【正文】 一顆愛(ài)心。那么，我每天上午、中午都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢，并做好詳細(xì)的檢查記錄。下面我就如何做好班主任談?wù)勎业目捶ǎ阂?、作為一個(gè)班主任首先要具備的就是要有一顆責(zé)任心本著對(duì)孩子和學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好本質(zhì)工作。班主任的工作涉及到方方面面。以上是我對(duì)班級(jí)管理的一些做法和感悟，由于我?guī)У氖侵攸c(diǎn)班，有些做法不一定適合其他兩個(gè)層次的班級(jí)，也一定有很多不足之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。②及時(shí)為任課教師排憂解難，對(duì)任課教師在日常教學(xué)或家庭中遇到的困難都要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學(xué)中。宿舍：勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)等課前宣誓：（高一高二、高三100天、100天各一套誓詞）跑操口號(hào)：響亮，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌四、兩個(gè)協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。抓住幾個(gè)關(guān)鍵階段班主任也是人，不可能365天如一日，抓好以下幾個(gè)關(guān)鍵階段很關(guān)鍵。（結(jié)合《班主任之友》2010年第一期）③中央人民廣播電臺(tái)《夜空守望者》：六擊高考100天（每年高考倒計(jì)時(shí)100天時(shí)0：002：00播出，老師們可上網(wǎng)搜mp3版的，0611年的都有）④王金戰(zhàn)老師學(xué)法指導(dǎo)（優(yōu)酷網(wǎng)）⑤高考狀元學(xué)法指導(dǎo)：李小鵬等（優(yōu)酷網(wǎng)）⑥勵(lì)志演講：如俞敏洪、馬云等（優(yōu)酷網(wǎng)）⑦名校介紹（優(yōu)酷網(wǎng)）向大家推薦：①優(yōu)酷網(wǎng)、勵(lì)志一生網(wǎng)，《班主任之友》；②注冊(cè)微博或博客，在其中關(guān)注名人；③注冊(cè)115網(wǎng)絡(luò)U盤(pán)資源共享；④和我聯(lián)系（包括視頻和我我剛才的一些班級(jí)管理資料），博客）郵箱quxianli；注：放視頻不宜過(guò)多，可作為激勵(lì)手段，但要精選，要有針對(duì)性，看后要組織學(xué)生談感想。班主任按照以上規(guī)劃對(duì)全班學(xué)生分門(mén)別類，分層次召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。目標(biāo)：41名文化課生二本線（528）以上要達(dá)到30人，其中一榜上線（546）要達(dá)到18人，重點(diǎn)上線（580）要突破10人，三本線（510）以上要達(dá)到36人，其余5名同學(xué)要上一專線（473）。二、系列活動(dòng)從新學(xué)期開(kāi)始說(shuō)起：開(kāi)好第一個(gè)班會(huì)：告訴學(xué)生本學(xué)期班級(jí)的目標(biāo)和計(jì)劃，這里談一下學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定：統(tǒng)計(jì)班級(jí)每名同學(xué)本學(xué)期各次考試的總分和單科校名次（用excel），以最高的那一次作為紀(jì)錄，按紀(jì)錄排名，（這些信息可以傳遞給學(xué)生，紀(jì)錄代表了學(xué)生的潛力，能激發(fā)學(xué)生的信心和斗志。與學(xué)生交流，深入做學(xué)生思想工作則是內(nèi)功，是最累人的，但也是最能攻心的。要看到他們的進(jìn)步，用耐心細(xì)致的教育逐步感化他們。按1到10組蛇形排桌，座位不合理的同檔生之間進(jìn)行調(diào)整，這一過(guò)程在班級(jí)內(nèi)公開(kāi)進(jìn)行。（5）、講公平：再向?qū)W校、向班主任要高考成績(jī)的指揮棒下，做到絕對(duì)公平實(shí)在很難。作為班主任，要培養(yǎng)出身正的學(xué)生，就必須做一個(gè)身正的老師。試想，當(dāng)學(xué)生走進(jìn)辦公室時(shí)，你正在玩網(wǎng)上游戲；當(dāng)學(xué)生正在聽(tīng)課時(shí)，你卻是滿嘴酒氣；在教育學(xué)生時(shí)，你自己卻時(shí)時(shí)體現(xiàn)出金錢(qián)至上的觀念。班主任應(yīng)對(duì)各班委分管工作的落實(shí)情況給予監(jiān)督并及時(shí)作出評(píng)價(jià)，使其不斷進(jìn)步。要求各班委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，管理到位。體委：主抓第三項(xiàng)。勤字為先，走進(jìn)跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。第三項(xiàng) 兩操，體育課，校服，胸卡。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)老師們批評(píng)指正。一、常規(guī)管理不以規(guī)矩不成方圓，按照《2008級(jí)6班量化管理細(xì)則》量化管理，并實(shí)行班委責(zé)任追究制。第四項(xiàng) 衛(wèi)生（教室、宿舍）。（勤是治班的根本，但不形成規(guī)律，不定時(shí)突擊檢查有時(shí)更能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)教室以外活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第五項(xiàng)。勞委：主抓第四項(xiàng)。同時(shí)做好違紀(jì)和好人好事記錄并及時(shí)交值日班長(zhǎng)。