【正文】 七、用心管理學(xué)生班主任不要擔(dān)心學(xué)生違紀(jì)、犯錯誤、鬧矛盾，應(yīng)以積極的心態(tài)捕捉這些時機(jī)，想法設(shè)計活動，對全班同學(xué)進(jìn)行教育，將壞事變好事；另外班主任是學(xué)校各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)的貫徹者、落實(shí)者，但班主任再執(zhí)行時要結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，將學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行合理的補(bǔ)充與調(diào)整。他必須協(xié)調(diào)科任教師、家長，社會等各種教育力量，充分調(diào)動各方面的積極因素，對學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)一致的影響。平等地對待學(xué)生就要為學(xué)生提供公平的競爭，尊重每個學(xué)生的個性，尊重每個學(xué)生的進(jìn)步，班主任時刻要以學(xué)生的事跡感動自己，并將這心態(tài)傳染給學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任是何等的重視他們的進(jìn)步。愛之花開遍的地方生命就會欣欣向榮，我們做班主任工作的除了愛學(xué)生之外，要懂得一點(diǎn)教育的藝術(shù)，藝術(shù)的教育才是成功的教育。常常聽到“有怎樣的老師就有怎樣的學(xué)生。作為班主任，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切”的育人原則。我因勢利導(dǎo)說“你哪有多動癥，你是一個健康的孩子。與學(xué)生共同制定出評比細(xì)則并嚴(yán)格實(shí)行。我總覺得做教師不當(dāng)班主任。對嗎？”“對。這時，我才意識到這位學(xué)生個子比較高，幾個月以來一直坐在最后一排。因?yàn)橛辛藧坌?，你才會以真誠、平等、信任的態(tài)度對待每位學(xué)生，設(shè)身處地的為他們著想，用愛心去感化他們，贏得學(xué)生的信任和尊重。也相信在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體老班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，一定會把我校班級管理水平推上新的臺階。學(xué)期末班會：感動班級十大人物頒獎，包括學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人、無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物等（獎勵那些在各方面有突出貢獻(xiàn)的學(xué)生）課外活動高一、高二時我班成立了課余活動興趣小組，由他們組織（如演講比賽、籃球賽、課外知識對抗賽等），報班委會批準(zhǔn)，一般周末搞，四周一次。（11）、重參與：課上是老師，課下是朋友，和學(xué)生打成一片，多參與他們的活動（如體育課、歌詠比賽、拔河比賽等），常到宿舍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，偶爾陪學(xué)生到餐廳吃個飯。（3）、講原則：重大問題（如打群架、外出上網(wǎng)）不能姑息遷就，手腕要硬，這樣才能起到震懾作用，樹立班主任的威信。團(tuán)支書：協(xié)助班長和副班長，并做好本職工作。第一篇：用心做好班主任,科學(xué)系統(tǒng)管理班級用心做好班主任，科學(xué)系統(tǒng)管理班級尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！當(dāng)上班主任，就意味著付出，只有用心來做，才能使管理科學(xué)系統(tǒng)，使各方面工作有序、有效展開，下面我就圍繞這個主題分常規(guī)管理、系列活動、文化建設(shè)、兩個協(xié)調(diào)（即協(xié)調(diào)學(xué)生與任課教師、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長）四方面談一下我的一些具體做法。其他班委：做好本職工作。（4）、講民主：較大班級問題（如作息時間修改、調(diào)桌）要召開學(xué)生代表會征求意見，讓學(xué)生樂于接受。還是那個道理，親其師而信其道。通過這些豐富多彩的活動，一方面能緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，另一方面能使學(xué)生受到教育，增強(qiáng)班級凝聚力，寓教于樂。謝謝大家！第二篇：用心做好班主任用心做好班主任說到班主任工作，大家都有這樣的體驗(yàn)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個不合格的班主任。七、八歲的孩子們整天在媽懷里撒嬌，都不討厭媽媽，為什么？因?yàn)閶寢屘鬯麄?，愛他們?？