朋友兩片樹(shù)葉 ） 、卡紙、剪刀、顏料、雙面膠或固體膠等 ， 打擊樂(lè)器 ，笑臉若干 。一問(wèn)一答間，唱出了對(duì)樹(shù)葉飄 零的不舍和期盼來(lái)年春天歸來(lái)的樂(lè)觀。 那你知道秋天是什么樣子的呢？讓我們一起去聽(tīng)一首和秋天有關(guān)的歌曲《秋天多么美》。 剛剛我看到有的小朋友已經(jīng)迫不及待的，想要學(xué)習(xí)這首好聽(tīng)的歌曲了，下面就讓我們一起先來(lái)學(xué)習(xí)歌曲的第一段，請(qǐng)小朋友們一起來(lái)聽(tīng)一遍。 教唱歌曲 師 ：小朋友們讀的真有感情！接下來(lái)，就讓我們乘著秋風(fēng)， 用歌聲把樹(shù)媽媽的話帶給小樹(shù)葉，好嗎？ （ 1）用唔唱旋律 師： 我們先來(lái)看一下秋風(fēng)是怎么說(shuō)話的？我們學(xué)過(guò)《動(dòng)物說(shuō)話》這首歌，知道小雞說(shuō)話是嘰嘰嘰，小鴨說(shuō)話是嘎嘎嘎，那秋風(fēng)是怎么說(shuō)話的呢？ （出示課件《秋風(fēng)吹》并示范。 （分句學(xué)唱，處理難點(diǎn)和唱的不準(zhǔn)確的地方。 師 ：小樹(shù)葉真是個(gè)勇敢、樂(lè)觀的好孩子呀！你們喜歡這片勇敢的小樹(shù)葉么？ (喜歡 )，那 就讓我們像小樹(shù)葉那樣，勇敢的、歡快的唱起來(lái)吧?。ǔ臅r(shí)候聲音跳躍一些） ，教唱歌曲第二段。 師 ：小朋友們學(xué)的好快呀，老師覺(jué)得大家唱的都非常 的好，那我們?cè)趺窗迅枨母懈星槟?？讓我們看看第一段，小?shù)葉離開(kāi)了媽媽，你覺(jué)得這個(gè)時(shí)候他的心情應(yīng)該是高興的，還是傷心的呢？（傷心的），既然這樣，我們?cè)诔臅r(shí)候是應(yīng)該快一點(diǎn)，還是慢一點(diǎn)來(lái)唱呢？（慢一點(diǎn)），那就讓我們用傷感的柔和的聲音唱一唱，來(lái)表現(xiàn)小樹(shù)葉此時(shí)的心情。整體演唱歌曲。 （小朋友們表演的真好?。?（出示課件 、樹(shù)媽媽頭飾 ） 也可以請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)表演（老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友不僅歌唱得好，而且舞跳得也很棒，下面請(qǐng)你上來(lái)再和大家一起表演，好嗎？） （四） 打扮樹(shù)媽媽 剛剛 我們幫助樹(shù)媽媽找到了小樹(shù)葉，而且還和小樹(shù)葉成了好朋友，可是小樹(shù)葉要等到明年才回來(lái)呢，所以我們可不可以再幫小樹(shù)葉帶一句話給樹(shù)媽媽，叫她不要擔(dān)心了，下面請(qǐng)小朋友們拿起手中的筆， 在手中的樹(shù)葉上寫(xiě)上你想說(shuō)的話，也可以畫(huà)個(gè)笑臉。 這
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