量化管理：班級(jí)日志每?jī)芍苡芍苋罩等瞻嚅L(zhǎng)上交班主任，班主任把記錄登記在相應(yīng)同學(xué)的《成長(zhǎng)記錄卡》上，并按照《2008級(jí)6班量化管理細(xì)則》對(duì)相關(guān)同學(xué)及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲處理。這些將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。（2）、講策略：①遲到（罰早來(lái)，罰值日要具體：擦黑板、倒垃圾）②有時(shí)找一個(gè)班委談話了解班情比召開(kāi)班委會(huì)效果更好（敢講真話）。但有些事還是可以的，比如與學(xué)生談話，邊緣生可以多談點(diǎn)學(xué)習(xí)，升學(xué)無(wú)望的學(xué)生也找他談話，主要是鼓勵(lì)一下，說(shuō)不定冒出來(lái)一個(gè)那你就賺了，攏住他們的心，起碼別給班級(jí)惹事。要求組內(nèi)成員要互幫互助，通力合作，共同進(jìn)步，同時(shí)制定出評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行激勵(lì)。（8）、寬容心：高中生很多還是未成年的孩子，換位思考我們的那個(gè)時(shí)候，很多小事要包容他們，不動(dòng)輒就大怒，冷靜一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得你很有風(fēng)度。多與學(xué)生們交流，傾聽(tīng)他們的心聲，為他們指點(diǎn)迷津，親其師而信其道。）比如制定本學(xué)期總分或單科400名以內(nèi)的人數(shù)目標(biāo)就可以是紀(jì)錄在400名以內(nèi)的人數(shù)。16名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人。尤其要注意各層次的邊緣生。主題班會(huì)針對(duì)不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同問(wèn)題，精心組織，并通過(guò)視頻、小組討論、代表發(fā)言等形式開(kāi)好主題班會(huì)，主題如：《遠(yuǎn)離早戀，還我青春》（我當(dāng)時(shí)結(jié)合歌曲《窗外》的MV給學(xué)生分析了對(duì)待早戀的態(tài)度）《健康心理，青春的保護(hù)傘》《安全重于泰山》《學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)》注：對(duì)于主題班會(huì)，也可上網(wǎng)搜ppt課件作參考。開(kāi)學(xué)（通過(guò)開(kāi)好第一個(gè)班會(huì)抓）、放假前（定主題：拼到最后，著眼未來(lái)）、考前考后（走進(jìn)跟上，做好思想工作），假期（制定《學(xué)習(xí)安排表》，并通過(guò)打電話或飛信常與家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系，返校自主學(xué)習(xí)時(shí)更要走進(jìn)跟上）。一是重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生要經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話（或飛信）；二是把學(xué)生的《成長(zhǎng)記錄卡》作為班主任和家長(zhǎng)交流的重要工具，每次放假讓學(xué)生把卡帶給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評(píng)語(yǔ)，輔助疏導(dǎo)和督促。通過(guò)以上四方面工作的開(kāi)展，班級(jí)基本形成了有章可循、各盡其能、有理想有抱負(fù)、陽(yáng)光自信、尊師敬長(zhǎng)、踏實(shí)肯干的風(fēng)氣。同時(shí)也希望起到拋磚引玉的作用，同大家共同研究，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。特別是低年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。班主任的責(zé)任體現(xiàn)在哪里呢？體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的方方面面。當(dāng)看到學(xué)生在校發(fā)燒時(shí)，能第一時(shí)間通知家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)癥治療。愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。我常想，一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛(ài)他們，要拿出自己的愛(ài)心去“哄”他們。三、作為班主任要有一顆公平心，你就會(huì)擁有全班同學(xué)的愛(ài)。心想：是啊！作為一個(gè)班主任，我們應(yīng)該知道每個(gè)班不可能全是優(yōu)秀的，總會(huì)有優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生組成，在不知不覺(jué)中寵壞了一半，同時(shí)，你也失去了另一半。這位家長(zhǎng)還說(shuō)了好多感激的話。自從座位到前邊后，他學(xué)習(xí)比以前積極了，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步。四、作為班主任應(yīng)有一顆寬容心。對(duì)此，班主任老師要能理解，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？更何況是一群?jiǎn)渭兊暮⒆幽?？學(xué)生一旦認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，就要寬容，要鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賱?lì)。同樣，老師的東西放在講桌上小朋友也不能隨便拿，你要用的話，必須向我借，我同意了，你才能拿。老師相信你不是故意的。讓我們用寬容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步；