稍谖铱磥恚桥滤谇懊鎿踝e的同學(xué)的視線?！甭曇籼貏e洪亮。那真是失去了增長能力的機(jī)會，吃了大虧。每星期評一次，扣分最少的就可以評為單項(xiàng)小天使?！钡诙煳矣终业搅说谒钠河眯淖龊冒嘀魅巫隽私甑陌嘀魅?我的沒有積累什么經(jīng)驗(yàn),唯一的感覺是做班主任難,做小學(xué)班主任更難,處理著始料不及的突發(fā)事件。我始終樹立以人為本的學(xué)生觀，為每個學(xué)生的個性發(fā)展負(fù)責(zé)?！逼綍r，凡要求學(xué)生做到的，我首先做到?！笆澜缫苍S很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大，班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。平等地對待學(xué)生不僅班主任要平等地對待所有的學(xué)生，也是班主任和學(xué)生保持平等的地位。首先，科任教師如果都能和班主任通力合作，團(tuán)結(jié)一致，形成一個以班主任為核心的目標(biāo)統(tǒng)一的教育集體，教育效果就會超過班主任一個人的力量。八、用心激勵學(xué)生班主任應(yīng)時時留心、處處用心，捕捉時機(jī)、選準(zhǔn)火候地對學(xué)生進(jìn)行信心教育，要將宣誓活動與實(shí)際生活緊密聯(lián)系。教會成績好的學(xué)生如何去對待成績暫時差的學(xué)生，如何去幫助他們，共同進(jìn)步；表現(xiàn)差的學(xué)生怎樣以表現(xiàn)好的的學(xué)生為榜樣，如何去縮小差距以至于迎頭趕上他們；當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時要利用這個時機(jī)教會學(xué)生如何嚴(yán)于律己、寬以待人。實(shí)踐證明，班主任只靠個人的力量來完成對學(xué)生的全部教育任務(wù)是不可能的。面對千差萬別的學(xué)生，應(yīng)該看到每個學(xué)生身上的發(fā)光點(diǎn)，全面地、辨證地認(rèn)識學(xué)生，不宜過早地給學(xué)生下結(jié)論。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。學(xué)生是有血有肉、富有靈性和個性特征的人，他們應(yīng)該享有個性自由發(fā)展的權(quán)利，“教師是人類靈魂的工程師”，教書育人是教師的天職。放學(xué)了,我把他留在教室，讓他做三次稍息立正的動作，并且每次動作要保持一分鐘不動，他竟然做得很好。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,利用午會課,班會甚至專門抽出時間進(jìn)行講解教育,我還結(jié)合教育內(nèi)容發(fā)起“我是文明小天使”,“紀(jì)律小天使”，“衛(wèi)生小天使”，“禮儀小天使”，“積極發(fā)言小天使”，“團(tuán)結(jié)友愛小天使”等等的評比。正如當(dāng)代著名教育家魏書生所說“就我屬于愿意當(dāng)班主任的那類老師。同樣，老師的東西放在講桌上小朋友也不能隨便拿，你要用的話，必須向我借，我同意了，你才能拿。這位家長還說了好多感激的話。愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。同時也希望起到拋磚引玉的作用，同大家共同研究，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。主題班會針對不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同問題，精心組織，并通過視頻、小組討論、代表發(fā)言等形式開好主題班會，主題如：《遠(yuǎn)離早戀，還我青春》（我當(dāng)時結(jié)合歌曲《窗外》的MV給學(xué)生分析了對待早戀的態(tài)度）《健康心理，青春的保護(hù)傘》《安全重于泰山》《學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)》注：對于主題班會，也可上網(wǎng)搜ppt課件作參考。多與學(xué)生們交流，傾聽他們的心聲，為他們指點(diǎn)迷津，親其師而信其道。（2）、講策略：①遲到（罰早來，罰值日要具體：擦黑板、倒垃圾）②有時找一個班委談話了解班情比召開班委會效果更好（敢講真話）。勞委：主抓第四項(xiàng)。如有不當(dāng)之處，請老師們批評指正。要求各班委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，管理到位。（5）、講公平：再向?qū)W校、向班主任要高考成績的指揮棒下，做到絕對公平實(shí)在很難。二、系列活動從新學(xué)期開始說起：開好第一個班會：告訴學(xué)生本學(xué)期班級的目標(biāo)和計劃，這里談一下學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定：統(tǒng)計班級每名同學(xué)本學(xué)期各次考試的總分和單科校名次（用excel），以最高的那一次作為紀(jì)錄，